「本文来源：杭州通」
都市快报讯 教育部昨天发布两则重磅消息，部署做好高校艺术类专业和高水平运动队考试招生改革工作，广受关注。
有业内人士说，这将深远影响高水平运动员和普通高校艺术类专业考试招生。
高校高水平运动队招生 要提高文化成绩要求
教育部、国家体育总局联合印发了《关于进一步完善和规范高校高水平运动队考试招生工作的指导意见》（以下简称《指导意见》），对深化高校高水平运动队考试招生改革作出部署，明确优化招生项目范围、提高文化成绩要求、完善招生录取机制等具体工作任务。《指导意见》发布了七项工作要求。
一是优化招生项目范围。在奥运会、世界大学生运动会项目（包括足球、篮球、排球项目等）范围内，确定运动队招生项目和招生计划。重点安排群众基础好、普及程度高、竞技性强的体育项目。
对于不具备相关师资、设备、场地等组队条件、学生入校后退队率超过 20% 的高校，以及非奥运会或世界大学生运动会项目、未设运动员技术等级标准、生源严重不足且连续两年录取数为零的相关项目，不再安排高水平运动队招生。
建立完善招生高校和项目准入退出机制，原则上连续三届奥运会、世界大学生运动会没有学生参赛的项目，不再安排高水平运动队招生。
二是严格报考条件和资格审核。从 2024 年起，符合生源省份高考报名条件，获得国家一级运动员（含）以上技术等级称号者方可以报考高水平运动队。
从 2027 年起，符合生源省份高考报名条件，获得国家一级运动员（含）以上技术等级称号且近三年在国家体育总局、教育部规定的全国性比赛中获得前八名者方可以报考高水平运动队。
三是改进考试评价方式。采取“文化考试 + 专业测试”相结合的考试评价方式。2024 年起，文化考试成绩全部使用全国统一高考文化课考试成绩，专业测试全部纳入全国统考并由国家体育总局牵头组织实施，高校不再组织相关专业测试。
四是提高文化成绩要求。2024 年起，招收高水平运动队的“世界一流大学建设高校”，对考生的高考成绩要求须达到生源省份本科录取最低控制分数线；其他高校对考生的高考成绩要求须达到生源省份本科录取最低控制分数线的 80%。
对于体育专业成绩突出、具有特殊培养潜质的考生，允许高校探索建立文化课成绩破格录取机制。
五是完善招生录取机制。2024 年起，高水平运动队录取学生中，高考文化课成绩不低于招生高校相关专业在生源省份录取分数线下 20 分的，可申请就读相应的普通专业；其余学生限定就读体育学类专业。
六是加强入校培养管理。新生入学时，高校要严格组织新生入学复查。学生应与高校签订协议，认真履行参加训练和比赛的义务。高校要把学生在运动队的考核情况另设为必修课进行管理，并计算必修学分纳入总学分。对入学后擅自不参加训练和比赛的，要严格按照学籍管理规定进行处理。严格学业标准，原则上高水平运动队学生与普通学生的学业水平要求应保持一致。
七是加大监督及违规查处力度。对于运动员技术等级证书造假和招生违规的考生、高校及有关人员，严格按照相关规定严肃处理。
严控艺术类校考规模
2024 年起不跨省设校考考点
教育部昨天也发布了《关于进一步加强和改进普通高等学校艺术类专业考试招生工作的指导意见》，对进一步深化高校艺术类专业考试招生改革作出部署。
其中明确：2024 年起，高校高水平艺术团不再从高校招生环节选拔，由相关高校从在校生中遴选培养；逐步提高文化成绩要求，扭转部分高校艺术专业人才选拔“重专业轻文化”倾向。
《指导意见》明确，从 2021 年开始推进相关改革工作，到 2024 年，基本建立以统一高考为基础、省级专业考试为主体，依据高考文化成绩、专业考试成绩，参考学生综合素质评价，分类考试、综合评价、多元录取的高校艺术类专业考试招生制度，基本形成促进公平、科学选才、监督有力的艺术人才选拔评价体系。
各地各高校要重点抓好四个方面的任务。
一是推进高校艺术专业特色发展。明晰人才选拔培养定位，构建与办学定位和特色相适应的艺术人才选拔培养体系，着力选拔培养德艺双馨的艺术人才。优化艺术学科专业布局，综合考虑高校办学条件、师资队伍、就业状况等，合理安排招生计划。对社会需求不足、培养质量不高的专业予以调减或停止招生。
二是改进专业考试方式，大力推进艺术专业分类考试。积极扩大省级统考范围，到 2024 年基本实现艺术类专业省级统考全覆盖，不断提升省级统考水平和质量。严格控制校考范围和规模，建立健全校考高校和专业准入退出机制，科学合理确定校考形式，严格控制现场考试规模。2024 年起，不再跨省设置校考考点。健全完善考评人员遴选机制，优化考评人员组成结构。加强考试组织规范管理，严防考试舞弊，确保考试公平公正。
三是完善招生录取机制。2024 年起，根据不同专业特点和人才选拔培养要求，实行分类录取。逐步提高高考文化课成绩要求，切实扭转部分高校艺术专业人才选拔“重专业轻文化”的倾向。
四是强化监督管理机制。建立健全省校两级监督制约机制，强化招生信息公开，加大违规违纪查处力度。
这两个新政策
对艺术生和体育生有哪些影响？
艺术类和体育类是高考升学的两大类别，很多学生从初中阶段就为此准备。这次的改革，对这两类学生有什么影响？
浙江一些高校招生老师谈了谈看法。
一位资深招办老师，昨天上午参加了教育部的视频会议。他说，完善高水平运动队招生和高水平艺术团招生的两份《指导意见》，都强调教育公平，要求提高高水平运动队考试招生和艺术类考试的报考门槛和文化要求。要求体育类和艺术类考试，能统考尽量统考。
两份《指导意见》有很多新内容。比如今后报考高水平运动队要求学生达到国家一级运动员水平，比现有的国家二级运动员要求提高了。高水平艺术团招生，从在校学生中选拔，以前是直接在高考环节招生，这意味着通过高水平艺术团录取进大学的道路，今后是没有了。
这位老师说：“教育部把文件发出来，肯定很受社会关注，但很多事情，其实大学一直在做。比如高水平运动队招生的退出机制，以前一直存在，今后相信会更加严格。一些体育类项目，要求国家体育总局组织统考，学校不组织考试，目前已经有不少项目是统考，今后范围会更大。目前很多艺术类院校的校考，也在慢慢缩减规模，改为统考为主。浙江省的高校在这几方面做得还是很好的。”
招办老师说，两份《指导意见》，对真正“练童子功”的体育生和艺术生，影响不算太大，因为艺术或者体育类学生，多是去读大学的体育或艺术相关专业。进高水平运动队和高水平艺术团，相对还是少数。“但以前通过高水平运动队或高水平艺术团进高校的学生，是可以进大学其他普通专业就读的，而其他同学则要通过高考拼分数读这些专业，今后这个途径收紧或消失了。”
另一位招办老师也表达了同样看法：“新政策下，对想走艺术类和体育类升学途径的考生来说，高考成绩更加重要。艺术类和体育类考试实行统考，也让这一类考试更加公平公正和透明。”
网友讨论热烈
昨天，教育部的两份《指导意见》也成为网友们热烈讨论的焦点。
网友“山豆姥爷”：艺考和普通高考都同样不容易，只不过走的路不同方式不同，不存在艺考生就比谁差在哪里。谁都努力过谁都不差，在艺术专业努力和在文化专业努力都是努力，都是在为自己人生搏一把。
网友“Aj 转圈圈”：艺术生真的很不容易。在我心中艺术上的学霸也是学霸，也是挥洒汗水和青春换来的，不比文化生学霸差，可惜这个社会对艺术生的印象还是不太看得上，其实文化生补文化课的时候，艺术生也在补专业课，各有所长，请给艺术生一些理解和空间。
网友“太阳花乖乖”：虽然刚教他们，希望他们都能意识到除了专业课外的文化课的重要性。
网友“胤十三”：再也不能因为读书差才学美术了。
来源：都市快报作者：记者 胡信昌
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