核心提示：职业技术学院属于高等教育中的高职高专教育中的高职学院，职业技术性强；高等专科学校属于高专，一般有师范类、综合类、体育类等等。总的来看，大学比学院的要求高。但这并不意味着大学就一定优于学院，在一些专业学科上一些学院的教学和科研水平可能高于某些大学。
在志愿填报过程中，特别是三本（部分省份合并了二三本录取）和高职高专的志愿填报，很多同学完全凭感觉。比如，经常听到这样的话：
“ 我感觉这所学校是公办的 ”
“ 一听这所学校的名字就像民办的 ”
……..
填报志愿是头等大事
这一切都靠感觉的话
还能不能好好玩耍啦
今天，就带大家了解一下
「大学、学院」
「专科学校、职业技术学院」之间的区别
大学和学院到底有啥区别？
“ 大学 ” 和 “ 学院 ” 不是随意取的
我国现行的本科高等院校有大学与学院之分。关于大学与学院的区别，教育部有着非常具体的规定。
《中华人民共和国高等教育法》规定，大学和学院都应当具有较强的教学、科学研究力量，较高的教学、科学研究水平和相应规模，能够实施本科及本科以上教育。
总的来看，大学比学院的要求高。但这并不意味着大学就一定优于学院，在一些专业学科上一些学院的教学和科研水平可能高于某些大学的同一专业。根据教育部 2006 年 9 月 28 日发布的《普通本科学校设置暂行规定》（教发〔2006〕18 号），普通本科学校独立设置的学院和大学的主要区别是：
大学：全日制在校生规模应在 8000 人以上，在校研究生数不低于全日制在校生总数的 5%。
学院：全日制在校生规模应在 5000 人以上。
“ 大学 ” 与 “ 学院 ” 的不同要求
一、学科专业
大学与学院在主要 学科及其覆盖专业的设置、学科门类在校生人数的配置、硕士学位授予点数量、普通本科专业总数上 有不同的要求。
1. 在人文学科、社会学科、理学、工学、农学、医学、管理学等学科门类中，学院应有 1 个以上学科门类作为主要学科，而大学应有 3 个以上。
2. 学院的主要学科门类中应能覆盖该学科门类 3 个以上的专业；大学每个主要学科门类中的普通本科专业应能覆盖该学科门类 3 个以上的一级学科，每个主要学科门类的全日制本科以上在校生均不低于学校全日制本科以上在校生总数的 15%，且至少有 2 个硕士学位授予点，普通本科专业总数至少在 20 个以上。
二、师资队伍
大学与学院在师资方面的区别主要体现为：专任教师数量，研究生、博士生学历教师比例，具有副高级专业技术职务以上、正教授职务教师数量 等。
1. 学院在建校初期专任教师总数不少于 280 人。专任教师中具有研究生学历的教师数比例应不低于 30%，具有副高级专业技术职务以上的专任教师人数不低于 30%，具有正教授职务的专任教师应不少于 10 人。
2. 大学的专任教师中具有研究生学位的人员比例一般应达到 50% 以上，其中具有博士学位的比例一般应达到 20% 以上；具有高级专业技术职务的专任教师数一般应不低于 400 人，其中具有正教授职务的专任教师一般应不低于 100 人。
三、教学与科研水平
大学与学院都应具有较强的教学力量和较高的教学水平，在教育部组织的教学水平评估中，评估结论应达到 “ 良好 ” 以上。而大学还需达到以下标准：
1.在近两届教学成果评选中至少有 2 个以上项目获得过国家级一、二等奖或省级一等奖。
2.科研水平达到以下标准：
（1）近 5 年年均科研经费，以人文、社会学科为主的学校至少应达到 500 万元，其他类高校至少应达到 3000 万元；
（2）近 5 年来科研成果获得省部级以上（含省部级）奖励 20 项，其中至少应有 2 个国家级奖励；
（3）至少设有省部级以上（含省部级）重点实验室 2 个和重点学科 2 个；
（4）一般至少应具有 10 个硕士点，并且有 5 届以上硕士毕业生。
四、基础设施
大学与学院在校园占地面积，生均建筑面积（称为学院的学校，建校初期其总建筑面积应不低于 15 万平方米），生均教学科研仪器设备值，生均适用图书数量，实习、实训场所等方面有着大致同样的要求。因此，无论是大学还是学院，都能为学生提供满足学习与发展的基础设施。
教育部对于大学和学院在学科、师资、教学与科研等方面的硬性规定，可作为学生及家长在选择院校时的重要参考，但不能仅凭此来简单判定具体的大学与学院的水平高低。学校的行业影响力、社会影响力、毕业生就业质量这些软实力同样值得关注，一些频频闯入 “ 行业最强院校榜 ”、“XX 专业最强院校排行榜 ” 的学院便是明证。所以，认清本质区别，综合评判，才能在填报志愿时做出最适合自己的选择。
专科学校、职业技术学院的区别？
“ 后缀 ” 的区分
高等专科学校 是指经国家教育部批准设立，进行专科教育的普通高等学校。
根据教育部相关规定，师范、医学、公安类 的专科层次全日制普通高等学校应规范校名后缀为“ 高等专科学校 ”。（比如：泉州医学高等专科学校、福建幼儿师范高等专科学校）
而 非师范、非医学、非公安类 的专科层次全日制普通高等学校则应逐步规范校名后缀为 "职业技术学院 " 或 职业学院。
职业技术学院是中国高等院校的一级学院，属高职院校，类似高等专科学校，并逐渐开始取代高等专科学校。以高等职业教育为主要内容，在大学录取顺序中为统招专科第一批、专科第二批，也是 “ 三校生 ”（职业高中或职业学校、中等专业学校、技工学校）单考单招的录取院校，同时一些本科高校的统招专升本教学工作也安排在某某大学职业技术学院。职业技术学院是地方高等院校，在没有地方性大学或学院覆盖的地方作为筹备地方大学而存在，也可以作为地方性大学或学院的补充。职业技术学院是普通高等学校建制，属于大学范畴，不是成人高等学校，也不是技术学校、技工学校。
职业技术学院有什么专业
职业学校现按国家中职专业目录分为 18 大类，则有农林牧渔类、资源环境类、能源与新能源类、土木水利类、加工制造类、石油化工类、轻纺食品类、交通运输类、信息技术类、医药卫生类、休闲保健类、财经商贸类、旅游服务类、文化艺术类、体育与健身类、教育类、司法服务类、公共管理与服务类等。女孩子上职业学校选择专业以自己的兴趣为主选择，可以选择读旅游、外语、食品检测、商贸、文秘、物业管理。旅游、外语、商贸等。
“ 类型 ” 的区别
大体来说，高职院校有三种类型：
第一类是本科院校的高职专业。这其中一部分是 “211” 重点本科院校，也有一部分是市属高校。
第二类是公办高职院校。这些院校招生数量大，高职办学时间长，在职业教育与就业上有一定优势。
第三类是民办高职院校，国家承认学历，不过学费较高。
从宏观原则上来说报考高职院校可以考虑四点
第一个原则就是大城市。
这里没有歧视中小城市的意思。与中小城市相比，大城市的信息量更充分，就业机会也更多，上学的目的就是要扩大视野。在大城市中也有区分，比如，广东、浙江的产业比较发达，北京、上海的服务业相对更集中。
第二个原则是规模。
一万人左右的中等规模可能是相对适宜的。从教育经济学的角度而言，一个大学，从社会经济角度出发的最优规模是不超过 1 万人。规模太大了，就业很麻烦。最简单的理由就是一个学校一年毕业五六千人，到哪里去消化? 更重要的原因是，不同于本科院校，高职对教学设备的要求非常高，没有合格的教学设备，难以培养出合格的技能人才。老师也是一个关键因素。学校可以招很多学生，如果老师和设备跟不上，难以保证学生的教学质量。
第三个原则是兴趣。
考生在填报普通本科志愿的时候，专家都建议要以兴趣为主。同样是高等教育的一个组成部分，学生报考高职志愿的时候，也要讲兴趣。如果没有兴趣，学生一样会学不好。不论什么层次，兴趣都是最好的老师。
第四个原则是宽口径。
高职学生和普通本科学生一样，上大学所学的专业未必是一辈子的职业，很可能随着社会经济的发展，要转向其他的行业。如果专业过于狭窄，不具备转型的基础，也不具备可持续发展的能力。所以一定要看所选的专业有没有一个职业群为背景，有没有一定的职业适应性。另外，挑选专业也要看得 “ 深 ” 一些，应该是社会未来发展的朝阳事业，而不是眼前的热门职业。
现在大家对怎样区分大学和学院、专科学校和职业技术学院有一定的概念了吧，填报志愿时可以遵循以上原则，在做抉择时，也可以多方面搜集信息，进行筛选和认真的思考。
1、如何为志愿填报做好充分的准备工作？
一是搜集院校资料，了解招生政策，熟悉有关规定，了解院校招生章程；
二是查询有关院校、专业近几年在各批录取分数和录取考生的位次情况；
三是了解今年在本省市招生的学校、专业、人数；
四是了解自己平时成绩、模拟成绩在全省、市的位次；
五是了解本人体检结果，避开限报的学校、专业。
2、如何减少志愿填报的撞车现象？
一是考生应量体裁衣，根据自己高考成绩（或平时成绩、模拟成绩）的位次，对照往年各学校专业录取分数情况、位次情况；
二是注意填报时留有余地；注意体检结果，避开限报专业；
三是特别注意有的学校招生 “ 大小年 ” 现象，详细分析近年录取资料；
四是注意预报志愿后，考区、中学反馈的信息，如果出现扎堆现象，需要调整所报志愿。
3、如何避免高分低录甚至落榜？
应坚持以下原则：
1、实事求是，找准自己的位置；
2、所填志愿拉开档次；
3、冷门与热门学校专业相结合；
4、省内与省外院校相结合；
5、避开体检结果所限学校、专业；
6、各批次学校志愿、专业志愿填满，尽量服从专业调剂。
4、何谓征集志愿？填报时注意什么？
征集（征询）志愿是指在每一批次录取结束之后，省级招办将录取未满额的院校和余缺计划数向社会进行公布，供尚未被录取并达到分数要求的考生进行选报。征集志愿填报须注意以下五点：
1. 达到分数要求且未被录取的考生才能填报；
2. 考生要注意及时了解省级高招办公布尚未完成招生计划院校的余缺信息，必须在规定的时间内完成填报，逾期则不能再填报；
3. 参加征集志愿填报的考生按规定选报院校志愿；
4. 考生选报征集志愿时要考虑避免再次出现 “ 扎堆 ” 落选的问题；
5. 考生要谨慎选择，如考虑所报院校剩余的专业自己能否接受，一旦被录取就不能退档调换。
5、考生如何避免被退档？
高校退档的主要理由：总分偏低；单科成绩低；身体条件受限；专业不服从调剂等。
为避免退档，应注意以下几点：
一是了解院校信息，特别是招生章程、近几年招生录取分数情况；
二是量力而行，切忌好高骛远，选报志愿留有余地，参考各校专业录取的平均分、位次。
三是严格对照《普通高等学校招生体检工作指导意见》相关条款，选报志愿要避开不予录取的专业。
四是选择专业面要宽，尽量服从专业调剂。
6、什么是农村贫困地区定向招生专项计划？
为贯彻落实《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》和《政府工作报告》等中央决策部署，进一步促进教育公平，畅通农村和贫困地区学子纵向流动渠道，教育部下发通知，对重点高校招收农村学生有关工作进行全面部署。该通知涉及农村贫困地区定向招生专项计划（简称 “ 国家专项计划 ”）、“ 高校专项计划 ”、地方重点高校招收农村学生专项计划（简称 “ 地方专项计划 ”）等三大专项计划。
考生首先要认真阅读高考报名所在地省级招办的文件，看自己是否在实施区域内，是否符合报名条件，具体流程以省级招办和高校招办发布的政策为准。
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