导读：小学新生为何要家访？家访到底访什么？家有幼升小女儿，刚被家访完的我，跟各位家长聊聊这个话题！
作为一名“准小学新生”的妈妈，这次“被家访”也算是我人生中的第一次，所以在刚接到小学老师的“家访通知电话”时，难免有点懵圈，不知所措！
同时心里也冒出各种疑问：为何我们这么一个普通的小学还要家访？小学生入个学为何还要家访？家访什么？目的是啥？……
怀着“打小就害怕见老师”的心情，带着种种疑问，我赶紧跟在教育系统工作的朋友打了求助电话，弄清了小学老师来家访的目的。
01 别担心，小学新生入学家访很普遍
据在教育系统工作的朋友介绍，现在国内多数城市，都要进行小学一年级新生家访，家访目的也很简单，无非是看看实际居住情况，了解下家长和孩子的基本情况。
1）看看实际居住情况
家访时，老师会观察家内是否有孩子入住的痕迹，比如房间里是否有儿童的玩具、文具、墙壁上是否有孩子的贴画、涂鸦等等，当然，如果老师什么线索都看不到，则会在反馈信息时填写上“入住痕迹不明显”。如果是这样的话，可能会影响到孩子的入学。尤其是一些重点学区房，查的还是比较严格的！
对于多数家庭来说，这都不是什么问题，所以，老师在家访前，家长也无需刻意的准备，打扫，一切照常即可。
2、了解家长及孩子的基本情况
为了开学后，老师能够针对性地对学生进行教育，所以老师会在开学前，提前与学生及家长进行沟通下，以便了解学生在家的学习、生活情况，具体家访老师通过什么途径了解，我会在下文详细叙述。
温馨提示：
朋友说：如果你买了学区房，但是并未实际居住，最好是在门上贴个纸条，留下自己的联系方式，方便老师联系；
如果你不留的话，家访老师也可能会在门上给你留个纸条，如果你长时间没有回复的话，家访老师则会怀疑你的实际居住情况，给孩子入学带来麻烦！
02 家访过程很简单，但考察内容却不少
我们这家访，要求家长和孩子必须在场，所以在大概了解了此次家访的目的后，我心里也算有了准备，于是早早下班回到家，从幼儿园接了女儿，等着老师前来。
等了没多长时间，家访老师就来了，互相打了招呼，给老师让座，但是老师却并没有坐下，而是在屋内四处看了下，环顾了一周后，才坐了下来。
虽然聊天时间不过半小时，聊天内容貌似很家常，但是细细回忆起来，其中考察的内容却不少，主要有以下几个方面：
1. 孩子目前知识掌握情况
这一点是我没想到的，因为知道教育部一直在强调幼儿园“去小学化”，所以心想家访老师应该不会考察孩子的知识掌握情况。
但是万万没想到，老师坐下后，第一个问题就是“孩子现在识多少字了？”，并且还拿了一本女儿的绘本，让她阅读。
在看到女儿可以独立阅读后，很明显，老师很满意，并且交代我们一定要利用剩余的假期，多陪孩子读读书、认认字，最好再学习下拼音。
虽然，对于老师的这个做法，我不是很认可，但是，我不得不承认，在这种小学入学要求下，现在的幼儿园，真的很难做到“去小学化”！
2. 父母的家庭教育理念
家访的时候，老师多数时间，都在跟孩子的父母交流，并且问的都是一些看似无关痛痒的日常问题，但是细想却十分有意义，比如：孩子现在还在上幼儿园吗？她昨天在幼儿园都学了什么？孩子最近在读什么书……
看似一个个日常、无关痛痒的问题，实则是考察父母在孩子成长过程中的参与度，以及对孩子教育的重视程度。
比如，当老师问我“女儿最近在幼儿园都学习什么时？”
我一时想不起来，家访老师就语重心长的建议我说：平时接孩子放学的时候，我们可以问下孩子在学校学习的内容，这其实也是在帮孩子温习功课。
3. 孩子的习惯以及家庭学习氛围
家访时，虽然老师和家长聊得比较多，但是在这个时候，老师也会偷偷观察孩子在干什么？并且一一记录在家访记录本上。
通过这些观察结果，从侧面了解孩子的生活、学习习惯，以及父母对孩子学习的重视程度，以便在今后的教学中针对性的教学。# 幼升小 #
结语：
准备了大半天的小学新生入学家访，匆匆半小时就结束了，现在回忆起来，给朋友打电话，咨询家访目的，根本就没有必要。真实的情况，才能让家访老师更了解孩子、父母情况，以便未来老师更好地对孩子展开教学。
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