Word———小学暑期家访工作总结学校暑期家访工作总结
总结是把肯定阶段内的有关状况分析讨论，做出有指导性结论的书面材料，写总结有利于我们学习和工作力量的提高，不如我们来制定一份总结吧。那么你真的懂得怎么写总结吗？下面是我为大家整理的学校暑期家访工作总结，欢迎大家借鉴与参考，盼望对大家有所关心。
为构建学校、家庭、社会三位一体的教育网络，加强暑期学校生的教育，我校结合实际，组织老师利用暑假对所辖学区内的同学进行了一次家访。工作会上，校长要求家访工作务必做实、做细、做到位，老师与家长近距离对话，共同探讨良好教育策略，探寻符合同学共性特点的学习方法，养成良好的学习习惯。真正实现老师、家长、同学三位一体的良好教育状态。
对同学和同学家庭的了解，仅通过看同学档案是不够的，由于这些材料是静态的，不存在进展性；光凭同学反映也不够，由于同学不肯定了解真实状况，会夸大事实。为了实现学校和家庭教育的有机协作家访是必需的。家访谈话是有方向、有目的，讲究艺术，这样不仅调动家长热忱，而且增加家长对老师的谈话的爱好。
学校依据辖区制定了家访路线，分成多个小组。为确保家访收到良好的效果，学校统一印发了家访记录。记录内容包括：学校管理工作、同学管理、治理学校周边环境、收费、老师职业道德和行为规范等。家访老师每到一户，便向同学及家长讲解平安防护学问，教育同学防雷电、防交通事故、防溺水、不上树、不到危急的设施场所，远离网吧，从事家务活动要在确保平安的状况下进行。
随着社会的进展，家访的方式也随着转变。对家长的职业、阅历、经济、文化素养、思想修养、性格脾气存在着个体的差异。作为老师应当详细问题详细分析，“到什么山砍什么柴”，假如家访的方式都千篇一律，必定会消失事倍功半，甚至会遇到适得其反的尴尬局面。还有家访时，也要留意家长的精神状态、身体状况、家庭气氛等条件，随机应变地调动访谈方式和内容。在反映同学在学校的学习、行为表现状况时，要以表扬为主，从赞扬的角度切入话题，对同学的缺点用旁敲侧击地去指出，通过表扬别的同学在某个方面的优点来提示家长，让家长明白自己的孩子在这方面的不足，知道今后该朝那个方向努力。这样，不仅在家长面前给同学留了脸面，拉近了师生距离，也使谈话气氛活跃，场面融洽和谐。
这次暑期家访既面对全体，又突出重点。坚持“七个必访”，必访家庭是：班内父母离异的单亲家庭；生活有困难的同学家庭；病残同学家庭；行为有偏差的同学家庭；思想、学业上有重大变化的同学家庭；学习困难的同学家庭；外来务工子女家庭等。建立家访登记制度，记录老师家访简要过程、同学家庭和个人状况以及下步随访建议，以及家长对学校教育的看法和建议等。
案例一有问必答
在家访的时候，老师发觉有时候家长会问许多的问题，有时候会无从回答。所以在家访的时候我们要对孩子各个方面的状况都把握，这样才不会使家长觉得自己的孩子被忽视，从而对我们工作绝望。
案例二心灵的沟通
在家访的时候，有些以前很少沟通的家长通过家访以后，我们之间的话题一下子多了，每次见面都要聊很久。这就是心灵沟通的效果吧！但也存在家长很少和老师沟通的状况，通过分析发觉，家访过程中造成家长很少和老师沟通的缘由有两个。一是，自己的一般话不好，不好意思和我们说话。二是，不知道和老师说些什么，怕说话显得没有水平。由于本地语言的问题，许多家长都表示很想和我们沟通，只是自己的一般话讲得很差，还有自己也没有什么文化，不知道说什么合适什么不合适。所以，老师在家访的时候，首先，确定可以通过他们的表达知道他们的意思，所以请家长们可以和老师沟通。然后，只要是关于孩子的问题，任何问题都可开诚布公讲出来，包括工作中那些不足的地方。家长听到这些话之后，渐渐的我们的沟通也来也频繁了，这样孩子的状况他们也会在最短的时间里把握到了。我们工作的不足之处也很快得已订正。这也是一种双赢的局面。
案例三如何支配暑期生活
暑假正式开头了。孩子乐了，但我们在家访中发觉，其实许多家长更为孩子的暑假发愁：如把孩子放在哪里，怎样让孩子的暑假充实别铺张等。
去乡下又担忧孩子变野
杨女士是位三班级学校生的妈妈，她说其实，她很想让孩子回农村的爷爷奶奶家住，孩子也很喜爱，特别憧憬农村的 ’ 生活。但是杨女士也有担忧：别的孩子都趁着暑假学点东西，上个什么爱好班，可是自己孩子要是两个月都呆在农村，别说什么也学不着，确定要落同龄孩子一大截，说不定还“野”成什么样回来了。所以她始终都在迟疑。
建议：不是上爱好班就是学习，社会和生活中同样也有许多值得孩子学习的东西，那些学问都只能在无形中体会的。
送交老人成多数选择
在不断的家访中发觉，把孩子送到爷爷奶奶住处，隔一段时间去探望一次，或者周末接回家来住，成为许多学校生家长的普遍做法。家长张先生说，这样做，一是便利解决孩子的吃住问题，二来也利于老人接送孩子去上一些辅导班，减轻了自己的负担。
建议：暑假期间，孩子和老人在一起能增加亲情，但是别忘了父母的责任，最好不要把孩子一送了之。
平安问题仍旧最担忧
暑假里，孩子不在学校的时间长了，家长对平安问题就特别担忧。三班级同学夏林欣的妈妈说：“前两天放暑假想给孩子去扬子大市场市场买几条鱼养，谁想到了那里，市场里散养的大狗狗窜来窜去，吓得孩子都不敢进去了。夏天来了，小区院子里的狗许多，让孩子下楼玩会儿，我们同样担忧。”
建议：由于学校生年龄较小，因此平安问题仍旧是家长最担忧的问题。暑假也是
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