怎样做好一个职场新人 1
与人为善会借势
职场新人一定要积极起来，无论是工作还是 生活，要活跃，哪怕你犯错了，也不会有人说你什么，要和你周边的每一位同事打好关系，随着时间推进，当你深入职场之后，你会发现你 * 时较好的毫无出彩之处的老员工，在你看来很麻烦的一个事情，你找他出面代为帮忙的话，可能会出奇的顺利，不要小瞧任何一位老员工，时间对每个人都是公 * 的，都会为大家沉淀下或多或少的智慧。
抱大腿
新人入职场，一定要长记性，跟对人将一生都受益无穷，跟着他 学习，抱紧大腿，让对方感受到你对他的重视，多向他们学习讨教，通过他们，你可以更有效的了解整个企业的 ** 架构和内部的人员架构，这其中可能都是你自己摸索一年都摸索不明白的道理。
我不知道
你一个职场新人，可不要养成这种说不知道的坏习惯，现在的年轻人，别的玩不溜，互联网总会百度的吧，有不会的东西如果互联网查不到，就去问同事，倒不是说不能说不知道，而是不要养成随口不知道的坏习惯。
职场素养
小编初入职场时，算是跟对人做对事，少无良师可是一件痛苦的事情，** 告诉小编，你入职学会的第一件事就是学会什么话该说，什么话不该说，哪些事情应该是到你耳中就停止了，哪些看到的事情是不应该被传播的等等等等。
学会写邮件
写邮件是一个职场人最基本的素养，如何最有效的节约彼此的时间才是邮件的真谛所在，具体可以参加小编之前分享的经验：“工作中电子邮件要注意哪些技巧和礼仪”。
数据化表达
一般企业一年中都会有一到两次总结工作，要学会将自己的 成绩 加工，以数据化的方式加以表达，是对自己的一项提升，同时，也便于别人更好的认识你的工作。
学习
低调的学习，职场人最起码的办公软件总不能不会吧，PPT，word，excel 这些最常见的办公软件如果用的溜，可以极大的提高你的办公效率，而这些资源在网络上是非常容易获得的。
怎样做好一个职场新人 2
首先我们进入一个公司，就要放下心来好好的做自己的工作，不要朝三暮四刚进公司就想着要跳槽，这样的员工往往可能会一事无成
来到一个公司要和 其他 员工搞好关系，就算在很多时候他们可能会帮不到你，但是至少在有些时候你是不会孤单的，而且在很多地方他们也会给你一些帮助，但是你也不要成为烂好人
当然到了一个公司讨好老板可能是必须的，就像你在读大学的时候为了不挂科而和科任老师搞好关系一样，和老板搞好关系你的升值加薪的机会才会有很多，但是不要好处都没有了就不对老板好了，要持之以恒
还有就是做好自己的 ` 本职工作这也是很重要的，在很多的公司都是责任制，这件事情是你做的，那么出了问题就是你的事情了
还有就是要有创新能力，可以让你的老板知道，你能为你的老板带来利益，这样你可能会成为公司的骨干
大家都说学习 靠智商，工作则是靠情商，现在就是体现你情商的最好时机了
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怎样做好一个职场新人 (菁选 2 篇)（扩展 1）
——如何做好一个职场新人 3 篇
如何做好一个职场新人 1
首先我们进入一个公司，就要放下心来好好的做自己的工作，不要朝三暮四刚进公司就想着要跳槽，这样的员工往往可能会一事无成
来到一个公司要和 其他 员工搞好关系，就算在很多时候他们可能会帮不到你，但是至少在有些时候你是不会孤单的，而且在很多地方他们也会给你一些帮助，但是你也不要成为烂好人
当然到了一个公司讨好老板可能是必须的，就像你在读大学的时候为了不挂科而和科任老师搞好关系一样，和老板搞好关系你的升值加薪的机会才会有很多，但是不要好处都没有了就不对老板好了，要持之以恒
还有就是做好自己的本职工作这也是很重要的，在很多的公司都是责任制，这件事情是你做的，那么出了问题就是你的事情了
还有就是要有创新能力，可以让你的老板知道，你能为你的老板带来利益，这样你可能会成为公司的骨干
大家都说 学习 靠智商，工作则是靠情商，现在就是体现你情商的最好时机了
如何做好一个职场新人 2
第一：永远不要说我不知道。职场中有一句话叫做：你可以智商低，情商低，但是搜商不能低。搜商指的是搜索引擎的使用。现在是个互联网的时代，拥有海量的咨询和资源。如果你在遇到问题的时候只是想到我不知道，而不是去查资料，找解决方法，那你怎么样做出令人满意的 成绩。
第二：向上级汇报。上级都是很忙的人，他每天都是千头百绪日理万机的，如果有一天他突然问你东西，你却发现自己一问三不知，那你就完蛋了。所以，要做到先发制人，每天定时的向你上级汇报工作，把一天的工作内容，遇到的问题，你的解决方法 什么 统统汇报一遍，等有一天你们上级看见你绕道走了，那么恭喜你，你成功了。
第三：进入职场，你是来工作、成就事业的，不是来交朋友的。所以情商低的人特别容易因为情绪、喜好、性格排斥某个合作对象，这是十分不 专业 的表现。顾大局、就事论事，是每一个职场人必备的素养。如果做不到，哪怕你才华横溢，哪怕你天赋异禀，企业也没办法用你。职场有他的规律和守则，你的所有个性，都应该是在高压线之下的。而不带个人情绪办事，就是那条高压线之一。
第四：学会写邮件。老板布置的任务，有时你以为你理解了，其实你没有。有时你以为他很重视，其实他随口一提。有时还夹杂其他人，分工不明确，但无人协调。写邮件抄送事件相关人，明确参与人，明确各自分工，明确完成时间。假如你理解的不对，老板同事会回邮补漏，避免你做无用功。如果你理解的对，各自执行，避免坏事后有人甩锅给你背。
第五：业务精进，才是你安身立命的最大砝码。在此基础上，别作死，别傲物，别传八卦别抱团。你也许出任不了 CEO，迎娶不上白富美，但是慢慢的，做一个靠本事吃饭，受人尊敬的职场前辈，还是不错的。
第六：学会描述你的工作。要干好一份工作，需要长期的实践，以及定期的回顾、整理、总结以及改进。要实现一个流程，我们最要要给这个流程定一份产出成果，有了成果，才容易保持。所以要习惯向别人描述你的工作，包括你工作的方法、内容、经验以及成果。这些就是你经过回顾、整理、总结以及改进这个过程以后产出的结果。如果你连自己的工作都描述不出来，别人问起你只能说“打打杂而已”的话，证明你没有做好这份工作，你对它很陌生。
如何做好一个职场新人 3
如果一个职场新人，张狂放肆拽得二五八万的，相信我，前辈们根本不用挖坑害你，只要看着你犯错而不给你指出来，其后果就足够你喝一壶的了。这些职场小建议可都是真实有用的。
刚入职场的毕业生，如果你家里没有背景，你没有什么过硬的才能，那么你就要多学一点职场建议，这会让你少走弯路。当然，如果公司是你家开的，或者你有特别拽的能力让众人信服你，那就当我没说。
1、跟前辈搞好关系有很多好处，职场初期最紧要的地方在于当你犯错的时候他们肯给你指出来
对于新人而言，跟同事和前辈们搞好关系可以使你更快的融入团队，更好的学习工作技能，更多的获取经验，但最要紧的地方在于当你犯错的时候他们肯给你指出来。
如果你没有一个新人的样子，张狂放肆拽得二五八万的，相信我，前辈们根本不用挖坑害你，只要看着你犯错而不给你指出来，其后果就足够你喝一壶的了。行政岗位或者跟钱打交道的岗位尤其如此，请记得，真捅了窟窿出来，能用钱摆 * 的都是小问题，怕就怕有些错误的后果花钱都摆不 *。
所以，无论你在学校的时候多牛逼，性格多张扬，在新的职场里，谦虚低调一些没坏处。
2、养成良好的整理资料的习惯
或许你从前是个 ** 咧咧的粗线条存在，但到了工作中，还是养成一个良好的整理资料的习惯比较好，无论是电脑上的资料还是实体资料，因为一个好的整理习惯可以让你事半功倍。
电脑上，把和工作相关的文档、数据、学习资料等等按有序的层级放进文件夹，标好名字，时间积累的久了还可以在文件夹上标明年份月份。多注意收集其他同事共享文件夹里边的学习资料，利用空闲时间多多熟悉。邮件也一样，有用的 ` 加好标注，没用的尽快归档。
实体的，常用的单页资料放进资料册，不常用的放进档案盒。其他的滑杆夹、文件袋之类的按资料的情况好好利用。
我的师父是个超级有条理的整理狂人! 工作将近十年的他把各种实体资料和电子资料整理地清清楚楚，无论是 **** 还是新人请教，他略一思考就能想起来相应的资料在什么位置放着。日常做报表或者 PPT 也可以快速找到需要的数据。实在是非常厉害!
3、学会发邮件
除了工作内容要上手之外，发邮件也是一个需要尽快熟悉的部分。一般来说，大一点的公司会有相应的课程来讲述邮件文化，我这里只说几个我认为重要的点：
a、一封邮件只说一个事情。职场节奏快，一封邮件写太多事的话会降低收发双发的效率。
b、收件人和抄送人要分清楚，如果人数多，同一栏里谁先谁后也要分清楚。有些公司可能认为这种注意事项是繁文缛节，没必要计较。我个人认为还是注意一下比较好。我的排序标准是职位 - 资历 - 年纪。** 在前，资格老的在前，年龄大的在前。同一层级里边排序，女士优先。再声明一次，排序这一点的重要性只是我个人的看法，排序方法也是我个人的习惯。请参考你们公司的氛围决定是否采用。
c、如果有附件，一定要把附件的名字修改好。比方说给对方发五张照片，请按照照片内容修改照片名，其他文档、表格、幻灯一概如此。目的在于使对方不必挨个打开附件就能确定附件的内容。这样做会让收件人觉得很舒服。
d、发邮件之前仔细检查!!! 我加三个叹号表示这一点的重要性。检查文本内容，检查附件内容，检查收件人(大公司重名的情况非常多)，各种细节全部落实到位再点发送。这时候花点时间总好过发错了之后撤回呀解释呀之类的麻烦。
e、及时清理收件箱，归档或者备份。随时保证你的收件箱有空间接受新邮件。如果你的电脑不常更换或者你不需要在其他电脑上登陆邮箱，你也可以设置本地收件箱。我个人习惯及时清理，因为我可能会用到其他的电脑。关键时候收不到邮件是要被 ** 的! 切记切记。
4、做好台账
如果要记录的内容非常多，那么台账还是用笔记本比较好。台账具体写什么呢? 我举几个例子。
（1）打卡记录和差勤记录。正常的话就不必写了。但如果遇到打卡机出了问题没打卡或者有公出漏打卡，再或者出差以及请假，这些情况一定记好，以后团队长或者人事问起来都有据可查。
（2）每日工作内容的大事记。事无巨细的记录没必要也不可能，只把当天完成的重要事项做个记录就好，也是日后查找起来有依据。
（3）每天下班前回溯当日工作，看是否有未完成的内容，需要后续跟进的着重标记出来。我的记法是加箭头表示还有后续动作。完成了的就用一条横线勾掉。
（4）提前在第二天的格子里写好明天需要做的事情。如果已经知道本周后面哪一天有重要事情也提前标注好，比如上交报表，汇总资料，开会，出差等等。
这份台账正面是表格，背面不是还有空白么? 临时有需要的时候可以做一些速记。这样的台账积累的多了可以用滑杆夹收起来，等有了一厚沓的时候看一看还是很有成就感的。
这些职场建议，对于你的职业生涯来说，假如你真的全部照做了的话，只有好处。
怎样做好一个职场新人 (菁选 2 篇)（扩展 2）
——怎样做好一个团队 ** (菁选 2 篇)
怎样做好一个团队 **1
1、提升你的团队
一个人一旦走上管理岗位，特别是主要管理岗位，其成功之举就不再是发展自己，而是发展别人。也就是说，** 者行使 ** 职权的过程，在很大程度上就是不断地发现别人、发展别人的过程。这个过程，就是团队提升的过程。
用韦尔奇的话说就是“在你成为 ** 以前，成功只同自己的成长有关。当你成为 ** 以后，成功都同别人的成长有关。”拥有最好球员的球队并不总是赢得最终的胜利，但同等条件下，获胜的几率要高，作为管理者，你应该去创造这个或者优于这个条件或者环境。这也就是说，作为一个管理者，你不是让你变的如何如何的强，而是让你的员工变的更强，变得更会协同。
2、正直，赢取他人的信任
作为管理者，首先你要正直，以坦诚精神、透明度和声望，建立别人对自己的信赖感。对某些人来说，成为管理者意味着开始了自己的 ** 之旅。为了维护自己的权威使用一些不入流的 **，同时，他们喜欢对人和信息保持 ** 的感觉。因此，他们会保守秘密，不透露自己对员工及其业绩的想法，把自己关于公司未来发展的想法储藏起来。这种举止当然可以让 ** 建立起自己的地盘，但是，它却把信任排斥在了团队之外。
当 ** 们表现出真诚、坦率，言出必行的时候，信任就出现了，事情就是这样简单。你的员工始终应当知道，自己的业绩表现如何，公司的业务进展怎么样。作为 ** 者，你必须战胜自己的本能，不要试图掩盖或者粉饰那些糟糕的信息，否则，你就可能损失自己团队的信任和能量。
3、懂得工作的乐趣
快乐的员 ** 提供相对高质量的服务。让你的员工体会到工作的乐趣，不要施加工作之外的压力，否则会让员工疲于应对不相干的事情。
4、让员工拥有梦想
让进的员工往往会有个人的愿景，有时它会跟公司的愿景相冲突。否定或者排斥它们是大错特错的，因该去引导，为员工制定发展计划，尽量的将两个愿景合二为一，牵引到公司的发展轨道。即使做不到，你也为公司或个人建立了一项资源，因为不管是现在还是未来，在职的还是离职的员工和我们的客户一样，都是我们的资源。
5、学会分享工作的成绩
当你成为一名 ** 以后，有时不免会感到这样的冲动，你想说：“请看看我做出的成绩。”当你的团队表现出色时，你希望把功劳都归到自己头上。担任 ** 并不意味着给你授予了王冠，而是给你赋予了一项职责——使其他人身上最好的潜质发挥出来。为了实现这个目标，就必须让你的员工信赖你。共同分享工作的成绩。独乐乐，与人乐乐，孰乐?
要想获得员工们的信赖，** 们也应该赏罚分明、以身作则。绝不能霸占自己手下的成就，把别人的好主意窃为己有。应该有足够的自信和理智，不需要媚上欺下，团队的成功就是对自己的认可，或早或迟而已。
6、善于倾听并敢于承认错误
作为管理者，你需要维护自己的权威。但并不见得每次都是 ** 决策，你需要去倾听部下的声音，汇集多家之言，俗话说“三个臭皮匠，顶个诸葛亮”。俗话说，人无完人，管理者也不是圣人，犯错误也不足为奇，千万不要因为维护权威去掩盖错误，那会让你更愚蠢。
7、正视相对的意见和建议
发现问题是解决问题的一半。我们每个人都喜欢正面的意见，对待负面的意见往往会有敌对的心理。但作为管理者，应该善于倾听并正视这个问题，有些需要给与澄清和解释，有些就会成为正面的意见和建议。最后，再重申一次，管理着因该是管理自己，影响别人。希望身为管理者或者即将成为管理者的人们以此共勉。
怎样做好一个团队 **2
（一）团队责任感。
直销团队就像—个大家庭，在这个大家庭中虽然没有严格的家长制，但每个人都是为了各自不同的梦想，成就个人事业，而凝聚在—起。分散开，他们是 ** 的个体，集中起来，他们就是一支强有力的营销团队。在这个松散型合作的营销团队中，团队 *** 对他们的责任感，直接关系到他们未来的发展状况。—个优秀的团队 *** 有强烈的、要帮助他人成功并能带动和复制出整个团队成员的责任感，只有这样才能使整个团队在他的 ** 下，健康、有序地发展。
（二）团队使命感。
如果—个人加入直销团队，仅仅是为了钱为了找一份工作，他们是不会有足够的动力和坚持到底的决心的。当—个人内心有着强烈的使命感的时候，他的无限潜能才能得以发挥，才能为了一项事业而全力以赴。
比尔·盖茨创业时就立下誓言：让世界每一个办公桌上的每一台电脑都使用他的软件。这种使命感促使他和他的团队成员孜孜不倦地努力，终于实现了这个梦想。直销团队的 *** 必须也要具有同样的使命感，帮助每一个团队成员梦想成真，改变每—个团队成员的生活，培养他们的自信心和挖掘他们的潜能。
一个没有使命感的团队 *** 是不会打造出有持久战斗力的营销团队的，同样也很难让团队保持持久的前进势头。
（三）人格魅力。
直销行业和其他传统行业最大的不同在于，这是一个完全以人为本的 ’ 生意，就是靠庞大的人际关系网进行口碑宣传，让更多的人认同和从事这个生意。在以人为本的生意中，人们不止看重产品、公司，更重要的还要选择一位有人格魅力的 ***。
“做正直的人，做正确的事。是目前直销团队对团队 *** 在人格方面最高的要求。做正直的人，意味着直销团队 *** 应该做到没有欺诈行为，没有煽动行为。没有为个人私利损害团队利益的行为、没有个人英雄 ** 的行为、没有盲目崇拜的行为、没有损害公司利益的行为等有损团队形象的行为。在一些直销团队中，团队 *** 一面教育大家做正直的人，自己却在一面煽动团队成员为“冲业绩”而盲目囤积产品，造成团队成员不堪重负；更有甚者大搞盲目个人崇拜，影响团队凝聚力，具有这种品格的团队 *** 随着直销市场的日渐成熟，将必然被淘汰。
做正确的事，意味着直销团队 *** 不能带领团队成员做违法乱纪的事，必须按公司的规定拓展市场，严以律己、宽以待人。俗话说“上梁不正下梁歪”，如果直销团队 *** 无法做正确的事，总是煽动团队成员抢线，那么团队成员就会如法炮制，最后导致扰乱直销市场秩序，公司规定，甚至有的可能走上违法 ** 的道路。
直销团队 *** 的人格直接关系到团队的命运。一个具有人格魅力的团队 *** 能带领出很多具有人格魅力的团队成员。
（四）“造梦”能力。
有人称直销行业是个梦想的行业，能激发人们想曾经不敢想的事，做没有尝试过的事，帮助有梦想的人梦想成真。在这样一个特殊的行业里，不仅要求直销团队 *** 自己有大的梦想，还要有足够的“造梦”能力。
优秀的团队 *** 首先是个“造梦机器”，把握一切机会帮助团队成员重塑心中的梦想，并让他们把梦想放大，使他们有足够大的梦想，才能成就足够大的事业。所有伟大的成功者，都是梦想的实践者和成就者，他们深知梦想能带给人们无与伦比的力量。直销团队的 *** 既要是梦想的实践者，又要是梦想的缔造者。用梦想去打造团队，团队才能梦想成真，个人才能梦想成真。
（五）凝聚能力。
与所有传统行业相同的是，直销行业的团队 *** 和—个企业的 ***—样，身边总会聚集形形 ** 为其工作和提供服务的团队成员。不同的是，和传统行业相比，直销团队则显得较为松散。在这种松散型合作中，每个团队成员既要靠自律，还要靠团队 *** 的凝聚力，才能使团队工作推行下去。
其实，对于大多数人来说，进入这个行业，赚钱只是一方面，更重要的还是需要一种团队的气氛，这种团队的气氛就是靠团队 *** 的个人魅力和凝聚力打造出来的。—个具有人格魅力的直销团队 ***，往往能把不同年龄、不同性别，甚至不同肤色、不同种族的人聚集在一起，使团队成员为了共同的使命，从事这项事业，并因团队的成功而成功。
（六）激励能力。
只要是由人组合成的团队，其成员就一定会有意志消沉和遇到困难与挫折的时候。在这种情况下，直销团队的 *** 理所当然地要担当起激励团队士气的责任，帮助团队成员渡过难关。
有人说，直销是一种体验营销的方式，直销业务员通过自用产品，亲身感受，再把好的产品介绍给周围的群体。在这个推销和组建团队的过程中，团队成员难免要遭受拒绝，冷水关、面子关等来自外部的压力和自身的恐惧感。经历过几次拒绝后，有些新人就很难再坚持下去。这时，团队 *** 的激励工作如果做得恰到好处，新人也就能正确面对困难，重新燃起心中的激情。
还有一些已经组建团队并具有一定销售业绩的业务员，在面临团队管理时，常会显得力不从心，甚至不知如何下手。这时，团队 *** 如果能给他们一些鼓励，能帮他们带动一下团队，一个处于迷茫中的销售团队可能很快就能进入积极的状态，启动一方市场
当团队成员获得进步和成长时，团队 *** 给他们必要的鼓励，分享他们成功的喜悦，进而可以激励他们成功的信心。
（七）协调能力。
直销既然是一个合作的生意，又是一个以人为本的生意，就难免有人与人之间的磕磕碰碰。这时团队的 *** 如具有极强的协调能力，大事化小，小事化了，直销团队的业务运作就不会受到影响。在众多的直销团队中，有些团队 *** 在部门间发生矛盾时，习惯性地袒护对自己上业绩最有帮助的团队，而舍弃其他团队的利益，最后也许能保证一时的业绩，却可能造成其他部门的人员流失。团队 *** 在处理部门与部门间、团队与团队间的矛盾时，任何私心都可能导致不可估量的损失。
（八）表率作用。
在任何一个团队中，*** 的身体力行都将直接影响到团队成员的行为，直销团队更是这样。在直销团队中流传着这样—句话：“别人不看你怎么说，而看你怎么做”。如果团队 *** 对所有的团队成员说：“你们一天至少要讲 3 个计划，要做 24 小时跟进”。结果团队成员发现，团队的 *** 自己却没有照他说的做，他们自然也不会去做。
在直销这个生意中，你如果看到团队 *** 在做业务时总是西装革履、彬彬有礼、温文尔雅、不骄不躁，表现出他们服务的专业化，你会发现他的团队成员就会和他一样，具有同样的潜质和专业化。
（九）学习能力。
直销行业的运作都离不开培训。业务员大多都是通过各类大、中、小型会议了解公司、学习产品知识，分享成功经验等。回到家以后还要通过看书、看 VCD、听录音带来渐渐了解这个生意，学会运作这个生意。一个团队是不是有学习能力的团队，首先要看的是团队 *** 的学习能力。知识决定品质，优秀的团队 *** 一定要使自己成为团队中学习能力最强、接收能力最强、知识渊博的人，才能随时为团队成员答疑解惑。如果团队 *** 自身的学习能力很差，甚至认为学习没有什么用处，对做这门生意没有什么影响，那就很难帮助团队成员在这个行业中获得成功，自身也就难以成功。
直销团队的 *** 只有从自身做起，养成终身学习的习惯，不断提高自身的素质和修养，才能在残酷的市场竞争中带领团队成员在直销市场上占有一席之地。
（十）复制能力。
直销是个“边学、边做、边教”的生意。这个生意的核心就是自己先学，学会了教别人去做。而这个循环往复过程的关键就在于把自己学到的、听到的、看到的信息复制准确。目前，很多直销团队都以系统运作为一种运作模式，而系统运作的核心就是复制。这就要求直销团队 *** 具有绝对的复制能力，通过复制，把最准确的信息在团队中传承下去，把科学的团队运作模式复制下去。
直销团队 *** 要求有复制能力，并不是说就不能有创新，不能借鉴其他团队的经验。复制的生意，要求团队 *** 之间要建立一个智囊团，通过对一些有助于团队运作的经验进行过滤和筛选，最后在团队中复制下去。团队 *** 的复制能力，直接关系到团队成员是否可以达到 ** 的思维模式和行为模式。
怎样做好一个职场新人 (菁选 2 篇)（扩展 3）
——怎样做好一个会计心得
怎样做好一个会计心得 1
四个星期下来，消耗的笔相当与正常学习情况 2 个月的用量。经过这些天的手工记账，使我的基础会计知识在实际工作中得到了验证，进一步深刻了我对会计的了解。并具备了一定的基本实际操作能力，熟悉了各个会计工作工作的工作流程，尤其是我自己做的出纳岗位。在取得实效的同时，我也在操作过程中发现了自身的许多不足：
1、比如自己不够心细，经常看错数字或是遗漏业务，导致核算结果出错，引起不必要的麻烦;
2、虽然有老师的辅导，实际工作中还须自己多思考自己解决，在 ** 完成会计工作这方面我还存在着一定的不足，今后还得加强这方面的学习。
“要想为事业多添一把火，自己就得多添一捆材”。通过此次实训，我深深体会到了积累知识的重要性。有些题目书本上没有提及，所以我就没有去研究过，做的. 时候突然间觉得自己真的有点无知，虽然现在去看依然可以解决问题，但还是浪费了许多时间，这一点是我必须在以后的学习中加以改进的。另外一点，也是在每次实训中必不可少的部分，就是小组成员的互相帮助，有些东西感觉自己做的是时候明明没什么错误，偏偏对账的时候就是有错误，让其同学帮忙看了一下，发现其实是个很小的错误。所以说，相互帮助是很重要的一点。这在以后的工作或生活中也很关键的。
四个星期的实训结束了，收获颇丰，总的来说我对这次实训还是比较满意的，它使我学到了很多东西，虽说很累，但是真的很感谢学校能够给学生这样实训的机会，尤其是会计专业，毕竟会计吃的是经验饭，只有多做帐，才能熟能生巧，才能游刃有余。我深刻理解了什么是会计，会计不仅仅是一份职业，更是一份细心 + 一份耐心 + 一份责任心 = 人生价值的诠释。
怎样做好一个职场新人 (菁选 2 篇)（扩展 4）
——如何做好一个生产管理者 3 篇
如何做好一个生产管理者 1
1、首先应该清楚地知道自己在生产管理中地位和作用，明确自己的工作职责，知道自己该做哪些工作，应该承担什么样的责任，只有这样才能充分发挥应有的作用，做一个有实际价值的生产管理者。
2、要具备对工作的强烈责任感，只有对工作负责，才能把工作做好做对，同时工作中要勇于承担责任，不断地提高自己的工作能力和素质。
3、在生产现场要善于发现问题，并及时处理和解决问题，并对问题进行总结分析，遇到重大质量、安全等问题应及时向上级 ** 汇报，以便得到及时处理解决。
4、在管理本工段的工作中，应制定明确的工作目标和计划，目标明确是一个重要和最起码的前提，目标的实现需要制定详细的工作计划，计划要有时间性、阶段新性，也可分短期计划和长期计划。
5、要关注员工的工作和生活，及时了解员工的思想状况，对员工及时进行指导，生活上的关心，启发和引导员工，把工作做好。
生产管理者的业绩体现在哪些方面：
1、产品质量的提高；
2、生产效率的提高；
3、废次品率的降低，生产成本有效 **；
4、保持良好的生产现场，使生产有序进行；
5、安全生产管理。
如何做好一个生产管理者 2
一，安全生产
全年实现无 **、无重伤、无重大生产设备事故，无重大事故隐患，把工伤事故发生率降至最低。
主要措施：
（1）加强对新员工的安全生产培训，建立长。中。短期的安全培训机制。
（2）培养员工安全生产的意识，了解安全对车间生产及个人的重要意义，真正做到安全生产深入人心。
（3）定期检查车间安全隐患并及时排除，最大限度的减少潜在的危险因素。
（4）制定 <<安全生产手册>> 和安全生产知识宣传栏，设立危险区域警示标志。
（5）制定突发安全事故及时处理办法，及事后相关责任追究 **，把个人及公司损失降到最低。
二，确保产品质量
全年目标：
全年实现无大批量枪体报废，无大批量降低产品质量的加工不良，降低产品不良率和报废率，确保实现 09 年公司制定的产品一次交验合格率的总体目标。
主要措施：
（1）严格按照图纸设计要求进行加工。
（2）所有调试工序均需写出书面调试数据资料经 QC 部门组装测试后由组长批准方可正式生产。
（3）加强对员工质量检查的培训，牢记枪体孔位检查的要点重点。
（4）进一步规范线上检查表的填写，确保所有检查数据的真实性有效性。
（5）建立机台操作人员 QC 质量检查人员副组长组长的四级日检查 **。
（6）定期检查机台夹具刀具确保产品的加工精度和生产的稳定性。
（7）增加产品入库前检查项，保证入库产品孔位无铜铝屑残留，工序无遗漏。
（8）** 技术人员副组长组长定期进行学习和技术交流，提高机加工水 *，改善加工工艺，优化加工程序，使产品质量再上一个新台阶。
三，提高产品产量
全年目标：
全年按期交付生管部制定的产品产量计划，确保公司关于 20xx 年产品产量计划的实现。
主要措施：
（1）加强对刀具夹具图纸量具的管理，为产品生产调试的做好准备工作，
（2）配合生管部合理安排机台和人员，确保生产的高效性和流畅性。
（3）改善改进加工方法，优化加工程序，最大限度地发挥机台刀具的加工能力，实现高效率加工。
（4）进一步提高员的工机台操作技能和产品的装夹速度，调动员工工作积极性。
（5）定期对机台进行维修和保养，检查相关生产设备，提高开机时间，降低机台故障率。
（6）建立日产量公布 **，制定员工日工作绩效考核表以及相应的奖惩 **。
（7）鼓励员工在工作中创新，培养团队协作精神。
四，降低生产成本
全年目标：
20xx 年全年实现车间无较大财产损失，无请购机台物品的闲置浪费，以最低的生产运营成本完成生产任务。
主要措施：
（1）抓好安全生产，全年实现无重大人员伤亡，无重大生产设备事故，实现制订的安全生产目标。
（2）确保产品不出现大批量报废，建立枪体报废审核 **。
（3）认真执行断刀 ** 的预防措施，减少刀具报废给公司带来的损失。
（4）严格 ** 车间生产辅助物品的发放和使用。
（5）进一步强调铜铝屑的清扫和放置，避免出现混放错放的现象。
（6）加强车间用电 **，杜绝机台采光出现不必要的浪费。
（7）对于不需要物品决不请购，对于暂不急用的物品少请购，对于可能用到的物品或备用品少请购。
五，制订工作流程图
全年目标：
主要任务包括流程图的制定修改和实施，力争上半年实现车间管理生产的全部流程化，使生产和管理更加高效和简洁。
六，车间物品摆放及环境卫生
全年目标：
全年实现车间所有产品摆放规范整齐，确保地面桌面机台卫生的干净整洁，努力营造一种良好的工作环境。
主要措施：
（1）卫生分区管理：
为了把工作责任落实到车间每个人，需对车间范围内的卫生区进行划分，保证每个人都有固定的卫生区，实现是区就有人清扫、人人都有卫生区清扫的目标。
（2）机器设备清洁：
保证设备工作环境的清洁，需把车间设备的清洁工作具体分配到个人，实现是设备就有人清洁、人人都有设备清洁的目标。
（3）垃圾倾倒：
每天指定一到两人负责倾倒垃圾桶中的垃圾，确保当日产生的垃圾当日处理。
（4）车间区域标识：
在车间划出固定的位置并明牌标写此区域内允许放的产品或物品。工具扳手必须放置在指定工具箱，工具箱必须放置在车间指定的区域。
如何做好一个生产管理者 3
作为管理者有人曾就个人与位置之间的关系请教一位成功人士：“你链板输送机为什么能在自己的位置上稳如泰山？”成功人士这样回答道：“我在工作时会集中精力踏踏实实地做一件事，我会竭尽全力把它们做到位，简单地说就是在其位谋其事。”
这个世界并没有要求你成为某个行业的专家，也不会强求制氮机你成为医生、律师、作家或者商人，但是它确实要求你在自己的位置上付出你全部的精力和智慧。如果你在自己的专业领域里把工作干得很到位、很完美，那么本身你就是一个成功的人。
作为管理者，把工作做到位就是管理工作必须到位。
首先，要敢于承担责任、关键时刻上得去，是燕窝管理者在管理到位中的作用体现。
当自己分管的部门出现问题时，管理者不能推卸、指责机械制造和埋怨，而是要主动承担责任，从自身的管理中去寻找原因，这自然超声波清洗机会给员工一种积极的力量。在关键时刻上得去，是指在工作需要的时候，管理者能走在员工的前边，有主见，妥善地解决问题，这即说明管理者的能力。这两方面都是管理者工作做到位很重要的因素。
其次，要学会激励员工的技巧，善于调动人的干燥设备积极性。那么，如何激励员工，让员工心悦诚服地工作呢？
（1）了解员工丧失工作积极性的原因。
首先要查明原因。也许是由于工作压力大，家庭无纺设备繁琐事多，本身的身体状况不佳，或许是因工作本身和 ** 者工作方法出现的问题等都会出现消极现象。
（2）定期与员工交谈，增加凝聚力。
通过与员工经常性地交谈，了解员工的整体情绪或个别皮带秤潜在问题的情况如何，哪些方面有可能影响到员工的积极性，提出问题所在，对症下药。如果是因工作量过多的员工则需要配帮手支援，这样会更好地完成任务。
（3）变换工种，创造培训机会。
在员工丧失工作积极性和工作态度欠佳时，不能横加深圳旅游斥责，而是要为他们将来的发展投资，提供培训机会。变换工作环境，让其员工对新的工作岗位有一种新鲜感，并在有可能的情况下重用员工，使其在新的岗位上获得意想不到的上进心。
（4）对表现突出的员工加以肯定。
“突出表现”的概念没有固定标准，它是因不同任务、工作太阳能热水器而变化。重要的是能识别并奖励给那些真正做出了突出贡献的人。首先太阳能热水器要固定分配方式，确定的最高标准不应高不可及，因为任何人在工作过程中出错是不可避免的，所以要制定目标，把奖励分给那些工作做得好的人。
（5）奖励业绩的选择和奖励方式。
从业绩方面可选择可降低成本的、能提高服务质量的、使员工太阳能热水器满意的表现形式进行奖励。奖励方式可用赞美的语言以及太阳能热水器送礼物、提供假期等进行激励。礼物和假期相比之下都不锈钢水箱比现金奖励来得便宜、实在，但都没有对他们的认可来得更有效。一个人在事业上的成就，只有现金的激励是远远不够的，他们最需要的是获得大家的认可，哪怕是一句“谢谢”也会感到知足。
（6）合理安排员工的工作。
员工自身需要进步，作为管理者要主动帮助需要进步的人，并且接线端子利用手中的 **，安排他们去完成正常工作范围之外的任务，以增强员工的信心，增加他们的经验，也体现出管理者对他们的进步感兴趣。
（7）授权员工，下放 **。
授权给员工，不仅能激发员工积极性，而且能够提高每个人的表现水 *。如果员工的知识和能力不能受到重视，就会丧失工作积极性，也会对外部强加给他们的东西产生抵触情绪。所以在有大的举动前要与有关人员商量，鼓励他们为改进工作尽责。
** 企业相对于 * 企业，拥有上下级之间较小的 ** 距离，下级通常认为上级是“和我一样的人”。** 人在“管理”这一概念的含义中，特别强调“授权”，他们信奉最糖尿病接近过程的人最了解这个过程和问题，对问题最有发言权。美方的高层经理通常会给 ** 制订一个目标，然后就由 ** 来达到这个目标和成果，高层经理只是以成果来衡量目标，至于中间用糖尿病什么样的方式去做，他基本上是不会干预的。任何一个阶层的部门经理，都可以在部门的范围之内作决策，如何把工作做好，只要不违反公司的商业道德即可。例如，部门内部员工的招聘、升级、每一个汗蒸房员工的工资调整，都是由部门经理来决定。也就是说，每一个部门，不管你是多么小的一个经理，只要你底下有员工，归你的部门管，那么，你就有 ** 来管。
（8）管理者学会扮演不同角色去分析、解决员工的实际问题。
管理者在与员工相处时不应带有偏见，要把深圳旅行社 *** 集中在员工的业绩上，而不是他们的性格、习惯或外表。工作中能偏袒，因为被偏袒的员 ** 因此被团体所冷落和排挤，更会挫伤那些没有被偏袒员工的积极性。要通过严格和友好的方式达到好的高低温试验箱目的，激励员工发挥他们的实际能力和潜在能力。
总之，能有效地实现管理目标，员工发自内心服你，管理工作才是真正到位。靠规章管理是简单的管理，但让被管理者心服则不易。这就要管理者除了自身品德、业务素质过硬外，还得干洗机掌握管理的技巧和方法，用不同的 ** 方法去处理事、管理人；善于沟通，掌握人际交往的艺术。实践证明，管理到位是企业管理绩效的重要体现，它是管理者通过自己的 **、知识、能力、品德及情感去影响 ** 共同为实现管理目标把工作做到位的过程。
怎样做好一个职场新人 (菁选 2 篇)（扩展 5）
——如何当好一个班 ** 3 篇
如何当好一个班 **1
一、全面关心学生，体现“主观能动、结合实施”的原则
关心，是情感激励的首要因素。班 ** 应当时时处处，为学生着想，对待学生的困难，尽力帮助，对待学生的忧思，热情化解，真切的关心他们体贴他们，这样必然使学生感受到老师的亲情，人间的温暖，从而激发强烈的亲情感。同时，在关心的过程中，应体现“主观能动，结合实施”原则，既关心学生学习、生活过程中的实际问题，尽可能地帮助他们排忧解难，又要启发引导他们树立正确的人生观、价值观，树立远大理想，在关心、帮助学生的同时，引导他们看到自身在班级体中的地位和责任，在学习、活动中，自觉摆在主人翁的地位，积极、主动的参与思考，** 的、有主观的克服困难、解决问题。在学期末的先进个人竞选中，总是会有失败者，在面对失败的孩子，我更多了一份关注，更多了一份鼓励与宽慰。班里实在不乏优秀的孩子，王 X，性格开朗，多才多艺，成绩优异，在班里担任课 ** 的职务，工作开展的有声有色，真是老师得力的助手。但是由于长期的担任班 ** 职责，形成了命令性口吻，对班中同学不是特别友好，从教师的角度可以理解她为集体着急的心，但是同学们却为此耿耿于怀。* 时也没少做工作，但是收效甚微。在学期末评选时，担心的事情发生了她落选了! 看到结果公布时她失望的神情，我悄悄来到她身边，鼓励的眼神望着她，轻抚她的后背，这份无声的安慰让她没有掉一滴眼泪，坚持到了结束。在假期的联络中，她表示会深刻反思自己的不足，希望同学们可以再次信任她!
二、充分理解学生，体现“拓宽渠道、双向沟通”的原则
教育心理学表明，理解可以给人以友善，经人以安慰，给人以鼓舞，给人以心理上的 * 衡。青秒年学生，生理、心理发展尚未成熟，对理解的需求显得极为强烈。因此，班 ** 必须拓宽教育渠道，提高心理沟通艺术，才能取得相互间的理解，做到：(1)相互信任，在坦诚相见中求理解，玉 ** 要想真正理解学生，必须信任学生，以诚相待，虚心听取学生意见，收集学生反映，注意学生的一言一行，用坦诚架设理解的桥梁;(2)主动接触，在细心观察中求理解，班 ** 处于主导地位，主动的、努力的创造与学生心理沟通的条件扩大与学生的接触面，既能增强相互间的联系，又能在细心观察中了解学生所想、从而由此及彼，由表及里，把握学生的心理活动，增进双方理解;(3)充分尊重，在 * 等相待中求理解，教育者和学生相互尊重，互相 * 等，学生才能话好讲，有言敢发。因此，班 ** 必须放下架子，* 易近人，循循善诱，缩小双方间的心理差距，创造良好的沟通氛围，才能求得真诚的理解。
三、充分尊重学生，体现“因人制宜，有疏有教”的原则
充分尊重学生既可密切联系师生感情，又是可焕发学生创造热情，激发奋发向上，锐意进取心理。但是，现在的学生知识面宽，思想活，对人生、思想、前途、事业、社会等，都有所思考，在考虑过程中，对什么是尊重也存有错误认识，若是对他们的设计，不管理正确与否，都全盘接受; 对他们作为，不管是否得体，都鼓掌喝彩，逢迎迁就，扣之任之样必然会导致学生错误思想的蔓。真正的尊重，应当体现“因人制宜，有疏有教”的原则。首先，既不求全责备，也不一味认同，对学生进去过程中表现出来的错误、问题和不足，不能，顶真责斤斤计较，但也不能因为要“尊重”学生，对缺点就放弃批评，无原则迁就，而应实事求是，予以恰当合理的评价，并提出收正意见，督其改正，其次，引导学生实事求是，正确地看待自我，不苛求他人对自己盲目尊重，始终保持谦虚态度，以此来博得人们的尊重，再次，既不压抑思考，又不放任自流，学生敢想敢为，勇于探索，是件好事，班 ** 不应滥加 **，堵塞思路，甚至代替思考，应当因人而宜，予以正确的诱导、教诲，使学生及时修正自己的“蓝图”，纪正自己的行为，努力适应社会的现实要求。
四、充分信任学生，体现“情理相济，造就提高”原则
对学生的志趣、**、个性予以充分的信任，可以使他们保持欢快的、进取的精神状态，产生高度负责的责任心理。但要注意对学生的信任不能只停留在表面化的简单器重上，更应关注学生良好品德、意志的磨练，世界观、人生观的形成。因此，班 ** 在充分信任学生的同时，还要做到：一要引导学生不失自信心理，正确评价自我。自信，是努力学习、奋发进取的前提。二要帮助学生树立正确人生观、价值观，树立正确的理想和信念，从而加强自身思想品德，能力等方面的修养，不断完善自我。例如我班学生在初任班长，管理班级事务时屡犯错误，且对我的教育有抵触情绪，我找她进行了一次促膝长谈后才了解到，原来她认为我对她不信任，不相信她的工作能力。知道了症结所在，首先向她解释选她作班长便是对她能力的充分信任，这一点应有自信，然后我又指出作为班长必须对班级有高度的责任感，并且，作为一班之长，应首先提高对自身要求，以作全班同学的表率。经过我的教育开导后，她在日常的班级管理中，始终坚持有事站在最前列，主动关心班级事务，主持班级活动，管理能力、活动能力有了很大的提高。
如何当好一个班 **2
一、班 ** 要做要做一个快乐的人。要有四心：“童心、爱心、责任心和公正心”
“班 ** 一定要做一个快乐的人。”作为班 **，要用自己满腔的爱去关心，去尊重每一个学生，耐心细致地去指导每个学生，才能做到对学生的关心，体现出班 ** 的责任心，学生才能养成良好的学 ** 惯，得到良好的教育。“育人先育心”，感人心者，莫先乎于情。教师要爱自己的职业，首先要有一颗爱心，有一颗爱学生的心。通过学习，使我明白做为一名教师，只要爱学生，就一定会创造出奇迹。一个感情贫乏、冷若冰霜的教师给学生的印象常是严肃、可畏而不可亲的，学生难以产生敬仰之情，更不敢向其敞开心扉倾吐自己的衷肠，自然难以达到心理指导与教育目的，那么什么是爱学生呢? 爱就是尊重学生，重意味着信任、理解、宽容和接纳，充分地重视和欣赏每一个学生，耐心地倾听他的意见，接纳他的感受，包容他的缺点，分享他的喜悦……我深深地知道，一名好班 **、一名好教师，既是知识的塑像，更是爱的化身，只有接近学生，用爱去感召学生，才能教育好学生。因此，教师只有把爱的种子播撒在学生的心田，以学生的要求作为爱的起点，才能在学生的内心世界培养出爱的感情，并使之升华。
二、班 ** 应提高自身素质，具有独特的魅力形象
班 ** 的一言一行，对学生都会产生巨大的影响，所以，新时期的班 ** 应对教育对象实施影响的同时，不断地完善自己。必须不断地学习有关知识，在实践中总结经验，提高自身素质，才能严于律己，以身作则，在学生中树立一个实实在在的榜样。班 ** 应该具有其独特的魅力，成为教育战线上的魅力形象大使。经常会听到：什么样的班 ** 就会带出什么样的班级。一个班级能否“活”起来，首先要看班 ** 是否做好了表率，“活”起来了没有。由于班 ** 的精神面貌对学生具有强烈的示范作用，因而要求班 ** 要乐观、活泼开朗、充满朝气。在学生面前要做到精神振作、情绪高昂、用语幽默、态度和蔼、风度从容、姿态洒脱。班 ** 的“活”才能带动整个班“活”起来。我 * 时对学生要求严格，上自习保持安静，上课不迟到……下课后和学生们一起运动、聊天，和学生们拉近距离，彼此了解，让他们对我有好感，信任我。对有些学生要鼓励，有些学生要要求严格，有些学生要真诚关心……因为在潜移默化中班 ** 的思想行为已经深深影响着学生。新课程要求我们老师，尤其是班 ** 老师，更要塑造新的形象。为人师表为首位：班 ** 的德才学识、情感人格、言行举止等都会给学生留下深远的影响。
当然班 ** 的素质不是与生俱来的，而是在长期的教育实践中进行修养与锻炼形成的，我们可以通过各种途径来提高自己。首先，我认为最重要的是要坚持以身作则，班 ** 要求学生做到的，自己首先要做到，在教育 ** 中以自己的模范行为带动学生、培养学生; 其次是要继续努力学习，现在的学生视野开阔，思路敏捷，遇到问题总是穷追不舍，教师只用简单说教去规范学生，学生是不买账的，更何况现在提倡新的教育观。以德为先，以爱为本，以理服人，把 ** 与 ** 之风真正带入我们的班级，把尊重与关爱毫无保留地带给我们的学生。所谓“学高为师，身正为范”，体现师德的魅力。班 ** 在处理问题，就是在管理班级时，或许一句温暖的话语就能鼓起孩子前进的风帆，或许教师一个善意的眼神就能指出孩子改进的方向，或许教师一种倾听的姿态就能获得孩子倾诉的渴望，或许教师一次轻柔的抚摸就能安慰孩子受挫的心灵。因此，要解决班 ** 所面临的困惑，跟上时代前进的步伐，班 ** 必须学习，树立自身形象，赢得学生的信任和尊敬。再次是要勇于大胆创新，善于总结。
三、班 ** 应善于激励学生
苏霍姆林斯基曾经说过：“教育艺术的顶峰—师生间心灵交往的 ** 境界。”与学生交往，要讲究艺术，要学会倾听，与学生在一起活动，以倾听为前提，与学生的谈话更加有利于班 ** 工作的开展; 听了讲座后，让我更深刻地认识到赏识教育对于班 ** 工作的重要，“数子一过，不如奖其一功。”
林格也曾说：“人的根本在心灵，教育应回归心灵的深处。”心理学研究也表明，每个人的心灵深处最渴望得到别人的肯定。所以我们要贯彻奖励为主，惩罚为辅的正面教育原则，如果一个班级受到表扬多，则这个班级学生思想品德、纪律、成绩就会越来越好，因为表扬使学生扬长避短，促使他们不断进步，相反如果一个班级经常受到批评，便会失去信心，就会使他们自暴自弃，很难进步。有句话说：你的教鞭下有瓦特; 你的冷眼下有牛顿; 你的讥笑中有爱迪生。因此，在教育学生中少批评、惩罚，多去发现学生的“闪光点”，给予肯定和鼓励。另外，集体性的奖励要多应用，心理学研究表明：人们都希望自己能置身在一个优秀 **，并且希望成为这个 ** 的优秀分子。集体性奖励不但能够激发学生的集体荣誉感，强化学生的集体意识，而且能教育和影响每一位学生。有位 *** 讲过：“教育了集体，团结了集体，加强了集体以后，集体自身就能够成为很大的教育力量。”所以一个优秀的班集体就能激励学生，使他们不断争取一个又一个的成功。
学生最关心的是教师对他的看法，最大的愿望是得到教师的关心和爱护，尤其是面对问题学生时，如果能尽量发现他们的优点，然后真诚地去赞赏他们、鼓励他们，那么你会发现，学生个个都是那么可爱、那么优秀。教育学生首先要学会“生活上知足常乐，同学之间助人为乐，学 ** 自得其乐，身体健康快乐”，从而树立学生正确的人生观。
四、班 ** 应营造宽松 ** 的魅力班级
班级应该是有个性的，独特的。一个好的班级评判标准，不光在成绩的高低，** 的多少上，更应该是看在这个快乐成长的园地里，老师，学生是不是都感到幸福，快乐。作为班 **，担任着如何营造宽松 ** 的班级氛围的任务。一个魅力班级的文化建设是重中之重。教会学生设计“家”，让班级拥有家的温馨。开展丰富多彩的班级活动，引导班级中的每个成员都来为这个大家庭出谋献策，培养班级主人翁意识。集集体的力量，科学管理班级，共同开创宽松 ** 的魅力班级。
教师无法选择学生，但是我们可以选择教育方式。把 * 凡的事务转化为精彩，把烦恼的事情转化为快乐。除此而外，我们还要正确处理好与班科任老师的关系，处理好与家长的关系。对学生的教育，单靠我们班 ** 是不够的，我们也要有团队精神，处理好与同事，任课老师在工作上生活上的关系，有益于更愉悦的工作。随着家长教育意识的提高，我们应该利用家长这个群体，让他们配合我们一起来培养教育学生。让家长，老师，学生明白：除了传道授业解惑外，重要的教会学生学会在社会中生存。“** 比成功更重要，成长比成绩更重要，付出比结果更重要”。
有人说：“不变的老师，流水的学生。”走过了多年的教学生涯，我要说：“老师也要变，老师和学生一起成长才是真正的教学相长。”让我们用心思考，用心感悟。让教育智慧升华，炼就一双慧眼，发现学生“那一点点光。”总会有那一瞬间，一颗流星、一点流萤，在广袤的夜空，都是亮丽的风景，让我们感受到每一个鲜活生命的独一无二和与众不同。
天空收容每一片云彩，不论其美丑，所以天空广阔无比; 高山收容每一块岩石，不论其大小，所以高山雄壮无比; 大海收容每一朵浪花，不论其清浊，所以大海浩瀚无边; 我们用真情容纳每一个学生，不论其优劣，所以我们才桃李满园。班 ** 工作是琐碎的，但意义却很重大。新的时代向我们提出了新的要求，新课程向我们提出了新的理念。我们要用真心、动真情、做真行做好班 ** 工作。真正把自己塑造成一个有魅力的人，一个新型魅力班 **。
如何当好一个班 **3
第一，走近学生，了解班级情况，树立个人形象和风格。
在 ** 之初我分别找了多个学生进行谈话，了解家庭，学习，生活，品格等详细情况. 建立了详细的分析表. 加上 * 时观察对班级情况有了深入的了解之后，确立了自己的管理思路：关心 ** 家庭困难学生，如彭贵强，刘小红等; 积极鼓励学习成绩差的学生，使之在班级中找到自己的位置; 严格管理问题学生，以说服思想教育为主，踩取有进步必表扬的方法，使他们找到强烈的表现欲望，如高建，王加山等。“知己知彼，才能百战百胜。”这为我班班级工作的开展奠定了基础。
第二，努力创设班级环境，营造学习氛围。
“近朱者赤，近墨者黑”这句话深刻的说明了环境对于人的影响。特别是对于小学阶段的学生更为重要。首先，在本学期中旬，在学校的 ** 部署下，我班也确立了本班特色的班级文化建设，增添了“团结、进取、勤学、善思”的八字班训。指明了我班的长期奋斗目标。设立了知识百窗，把学生自己收集的百科知识展示出来，把有限的知识结构丰富化。光荣榜的设立，更是把学生的一技之长充分展示出来，让学生发现自己的闪光点，积极发挥自己的特长。从而建立多角度培养学生成材的初步模式。通过这些的设立使原本死气沉沉的教室变成了色彩艳丽纷繁，学习气氛紧张。学生生活在一个快乐舒适的环境中，不但有美感的享受，而且得到文化的熏陶。
第三，加强对学生的思想道德教育，培养学生良好的品质。
“学习不好是次品，品德不好是危险品”这句话深刻的阐释了德育在教育中的重要地位。班级中班 ** 是德育的中心，也是德育的重心。因此我在这方面深感压力，也做了大量的努力。首先，我特别看中每日早会课的时间，我确立了一天一个主题的德育备课工作。把安全、卫生、健康、学习、生活、价值观多个方面拿入其中。选取了一些具有 ** 性的主题，如：“生命的价值在于运动”“文明用语在身边”“礼貌待人”“尊重别人就是尊重自己”“安全牢记心头”“少壮不努力，老大徒伤悲”“冬季饮食几忌”等。其次，班队课也是品德教育的有利时机，有教师选题并指导，学生选材加工的模式。本期比较成功开展“展现自我”、“我们是朋友”等班会活动。全班学生几乎全员参与，表现积极，兴趣很高。通过他们自己从选材——加工——表演的深度过程，知识得到掌握，能力得以锻炼，情感得以升华，更使道德品质得以突显。再次，结合少先队工作，通过活动使学生陶冶情操。本期举行了“愿 ** 巨龙永远腾飞”的诗歌朗诵比赛，赛后在班上有以此为契机，举行了以小组为单位的“祖国在我心中的演讲比赛”，成绩突出效果明显。并在 12、9 红歌传唱中取得实效，获得高段三等奖，实现班级阶段性突破。通过这几种形式，班级凝聚力得到增强，集体 ** 感显著提高。
第四，加强班级管理，培养优秀的学风、班风。
班委是班级的 ****，更是连接老师与学生之间的桥梁和纽带。在这个学期里，我慎重地选拔和培养班委成员：首先、大力表扬班委优点，帮助小班委树立威信; 其次、在鼓励班委大胆工作，指点他们工作方法的同时，更严格要求班委个人在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即以点带面; 再次、培养班委团结协作的精神，通过班委这个小集体建立正确、健康的 **，带动整个班集体的评价 **，形成集体的 ** 性、纪律性和进取心。从本期的效果来看，这些新班委能切实旅行好自己的职责。在清洁卫生，课堂纪律，寝室纪律方面，基本能做到此地无师当有师的效果。
第五，协调各方面的教育力量，发挥好纽带 ** 作用。
本班有 38 人，单靠一个人是很难管理到位的。因此，发展多方面的教育力量是必要的。首先，和课任老师配合好课程安排，协同意见、交流看法、共同商议班级情况和处理办法。特别是教数学的赵老师对工作尽职尽责，很多事情帮助代办，不分你我。其次，取得学生家长的大力 **、配合和理解。我 ** 之初就建立了以书信、电话、登门的几种形式分别了解学生情况。争取他们对教育工作的 ** 和配合。
怎样做好一个职场新人 (菁选 2 篇)（扩展 6）
——如何做好一个教育者 3 篇
如何做好一个教育者 1
1. 良好的专业素质，相关的专业知识。
学科内容知识是教师最基本的知识内容。对学科内容灵活、深刻的领会对于有效教学是至关重要的。每位教师首先要精通所教学科的学科内容知识。
2. 广阔的知识面。
一个好的老师不会把自己仅仅局限的自己的专业方面，同时还要有相当的知识储备。就像我们经常听到的那句话“你要教给别人一瓢水，首先你自己得有一桶水”。作为老师，在不断提高自身专业水 * 的同时，也要扩大知识容量。一个博学的老师总是更容易受到学生的爱戴的。
3. 较强的演示，示范能力。
好的老师要通过演示教授让学生懂得而不是仅限于自己知道什么。不管老师用了什么教学设计，用了什么多 ** 工具的帮助，采用了什么课外活动，能让学生理解并应用的方法就是好方法。
4. 和学生沟通的素质。
良好的师生关系是教学活动顺利进行的必要条件。而良好的师生关系又是建立在良好的沟通的基础上的。
如何做好一个教育者 2
1. 切记，一个学生一个世界：
“每个孩子都是一个完全特殊的、独一无二的世界”(苏联著名 *** 苏霍姆林斯基)。每个学生都是一个丰富多彩、千差万别的个性世界。作为教师，要善于发现每个学生的不同个性，精心呵护这些生命，走进他们独特的个性世界，对他们加以引导和帮助，给以悦纳和确认，予以延伸和发展，让每一个学生都享受到爱的阳光雨露，在温暖、滋润的环境中茁壮成长。而不应事事单一，处处划一，时时 **，实行简单的一个法子、一个模样、一个答案，导致千教一法、千人一面、千篇一律。而“千篇一律就等于毁灭”。教师要像慈母一样关爱每一位孩子，无论是品学兼优的好学生或是令人头疼的后进生，均应一视同仁，公 * 厚爱。阳光属于每一个孩子，无论他们是贫穷还是富有，是聪明还是智障; 无论他们是相貌 ** 甚至丑陋，还是没有特长甚至 * 庸。每一个学生都应该 * 等、**、充分地参与教育的全过程，都应该在教育过程中享受到学习的幸福和快乐。
2. 做一名阳光的教师：
什么样的教师是阳光教师? 那些充满青春活力、朝气蓬勃; 具有良好形象气质; 拥有创新精神、敢拼敢闯、积极向上、光明磊落; 拥有属于自己的教育方式和教育思想的教师就是阳光教师。做一名阳光教师，用理想教书，用心智育人。
3. 教师，请记住学生的名字：
每个人都很看重自己的名字，学生也不例外。记住学生的名字就是对他们人格的尊重，是对他们作为班级成员的肯定和认可。教师能熟记并且能随时叫出学生的名字，学生就会感到获得了尊重，自然而然就对教师产生信任感、亲切感，在这种情况下，教师的教育教学效果往往会更佳。记住学生的名字，是教育习惯的反映; 记住学生的名字，是沟通师生情感的纽带; 记住学生的名字，是教育公 * 的体现; 记住学生的名字可以促进学生健康心理的形成; 记住学生的名字可以 * 添学生对老师信任感、亲切感，“亲其师”从而“信其道”，“学其理”。一个能记住学生名字的老师，学生也一定会永远记住他。
4. 教师，要有耐心：
“凡事皆有终结，因此，耐心是赢得成功的一种 **”。(苏联著名作家高尔基)耐心是教师的基本素养，有耐心的教师才能获得学生的爱戴。教师，每天都在面对着千差万别、性格各异的学生，教师在教育教学活动中对学生有没有耐心或具有耐心的程度怎样，如实反映出了一个教师自我修养的程度。因此，耐心是一名教师的一个重要素质，是师德修养的一个方面。教书育人，为人师表，教师特别需要有耐心。要处惊不变，处烦不怒，处忙不躁，方能随遇而安。晓之以理，动之以情，苦口婆心，不厌其烦，因势利导。切忌简单粗暴，急功近利，“欲速则不达”。
5. 要善于换位思考：
“已所不欲，勿施于人”，站在学生角度，将心比心。用“学生的心灵”去感受，用“学生的大脑”去思考，用“学生的眼光”去看待，用“学生的情感”去体验，用“学生的兴趣”去爱好。当学生犯错误本该受到责罚时，如果我们以“假如我是学生”的情感去体会孩子的内心世界，以童心去理解他们的“荒唐”，宽容他们的“过失”，有礼貌地对待他们，让他们时时体验到一种高于母爱、超越友情的师生情，这就可能成为学生改正错误的内在驱动力。对孩子来说，有时候宽容比惩罚更有力量。教师要养成换位思考的良好习惯，时时变换自己的角色，站在家长和学生的角度去换位思考。只有换位思考，才能对事情的前因后果、来龙去脉及性质趋向有更全面、更客观的把握，从而保证自己做出客观、科学的判断和选择。懂得换位思考的人是心胸宽广、聪明睿智的人，懂得换位思考的教师会在许多事情的处理上比别人棋先一招、技高一筹。
6.** 好你的情绪：
“哀乐失时，殃咎必至”(《左传》)。要 ** 好自己的情绪变化，避免因为情绪的变化而影响自己的工作和生活。情商 (EQ) 关乎成败，要认识好、调控好、激励好自己情绪，切忌感情用事，喜怒无常。当觉察到自己的情绪出现问题时，第一步是找出原因，如果是身体方面的原因，那就要遵循生理规律，保证充足的睡眠，坚持经常运动，合理饮食，保持积极乐观的态度。不要把事情闷在心里，和同事诉说一下，和朋友交流一下，你就会变得非常轻松。在想发火之前，先数十下，或者深呼吸，你也许就会放松下来。要保持豁达的心态。教师的豁达开朗更能拉近与学生之间的距离，创造 ** 宽松的教学气氛，有助于教学质量的提高。总之，教师是人类灵魂的工程师，应该努力管理好自己的情绪，以豁达开朗、积极乐观的健康心态对待教学工作，对待学生，而不是让恐惧、焦虑、急躁、恼怒、消极、颓废等不良情绪影响自己，打败自己。
7. 谈心是一门艺术：
谈心，是一门艺术，应根据不同类型学生的心理特点，以推心置腹的方式触动学生情感，通过语言媒介，真正达到心与心的交流，使学生在愉悦的气氛中接受教育，在宽松 ** 的情境中领悟其中道理，在情感交流的理解中获得心理 * 衡。这样，才能在师生间架起情感沟通的“桥梁”。谈心的艺术性还在于尊重学生，教师对学生真诚的爱和尊重是启迪学生心扉的钥匙。在整个谈话过程中，教师要以师爱为基础，除注意时机、方式、对象外，还应从学生实际出发，从生活中小事着眼，由此及彼，以点带面，透过最本质的一点，触类旁通，力争把每一次谈话都向谈心升华，以发挥师生谈话的最大教育效能。“好言一句三冬暖，恶语伤人六月寒”，幽默良药不苦口，含蓄忠言不逆耳。
8. 毫不吝啬地赞美学生：
有一种很简单的教育方式，它能满足学生的这种渴望，让学生保持一份良好的心境和状态，并感受到阳光般的温暖，使其满怀信心和希望! 那就是—赞美! 赞美学生，是教师发自内心的对学生的尊重。赞美学生，可以让学生体验到教师对他的关注和关怀; 赞美学生，还可以帮助教师赢得学生的信任和喜爱。赞美是一种魔力，赞美是一种赏识教育，是一种感情投资，是催人奋发向上、积极进取的“爱”的教育。苏霍姆林斯基说“教师无意间的一句话，可以造就一个天才，也可以毁灭一个天才”。唯有赞美，才可以点燃学生智慧的火把，使其扬起自信的风帆。
9. 换个思路激励学生：
激励是激发能量的导火索，能点燃学生心中的火炬，找到做人的自信和奋斗的航标。对学生的激励应大处着眼，小处着手，换个思路，多个方式，让激励在具体和细微中升华。总之，如果教师仅仅使用一些常规的激励法，如名人名言激励、物质激励、为了赞美而赞美的激励等等，也不分对象，不分时机，不分场合，那么最终取得的效果将会越来越薄弱，越来越没有影响力和说服力。换个思路激励学生，或许会取得意想不到的. 效果。
10. 给“特殊学生”特别的关爱：
“漂亮的孩子人人喜欢，而爱难看的孩子才是真正的爱”，爱优秀学生容易，爱特殊学生难。关爱特殊学生，需要教师的宽容、理解、欣赏。“天空收容每一片云彩，不论其美丑，故天空广阔无比; 高山收容每一块石头，不论其大小，故高山雄伟壮观; 大海收容每一朵浪花，不论其清浊，故大海浩瀚无比。”作为一名教师，将心比心，宽容、谅解，才能为特殊学生赶走心灵的乌云，带来阳光。学会欣赏，才能为特殊学生消除自卑，给他们带来希望。要让每个生命都拥有阳光，把爱撒给每一个学生，一视同仁，公正的对待每一个学生，把特别的爱给特别的学生会有特别的回报。是泥土，可把它烧成砖瓦; 是铁石，就将它百炼成钢; 是黄金，要让它放出光彩!
11. 期盼是更深层的爱：
教师热爱学生，对学生抱有期望，并把这种期望付诸思想教育的过程，经过一段时间的努力，这些学生常常会如教师所期望的那样不断进步(著名特级教师李元功)。每一个学生从心底里都希望得到老师的肯定、赞扬、鼓励，从而获得成功的体验，获得心理的满足。因此，教师对学生的期望在很大程度上能促进学生品德的提高。事实上，学生非常尊敬那些期望他们做得更好的老师，教师积极的期盼使学生能够在教师爱心的感召下引起积极的变化。教师期盼性的语言，期盼性的行为，期盼性的课堂评价能感染激励促进提高学生，使之获得强烈的积极的成功愿望。
12. 威信，教育的潜在动力：
苏联的 *** 赞可夫“假如没有威信，师生之间不可能有正确的相互关系，也就是少了有效地进行教学和教育工作的必要条件。”威信，是教师通过自身形象在教育教学中日益形成的使学生感到敬佩和信服的一种感化。可理解为教师在学生心目中的威望和信誉。威信与威严不同，威严往往是靠冷漠、训斥、惩罚树立起来的。威信是靠言行传达的，是一种潜移默化却深人人心的喜欢、敬爱或崇拜。我们经常可以看到，同一种要求由有威信的教师提出，学生就容易接受; 相反，由威信不高的教师提出，学生就不易接受。如何确立威信? 无德则无威、无才则无威、无爱则无威、无信则无威、无严则无威、无为则无威。
13. 公正，就是对学生的尊重：
学生百差千别，个性有不同，能力有差异，智力有高低，品行有上下，家庭有贫富。教师对每位学生的态度要保持一致，不能以自己的好恶感情，偏袒、庇护一部分学生，鄙视、冷淡另一部分学生，“有教无类”，要一视同仁公 * 公正，批评和表扬要恰到好处，无亲疏好恶之分。“很难想像还有什么比由于不公正而产生的情感上的麻木更能摧残儿童心灵的了”。(苏联 苏霍姆林斯基)把师爱 * 分给班里的每一位学生，这是教师从教的道德责任和道德义务，也是教师为人师表，以身作则的重要内容。教师的公正、无私、善良、正直，能使学生在与教师的交往中体验到公正的合理性，从而成为他们成长的健康心理的基础，有利于影响和激励学生对真、善、美的追求，培养优秀品质; 有利于得到学生的信赖和尊敬，形成健康的教育活动局面; 有利于调动学生学习的积极性、主动性。反之，教师的偏私与不公，必然使学生失去公 * 感，造成感情的压抑和心理的不 * 衡，挫伤学生学习与要求上进的积极性，从而影响学生对教师的信任，对学校的信任，甚至对社会的信任，不利于学生身心健康和优秀品质的培养。
14. 做学生的知心朋友：
“只有成为学生的知心朋友，才能做一名真正的教师”(法国著名 *** 卢梭)。教师的劳动是以“灵魂”去塑造“灵魂”，要帮助学生矫正自己的心理偏差，取得理想的效果，教师首先就要具备良好的心理素质，用自己的教育行为、教育情感影响学生，发现和引导学生的行为问题，做学生的知心朋友。鲁迅先生早就说了，对孩子的教育，“开宗第一，便是理解”。苏霍姆林斯基也说过：“我敢拿脑袋担保：如果学生不愿意把自己的欢乐和痛苦告诉教师，不愿意与教师开诚相见，那么，谈论任何教育都总归是可笑的，任何教育都是不可能有的。”
15. 宽容是一种美德：
“有时宽容所引起的道德震撼比惩罚更为强烈”(苏联著名 *** 苏霍姆林斯基)。“海纳百川，有容乃大”。宽容是一缕阳光，她照亮了一片童心; 宽容是一丝春雨，她滋润了学生的心田; 宽容是一粒爱的种子，她会在学生的心中萌发; 宽容是一个接力棒，她传递人性，传递力量。宽容是一种非凡的气度，是对人对事的包容和接纳。宽容是仁爱的光芒，是对别人的释怀，也是对自己的善待。宽容是理解的桥梁，真诚是它的基石; 宽容是芬芳的花朵，友谊是它的果实。宽容是一种美，犹如暴风骤雨后天边的彩虹; 宽容是一种力量，支撑人们熬过数九寒冬，盼来阳春三月; 宽容也是一种魅力，一颗宽容的心衬托出一种迷人的人格。人世间时时处处需要宽容，学会了宽容，你的视野才会变得更为广阔，更加美丽，你的生活才会充满阳光。
16. 教育需要严格：
“教不严，师之惰”。教师的严格要求是学生成才的重要途径和保证。严格训练、严格要求和热爱学生是一致的。师爱体现在严格要求之中，不严格就体现不出师爱，名曰爱之，实则害之。要把握好“爱”与“严”的分寸。“严”是“爱”的具体表现，“爱”是“严”的最终目标。做到严中有爱、严中有度、严中有理、严中有方。爱不仅仅是无微不至的呵护，更不是随心所欲的娇惯、是非不分的放纵。在教育过程中，不能过分溺爱优生，对优生的过错视而不见，听之任之，而对犯点小错的后进生则严而又严。这样，就会使优生弱化自控能力，品德滑坡，而后进生则因为教师处理问题的不公 * 而产生反感、对抗情绪，从而对学习及各种活动失去信心。所以，我们要牢记“严师出高徒”的古训，对学生严爱相加，宽严相济。
17. 引导学生相互欣赏：
“欣赏者心中有朝霞、露珠和长年盛开的花朵，漠视者冰结心城，四海枯竭，丛山荒芜”(英国著名思想家培根)。欣赏别人是美德，欣赏别人绝不是逢迎与敷衍，专捡别人爱听的说。欣赏别人是一种真诚的赞美，努力地发现他人的长处，并从心里承认它。自觉地学人之长，补己之短。生活中每一个人都希望得到别人的欣赏，这其实是希望得到他人对自己的认可。人们也对能够欣赏他人的做法表示由衷的赞美。欣赏别人也是一种智慧。你付出了赞美，这非但不会损伤自尊，相反还将收获友谊与合作，赞美别人的过程，其实也是矫正狭隘自私和嫉妒心理，从而培养大家风范的过程。
18. 把学生放在第一位：
以生为本，一切为了学生，为了一切学生，为了学生一切。把学生放在第一位，教师就要相信每个学生都有其自己的天赋、才能、兴趣和力量。要相信每个学生的心灵都愿意接受美好的事物。要相信每一个学生都能在老师的关怀教育下成为一个有用的人。要把课堂还给学生，让课堂换发生命活力; 把班级还给学生，让班级充满成长气息; 把创造还给学生，让教育充满智慧挑战; 把精神发展的主动权还给学生，让学校充满勃勃生机。
19. 主动问候学生：
学生不是不想和老师招呼，很多时候他们不能确定老师是否认识他，害怕和老师打招呼后老师没有反应或冷淡敷衍而尴尬。因此，要改善师生关系，做学生的知心朋友，教师就要彻底放下师长的架子，做到其正的师生 * 等。主动与学生打个招呼又何妨呢? 其实，教师的一声主动问候，会如一缕清风，拂去学生心中的烦忧，使其神清气爽; 教师的一声主动问候，会如一泌清泉，涤荡心底的污垢，使其心田清润; 教师的一声主动问候，会如一捧月光，放牧其 ** 心灵，顿生自信、自强的勇气。教师要主动与学生打个招呼，常怀此心，常行此道，才能其正成为学生的良师益友，真正得到学生的尊重。
20. 与家长常沟通：
家庭是孩子的第一所学校，父母是孩子的第一任教师，父母的行为直接影响到孩子的思想，品行，家长对孩子行为的认知比较具体、深刻; 学生的思想品德、行为态度、学习质量和健康状况等在很大程度上与家庭环境有着密切的联系，家庭教育对孩子的成长起到举足轻重的作用，而对学生教育起主导作用的学校教育又必须取得家长的 ** 与配合。这“两个教育者”之间的纽带就是教师。教师和家长之间的沟通一方面会直接影响到师生关系，另一方面也会通过家庭教育这一渠道影响到学生的成长。因此，教师与家长的沟通十分重要。对孩子共同的爱是沟通的基础。教师与家长的沟通是为了一个共同的目标，那就是教育好孩子。共同的爱使家长和教师的距离拉得更近，使家校的交流更加自然、触洽。
21. 每天反思一下自己：
思考是一种好习惯，它传承精华，去除糟粕，孕育智慧。思考可以化解矛盾的症结，使僵化的思维方式疏通，变得清晰，构建新的思维和理念。** 心理学家波斯纳提出了教师成长的公式：成长 = 经验 + 反思。相反，如果一个教师仅仅满足于获得经验而不对经验进行深入的思考，那么，即使是有“20 年的教学经验，也许只是一年工作的 20 次重复，除非善于从经验反思中吸取教益，否则就不可能有什么改进。”他永远只能停留在一个新手型教师的水准上。反思是教师积极探究心态的表现，它可以使教师重新找回失去的自我，不唯书，不唯上，不唯专家，相信自己才是处理自己问题的专家。在日常工作中，我们没有意识到的教学行为和没有深思的教育理念，在反思的过程中，能在理论的水 * 上有深层的认识，使教师隐藏在自己心中的教育思想得以激活。
如何做好一个教育者 3
一、一定要全面了解你的学生
作为班 **，要善于洞察学生的心灵，摸清学生的心理特点，体会他们的内心要求。刚接手一个新班时，如果能在很短时间内记住所有学生的名字，对学生来说，就是很高兴的事。这样，既能证明他们在老师心目中的位置，又能说明老师在工作上，对学生的态度上是认真负责的。无形中培养了学生积极向上的、努力学习的信心。了解班风、学风，了解全班主要的优缺点并分析其原因所在，了解家长普遍的文化层次，找到亟待纠正的弱点; 还要研究学生的个性特征(包括能力、气质、性格、爱好等)，了解个人的生活环境，掌握哪些是积极分子，哪些是特别需要注意的学生等等。
二、多听一听学生们的心声
在每件事上不妨都听听学生的意见，看看他们态度如何，师生之间的双向交流总比耳提面命有益得多，既提高了学生的主动参与意识，也增强了学生对班 ** 的信任感。学生们的感知世界远比我们想象的开阔得多，他们思想活跃，想象力丰富，需要表达和交流，尤其需要来自师长的疏导和劝慰，** 他们的思想发展无疑于想要捆住鲜花的绽放，总把自己的理念强加于学生身上的做法形同 **。在班里给予学生充分的表达意见和建议的机会，是一项善举，它将惠及一颗颗绿意盈盈的心灵，免得他们成为一块块石头。在班务工作的每个环节上，班 ** 都应当尊重学生的选择。组建新的班委，推举学期佳俊，要 ** 学生 ** 选举; 周会选什么话题，对于迟到生如何警示，也要最后由学生“拍板”。班 ** 的“退隐”，会使每个学生成为班级文明的建设者，班级荣誉的维护者。自然这种“退隐”并非就是撒手不管，尊重学生的选择，体现了班 ** 开阔的胸襟，睿智育人的境界。尊重学生的选择，目的在于养成学生遇事多动脑筋的习惯，在于养成学生积极参与的意识，豁达包容的精神，在于养成学生明辨是非的能力。
三、以人为本，无私奉献。
一个人的思想感情往往是有意无意通过外部流露出来，在班级体活动中，班 ** 要有意识地通过表情动作来表达自己对学生的情感，达到与学生心灵交流的目的。比如赞许的点头、会心的微笑、亲切的抚摸、严肃的手势等都可以表达班 ** 对学生的爱心，使学生有一种被重视感和关怀感。还有，找学生谈话，与家长联系等也是心灵交流的重要方式. 班 ** 的情感投入一定要面向全体学生，不能对学生有所偏爱，因为任何偏爱都会失去教育的力量。在老师的心目中，那些外表美的、成绩优异的学生很容易获得老师的爱，而那些相貌丑陋的、衣着简朴的、成绩一般的、智力 * 庸的、顽皮的学生，一般引不起老师的注意，这就需要班 ** 去发现、挖掘这些同学的优点，用老师博大的胸怀和高尚的情操去关注这些同学。所以我认为情感教育实在是一种巨大的教育力量。没有对学生真正的爱，就不会有真正的教育。谁能不说情感是人世间最真挚最美好的东西呢? 班 ** 只有把爱心奉献给全体学生，以人为本，无私奉献，教育才会展示出惊人的魅力。
四、用个人魅力吸引学生
这一点是最重要的。学生只要喜欢你这个老师，就会接受你说的话，愿意听你讲的课：
1、讲好课。我追求内容连贯，逻辑性强。遇到不会的题，不要搪塞，承认不会。
2、自信、乐观、向上。你不要我肯定是一个损失，你要我绝对不会后悔。即使我班考的不是第一名，我仍然认为我是最棒的，只不过我成功标准与其他人的成功标准不一样而已。我对我自己这样说，我对学生也是这样说。我要用我的自信，树立学生的自信。
3、以教书为乐，以学习为趣。让学生做到的自己首先应该做到才具有说服力。我让学生主动学习，以学习为乐，我就自然以教书为乐，以学习为趣。我本身就是一个爱学习的人，我常把自己学到的新观点说给学生，一同体会学习的乐趣。
4、每天都有创新。每天上课争取利用环境等各个方面的情况，使说话或讲课有所创新，让学生在轻松愉快中学习。很多学生都说上我的课感觉很轻松，甚至有懈怠的感觉。比如说，学校有树立服务意识的要求，我便给学生说：我当班 ** 就是为你们服务的，你们有什么困难、想法、创意等尽管说，我会为你们提供帮助与服务。这个服务意识在广播 ** 赛时最突出，而是创意，只要学生有了想法，我就去做，所以，那两天买东西，做东西累得腿都疼了。
5、多理解、多鼓励，少批评。我把学生看成是与我一样的成年人，他们有比较成熟的想法，他们不需要我们过多的说教，他们最需要的是我们的理解。当他已经认识到自己的错误的时候，就不要再批评了，否则，只能起到相反的果
6、讲话精辟，不罗嗦，富有诗意。我上学时不喜欢班 ** 罗嗦，所以，我现在尽可能不罗嗦，但我还是经常说一些话，不过学生并不觉得很烦，因为我不重复，语言精练，富有诗意。我经常把我的意思写成诗再读出来或背出来。
五、经常 ** 活动团结学生
如果你举行一项活动能让所有学生都参与的话，无论是什么活动都将是极大的成功。比如说学校举行过的广播操赛和演讲赛，班 ** 要全力提倡，这是形成 ** 的环境，产生向心力、凝聚力，培养集体荣誉感的绝好机会。如果班 ** 仍然只强调学习，不主张参加这些活动的话，就等于自己在破坏班级的团结，削弱班级的凝聚力。
六、对学生要人人 * 等
都知道应该讲公 ***，但肯定没有人能够做到。这一点我认为我做的是最好的。我不找学生谈话，更不给学生补课，也不拿着学生的卷子或者成绩单去指导。因为我不可能每一个学生都给予这样的指导，所以我一个都不给予指导。这样是为了公 *。虽然学生有一些问题得不到及时的解决，但不会产生逆反和嫉妒心理。如果指导的话，很可能拉拢了一个学生，却伤害了几个学生。一旦你给予学生指导了话，就得一直指导下去，不然，学生会觉得越来越看不起他了。所以，我就跟学生说，无论是谁我都不会找你谈话，除非你主动找我。在我们班里没有差生，当然是指在我眼里没有差生。我班里成绩差的学生也生活的很快乐，因为我给了每一个学生施展各自特长的舞台。永远都不要在班里说差生两字，因为说了就表示有差生，而且差生就不会变好。永远都不要在班里说某某有实力干什么因为这等同于说其他七八十人没有实力。所以班的学生个个都觉得自己是好样的，至少我希望是样
七、用理想鼓励学生
对十二三岁的初中生，我们应该调动他们的积极性，而不是 **。所以，学生说个反。话了，搞个小动作了，接个话把了，违个纪了，这些都应该一笑而过，用不着小题大做。
八、用学习节奏引导学生
学习是有节奏的，该玩的时候不要强迫学生学习。
怎样做好一个职场新人 (菁选 2 篇)（扩展 7）
——美好一个的梦作文 (菁选 3 篇)
美好一个的梦作文 1
昨天晚上，我梦见我来到了浩瀚的宇宙中另外一个世界———卡通人物世界。
来到这个世界后，我看见了：皮卡丘；葫芦娃；杰尼龟；蓝猫；小火龙；菲菲；虹猫；哆啦 A 梦；蓝兔；麦逗等许多卡通人。
我走到虹猫面前，问：“虹猫，你们这儿有没有好玩的东西呀？”虹猫说：“有啊，我们者儿好玩的可多啦。”说完，虹猫一把拉住我，向游乐场跑去。
来到游乐场，使我大开眼界，这里有：碰碰车；智力夺宝；360度大旋转；智力得剑．．．．．．
特别是智力得剑，这个游戏很难玩。是这样的，一个人走到一个迷宫中，这个迷宫有7个关卡，每想过一个关卡，就必须答出一道语文题，每过一个关卡，你会得到一把剑，如果你成功到达终点，你会得到这些剑：长虹剑；冰魄剑；紫云剑；雨花剑；奔雷剑；青光剑；旋风剑，并且全可以拿回家。
美好的一个梦，就在第二天的早晨结束了！
美好一个的梦作文 2
一天晚上，我躺在床上慢慢进入了梦乡。
当我再次睁开眼睛时，发现自己来到了一片绿油油的草地上，那儿有一排排高大魁梧的梧桐树，它们就像忠实的士兵守卫着这片草地，草地上开满了五颜六色的花，旁边还有一条清清的小溪，这时我才意识到原来自己穿越到了未来的校园——二十年后，二十年后的我当 ** 梦寐以求的教师。
我往水里照了照，只见“我”扎着丸子头，穿着一身粉色的连衣裙，踩着一双 ***` 高跟鞋，这身打扮成熟知性。
我充满自信地走上三尺讲台，微笑着向我的学生们打招呼：“你们好，我是你们的英语老师，我姓刘，你们可以叫我 miss 刘，有什么不懂的都可以来问我！”自我介绍完毕后，我开始和同学们一起朗读课文，这时我感到心里美滋滋的。还有一种理想终于实现的自豪感。
突然，我耳边传来妈 ** 喊声：“起床了，起床了！”哦，原来只是一场梦呀！可我心里暗下决心：二十年后的今天，我一定要将这个梦变为现实。
美好一个的梦作文 3
一天晚上，我躺在床上慢慢进入了梦乡。
当我再次睁开眼睛时，发现自己来到了一片绿油油的草地上，那儿有一排排高大魁梧的梧桐树，它们就像忠实的士兵守卫着这片草地，草地上开满了五颜六色的花，旁边还有一条清清的小溪，这时我才意识到原来自己穿越到了未来的校园——二十年后，二十年后的我当 ** 梦寐以求的教师。
我往水里照了照，只见“我”扎着丸子头，穿着一身粉色的连衣裙，踩着一双 *** 高跟鞋，这身打扮成熟知性。
我充满自信地走上三尺讲台，微笑着向我的学生们打招呼：“你们好，我是你们的英语老师，我姓刘，你们可以叫我 miss 刘，有什么不懂的都可以来问我！”自我介绍完毕后，我开始和同学们一起朗读课文，这时我感到心里美滋滋的。还有一种理想终于实现的自豪感。
突然，我耳边传来妈 ** 喊声：“起床了，起床了！”哦，原来只是一场梦呀！可我心里暗下决心：二十年后的今天，我一定要将这个梦变为现实。
怎样做好一个职场新人 (菁选 2 篇)（扩展 8）
——怎样才能做到一个会说话的职场达人 (菁选 2 篇)
怎样才能做到一个会说话的职场达人 1
在您身边是否有这样的人——在单位 ** 的会议上，** 说：「小张，能不能就这个议题谈谈你的看法?」只见小张面红耳赤、结结巴巴，支吾半天也没说清自己的想法。
相信我们周围这样的同事、朋友不在少数。导致其言之无物或语无伦次固然有知识储备不足的原因，但另一方面也反映出讲话人语言表达能力差、口才欠佳的弱点。
英国前首相温斯顿·丘吉尔曾经说过：「一个人能面对多少人当众讲话，他的事业就能做多大!」
下面是讲话的四个阶段，大家不妨做个选择，对号入座，评估一下自己的语言表达能力所处的阶段。
A. 想讲：渴望在众人面前讲话，表达自己的心声;
B. 敢讲：无论在何种场合或是面对何种人群，都有当众讲话的 勇气;
C. 能讲：在敢讲的基础上，能够清楚地表达自己内心所思所想，能让听众听懂;
D. 会讲：讲话逻辑清晰、表达准确、内容深入、语气语调生动、行为表情富有感染力。
上述四个语言表达「等级」，如果您已经达到「会讲」的阶段，那么恭喜您，您已经掌握了一项纵横职场的有利武器。
好的当众讲话能力不是天生有之，更非「可望而不可及」，它完全可以通过后天的训练逐步实现。要练就好口才，无非是训练技巧和大量练习。以下这些技巧在实践中往往容易被忽略，但对快速提升讲话能力却非常有效。
技巧一：练胆量，做「焦点」
生活中，一个人在不同的人面前有不同的表现。在有些人面前，会无话可说; 而在有些人面前，却可以滔滔不绝、妙语如珠。不妨想想，当我们信任一个人，对一个人有好感时，我们在他 / 她面前感到 安全、舒适、放松时，「话匣子」自然就打开了。
是否说得出、说得妙，关键在于讲话时心理上是否舒适、放松。可以说，心态左右着我们讲话的兴致、内容和频率。
人们面对上级 **、面对诸多同事的眼光包围时，很少有人能够毫无压力、侃侃而谈。那种紧张不安感会自然产生，尤其对于那些在集体活动中总是躲在角落里的人们，他们的压力会更大。
对于这些「打怵」在 ** 和上级面前「露头」、一讲话就结巴的人来说，首先要消除他们对 ** 的「敬畏」之心，这不是要大家不尊敬 **，而是要放大胆量，在内心将 ** 和上级首先视为可信任之人、朋友，这一点非常重要。
另外，一定要抓住机会多参加集体活动，多在同事、朋友面前表达自己对某件事的看法、想法。其实，这种训练不必多么 专业，完全可以随意而为——如果走在路上，你可以假装迷路，向一个看上去不太容易打交道的人问路，如果可能的话，试着多和他 / 她闲聊几句; 你可以在路过菜市场时主动和小贩们就菜价的涨落寒暄几句……或许一开始会害怕被拒绝，表情会不自然，但随着这种随意的训练逐渐积累，你就会对「处于众人视线包围之下」这件事不那么 ** 和不适。
以 * 等心对待听众，与他们的职位、身份无关; 与是否与其认识和熟识无关。与 爱有关! 与内心有否底气和「胆量」有关!
技巧二：思考和换位思考
在一些需要讲稿的正式发言场合，人们起草讲话稿通常注重于遣词用字的准确。诚然，讲稿应当用词准确、逻辑清晰、结构完整，但小编认为，在为讲稿字斟句酌前，应先期以思考和换位思考相结合的方式去设计讲稿的总体架构，使讲稿层次分明，角度合理。
小编接触过一位极会「讲话」的企业家，他在 ** 讲话稿时，通常要做多方面的考量。以他参加的一个业内交流会为例，讲话前，他通常要站在自己和他人的角度思考三个问题：
1. 讲话要达到 什么 目的。如果想借行业交流之机宣传公司，提升公司的知名度，那么讲稿内一定要设置公司介绍的内容，尤其是公司最具特色的企业理念和对行业发展的独到见解。
2. 大家最感兴趣的 话题 是什么。身处同一行业中，各位听众在员工管理和拓展业务等方面往往面临着同样的困惑，那么，讲述一个本公司在员工管理方面独特有效的方法，或者在拓展业务方面另辟蹊径的成功案例，对 其他 企业的经营者有所启发，这种话题大家一定会感兴趣。
3. 有限的时间内合理安排讲话内容。将大家最感兴趣的话题作为重点，用 60% 的时间详细阐述; 公司推介是次重点，以 30% 的时间加以介绍。整体统筹后，将讲话时长 ** 在要求范围之内。
这位企业家朋友在准备讲话文稿前所做的工作就是思考和换位思考。在准备正式场合的讲稿时，一定要设计出科学合理的架构。
技巧三：找到谈话的感觉
一次成功的讲话最终要通过「声音」的形式表达出来。** 显示，声音要素在讲话中对听众的影响力占 38%。语速太快或太慢，声调激昂或低沉，对讲话是否成功有着极其重要的影响。很多人的讲话不能吸引人，就败在声音技巧掌握不好上。
要掌握声音技巧，不妨借鉴以下几点：
首先，建立与听众的沟通感。当众讲话不是演讲(真正的演讲除外)，而是团体间的沟通，所以，尽量不用演讲的语气讲话，否则会显得极不自然，缺少现场沟通感。
其次，要有「谈话」的感觉。当你感到无法把握讲话时的声音「调门」时，不妨 想象 一下 * 常与同事、朋友在一起时那种自然的讲话状态，用这种状态去面对众人，就能轻松找到「谈话」的感觉。
最后，在讲话节奏上要有适当的停顿。讲话时没有节奏的 **，似乎讲完就算完成任务，这是许多人在讲话时最容易犯的错误。殊不知，适当的停顿可以给自己和听众留出思考的时间，同时也显得讲话有节奏感，易于控场。
技巧四：运用微笑和目光
戴尔? 卡耐基曾说过：「一个人脸上的表情比他身上穿的更重要。」仔细观察周遭，似乎没有人不会笑，但能在讲话时保持微笑的人不多，而让微笑发自内心的人则更少之又少。微笑可以体现一个人的涵养。对于听众来说，微笑的讲话者让人感到亲切和没有距离感。
此外，坚定、自信的目光也能在讲话中为讲话者加分。讲话时，目光要与听众有所接触，也就是目光要落到听众身上并适停留。要做到目光坚定、自信，有必要在 * 时多做训练，譬如和别人说话时眼睛要看着对方说话。
当众讲话，怎样做到和每个人都有目光交流呢? 技巧是，以点带线，以线带面，把听众分成几个区域，每个区域找几个 **，每次只和其中一个人进行目光接触。
怎样才能做到一个会说话的职场达人 2
入职时的工资高低不重要，只要你努力工作你会得到相应待遇的
我估计几乎找过工作的人都听过这句话，当我们确定被聘用跟公司谈工资时，他们都会说“如果以后你业绩突出、努力工作，你的报酬也会相应增加的”，特别是当第一次找工作的时候大多数人会相信这些话，但是千万别相信。
刚入职时，你的工资就是你的全部(当然有一些岗位，比如销售或弹性工资的岗位除外，而且你入职以后大部分待遇都会跟着你的工资而浮动，工资调整也是按你目前的工资乘于一定的百分比，保险、公积金也跟工资有关系)，当你的基本工资低的时候你今后的报酬增长空间也不大。
所以，找工作时千万不要心软，多争取一些基本工资，因为这是你的所有。
有人第一次找工作时就是犯了这个错误，当时心软没要求更高的工资，觉得基本工资比别人低几百块钱无所谓，但是后来才发现它有一个杠杆作用，尽管以后每年你工资涨幅比别 **，但是工资还是比别人低。
比如你入职时的基本工资为 4000，第二年涨幅为 20% (一般的企业极 *** 能涨 20%)，那第二年工资为 4800; 如果你的同事入职时基本工资为 4500，第二年涨幅为 10%(一般涨幅)，那他第二年工资为 4950。
是不是看到差距了? 请记住，入职时工资就是你的全部，一定不能心软。
人事部不是你的倾谈对象
我在公司看过很多员工找人事部经理谈话，而且人事部员工可能会定期找员工谈话，问员工在工作中有没有遇到什么问题? 有没有人事部需要帮员工解决的事情?
但是请你记住，公司人事部并不是你的 ` 倾谈对象，人事部的首要任务不是去帮助雇员，而是保护公司利益不受雇员损害，这才是最为重要的。可能很多人认为人事部门是自己的朋友，有时甚至连对公司、对老板的真实态度都会告知于人事部门。(如果你经常这样的话，我可以肯定的说，你会跌得很惨，而且不会有人告知你原因的)
无论人事部的人员表现得何等友好，你均要认清，你跟他们的谈话内容，他们必然会与决策部门分享这些信息，例如你的老板、经理、主管及首席执行官。人事部门的职责就是 (有时也是合法的) 告知公司决策部门你那些所谓的“秘密”。
比如你不喜欢你目前的工作内容、或与老板的关系处理的不好，你千万不能找人事部抱怨，你应该直接跟你的老板沟通。可能当时谈话时人事部的员 ** 给予同情，说自己向自己的上司反映这个情况，但是大多数情况下人事部门会将你与他们的对话原封不动地转达给你的老板，而你的老板对此是绝对无法原谅的，出现问题首先不去找老板解决，而是直接找到人事部门，这样你的处境就很被动了，有可能被迫离开公司了。
你的能力并不能确保你的安全
很多公司在招聘员工或对外宣传时说我们公司注重员工的能力，提倡员工能发挥自己的主观能动性(确实有一些公司是提倡创新的，但是极少数，大部分都只是打打 ** 而已)。
对于刚入职的员工来说可能都会有一种心理，那就是向同事或 ** 展示你的才华、展示你的能力，但是请注意：公司或你的 ** 倒希望先看到你的忠诚，而不是显摆自己的能力。不管你的目的是什么，这个并不重要，如果你一贯展示你的能力，很有可能上司觉得你卖弄小聪明、是一个不值得信赖的人，或他会感受到威胁，如果他 认为你在威胁他的位置，他才不管你有多聪明，他宁愿要一个愚笨但对自己忠诚的人。
所以，当你刚入职或刚调到一个新部门的时候，千万不能先自作聪明，你首先要做的是熟悉环境熟悉上司同事的性格，即使你是一个专家也要先摆低姿态，当然必要的是关键时刻也需要显示自己的能力，让别人觉得你是深藏不露。
韩国有一个俗语说“要想让婚姻生活 幸福，就要当 3 年聋子，3 年哑巴，3 年盲人”，因为以前在韩国婆婆对媳妇很是虐待，你必须是装聋作哑才能熬过去(当然现在已经不是这种情况了)，我说这个的目的是新来乍到，你应该学会作哑装聋，刚开始多听、多学，听到闲言碎语要装聋。
报销单是公司测试你的一个工具
看到这个题目或许你会纳闷，报销单也能测试员工? 是的，我们 * 时不以为常的报销单也是公司或 ** 测试你的一个工具。大部分公司都会有月底报销 (餐费、交通费、电话费等) 或出差报销。
你让你的 ** 在你的报销单上签字的时候，他有没有说过什么? 或他有没有做过什么表情? 请注意，其实大部分情况下 ** 们都会看你报销的金额，而且如果他们愿意的话财务部门可以随时提供每个人的报销明细。
我认识的一个老板跟我说过这样一句话：“某某员工哪天报了业务餐费，但是那天明明是我付款了。”或许这位员工太大意了。
但是我认识的老板当中也有一些人，他连你打的票上面的时间也核对，然后把属下每个员工的每月费用都记录下来，或许你报销的时候他可能不会说什么，但是到时候你丢掉的并不仅仅是金钱。
在工作场合中透露私事很危险
现在我们大部分人有太多时间跟同事一起过，我们跟同事在一起的时间有时甚至超过跟家人在一起的时间，这种情况使我们有时分不清公事和私事，有时候觉得跟同事的关系像亲人一样，跟同事分享自己的私事，孩子养育问题，个人健康问题，经济上遇到的一些困难等，但是请记住，职场就是职场，你这样做很危险。
我的一位同事经常在工作场合说他儿子现在是青春期，跟我们描述怎么怎么叛逆，由于儿子的叛逆，每天回家以后家里的氛围都很紧张，有可能他是想通过倾述减少来自家庭的压力，但是最近公司开始了一个重大的项目，他一直以为自己是最佳候选人负责这个项目，但是结果令人意外，公司 *** 选了其他人选，为什么呢? 因为 公司 *** 觉得“他家里的事情已经够多了，估计他没有余力做这么重要的项目”或讲得更冷静一点就是“你连自己家里的事情都解决不了，你还能负责这么重要的项目吗?”
还有如果你自己身体不太好，不需要把自己的健康情况告诉同事或上司，因为他们不会向亲人一样的关心你，相反只会担心你的身体会影响工作。
怎样做好一个职场新人 (菁选 2 篇)（扩展 9）
——职场新人怎样与 ** 相处 (菁选 2 篇)
职场新人怎样与 ** 相处 1
尊重并相信老板
一个真诚懂礼并且很会尊重老板的人会比较讨上司的喜欢。一个年轻聪明的老板对团队来说是一种珍贵而无形的资产，如果拥有一个高质老板，相应的就能训练处一支同样高质高效的出色团队! 所以不要怀疑老板的年龄过轻或者怀疑他的能力，要相信他并且绝对的尊敬赞扬他。
提升自己的技能
在职场里打混，最重要的莫过于你的工作能力。如果你的老板很年轻，你需要在很多地方给予他更多 ** 和帮助，无形中加大了你的工作量，心里难免会有抱怨。其实往好的方向想想，这是一个难得的锻炼机会，你能接触到更多以往不曾了解的事务，对于自己职业生涯的修炼会大有好处。
主动秀出自己
面对上司，千万不能太过害羞或胆怯。主动说出你的特长，遇到拿手项目时主动请缨，如果担心自我表现太过高调而不敢表现，那你可能永远也不会引起老板的注意。当然要讲究方式方法，和老板说话时注意态度要不卑不亢、实事求是，不能夸大事实吹牛，让老板知道你在哪些领域有良好的技能和经验，在哪些方面取得过良好的业绩，这样都便于他放心交手给你更多事情。
成为一个引导者
如果遇到一个比你年轻的老板，由于你丰富的经验和历练，可能会和你讨论一些问题，甚至向你请教。这时候千万别仗着自己是 ** 湖就端架子，如果倚老卖老或者居高临下的趁机“占便宜”，最后可能会给自己惹祸上身哦。你可以通过谦逊、友好、客观的态度，来告诉老板你的想法，这样既充分表达了自己的意见，又给足老板面子，当然会受到重赏啦。
穿着打扮得体
一个人的外在打扮可以看出他的性格甚至是处事的能力。不断更新你的风格和时尚感，这样才能反映出你 专业、敬业、职业的职场形象。别尝试复制老板或不符合你年龄的穿衣打扮，你要根据自己的个人条件和目前流行趋势更新衣橱。让人感觉你的每个细节都能做的很好很完美。
职场新人怎样与 ** 相处 2
1、忠言也要让 ** 听者顺耳，因为人都是喜欢被欣赏的，不论是忠言还是恶语，如果你逆着耳朵说出来，** 也会不高兴的，所以聪明人都懂得顺人心意，对症下药。只要说话注意方式方法，顺耳忠言会比甜言蜜语更好听，会让 ** 更信任你，拉近你们的关系。
2、给 ** 提建议，必须要以 ** 的想法为中心，要以顺 ** 意的姿态来驾驭他的内心。如果 ** 问我们问题，我们回答一定要适当。过程中，如果产生分歧，就必须停止你的建议，然后揣摩 ** 的内心，顺势而为，慢慢引导他自己改变想法。如果你的建议，不合他的意，说明你还不够了解 **，如果你的建议非常符合他的心意，但却不被采纳，这就说明，你们表面志同道合，内心却十分疏远。你要明白在 ** 面前，会说话与不会说话的人，说同一件事情，肯定效果会不一样。
3、在 ** 面前，你必须要明白，自己该做 什么，不该做什么。工作中，区分好哪些是重点，哪些是 ** 关心的事。在关键问题上，如果你无法掌控局面，并且这个问题关系到 ** 利益，你应该坚决与他保持一致，既然选择了给别人打工做 **，就必须按 ** 的想法做事，不要抵触 ** 的想法。如果你做不到，就辞职，自己做老板吧。
4、我们要学会给 ** 当盾牌，在不影响我们自身利益的前提下，必须要为他遮风挡 雨，任何一个 **，都需要自己的左膀右臂，只有经常暗自琢磨 ** 心思的人，才会受到重用，获得更好的晋升空间。对于只知道玩命工作，冲锋陷阵当炮灰的 ` 人，工作能力再强，也不可能得到发展。
5、在职场上，说话做事必须要有目的，没用的话不要说，没用的事不要做。与 ** 关系近，是因为你暗地里对 ** 有恩，或者 ** 有求于自己，记住是暗地里。与 ** 关系疏远，是因为你们立场不 **，所以你的建议再好，也不会被采纳。职场上最忌讳，不了解 ** 心思之前，就盲目的提建议展现自己，结果就是，你被否定或者开除。
6、想到在职场上得到 ** 的重用，光有真才实学，是远远不够的，你还要具备善于察言观色，把握大局的能力。你给 ** 的建议或方案，必须要有针对性，可行性，并且顺应 ** 的做事格局。
7、良禽折木而息，良臣择主而事。如果你看不惯 ** 的做事风格，或者觉得他的思路大多与自己有分歧，那请你选择离开吧，不在一个立场上的人，是永远不会成功的。如果你选择了这家公司，跟随这个 ** 一起打拼事业，就要处处顺 ** 的意，即便是提反对意见，也不能直说，要学会引导 ** 认识到这个问题。这就是职场，既然选择，就要忠心，不然就不选。
怎样做好一个职场新人 (菁选 2 篇)（扩展 10）
——职场新人应怎样调整心态 (菁选 2 篇)
职场新人应怎样调整心态 1
心理边界不清晰
有些关系问题正是由于一方或者双方边界模糊、界限不清造成的，或者自己越界，或者总是被他人突破你的界限，就会阻碍你的人际交往。
重复功能不良的互动模式
功能正常的互动模式是指能够使双方感觉被尊重，互动中不会对任何一方造成伤害，如果一方过分谨小慎微，另一方过度侵犯等，就会使一方或者双方当事人心理空间受到挤压，产生不舒服的感觉。
你选择了压抑与隐忍
读你的故事，感觉你开始的时候是想做真实的自我，做那个自然而不做作的自己，但最终你在父母的“教导下”选择了压抑与隐忍，如果压抑与隐忍是你应对外界一贯的处事方式，那么当你把这种模式带到工作中去后，自然而然地就会体验到心理失衡。
过度的使用了“孩童心态”
一般来说，人际交往中，会有三种心态出现：** 心态，孩童心态与家长心态。感觉你在职场中过度的使用了“孩童心态”，当你带着这样的一种心态与别人交往时，就会把他人置于一个“家长心态”或者“** 心态”的位置上去，于是不 * 等的角色位置就出现了。
家庭和公司是两种完全不同的场合
每个人在不同的场合里扮演不同的角色，这是一种弹性的处事方式。家庭和公司是两种完全不同的场合，家是亲密关系的所在，以情为主导，公司是利益关系的所在，以行为对错为标准，因此，公司不是家，家也不是公司，两者奉行不同的行为和价值标准。
职场新人应怎样调整心态 2
保持沉稳的心态
职场新人们都要经历一段时间的 实习，但是同样的实习经历，可以出现不同的出路和结局。关键是你自己的路怎么走，怎么才能把握实习机会为自己求职增加砝码? 花都人才网提醒，在实习过程中，职场新人们一定要摆 * 心态，在做事方面，首先要摆正自己的心态。一颗浮躁的心会带着你的眼睛在各个职位、各个企业之间来回游移，你会觉得这个工作你能做，那个你也能做，最后导致你连最简单的都做不好。
切忌背后多言
如果你的才能和你所得的东西不合适，你可以当面向老总提出要求，只要是理由正当，理直气壮，就可以当面提，不要在背后，表示不满，这样做，不但无济于事，而且如果是 ** 知道你的这些做法，也只会小瞧于你。
要学会调适自己的心态
想好自己在公司，想得到的是 什么 ，是薪金? 是经验? 是发展? 不能盲目。也许刚毕业的你，有着很大的梦想，但是在工作中就那样的直白，那样的 生活 化，会看到许多你不愿意看到的事，但是记住要学会忍耐，想好自己来这里的目的是什么，如果是学知识，累积经验，那就快快学吧。花都人才网提示，达到自己最初的目的，觉得不合适，你可以走，因为你已经达到你最初的要求。
要保持相对的距离
说这话，很多 同学 可能不 爱听了。很多人曾经单纯的认为，只要你对别人好，别人肯定也会真诚对你。其实，这事除了职场这个特定的场所不适合外，其它的地方都是适合的。因为职场，是个工作，拿薪水的地方。是一群人，为着所有人的利益在这里工作。所以利益在这里是最明显的表现。当你的利益与别人的利益冲突时，你肯定会站在自己的立场，所以要体谅别人，职场中没有永久的朋友，但是有永久的合作者。所以既不能让别人觉得远了别人，也不能让别人将你看成个透明人，这是很危险的 ’。
做事最重要的是 勇气
只要去做了，失败一次没多大关系，就当是买了个教训，对于失误自己要能够谅解自己，有时不是公司对自己苛刻，而是自己对自己太过于苛求。
严格的学校教育，总会让自己多少有点书呆子，有点墨守成规，责任心也有，努力也有，但是总会有失败，大多数的时候，当失败面临的时候，我们自己会面对逃离，其实，我们静下心来想想，我们是还年青，年青犯错误是正常的，只要没有给公司带来太大的损失，我们就要有勇气去承担和面对。
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