专升本的四种途径
普通高等教育中，专升本是普通高等教育专科层次起点升本科教育的简称，通常出现于教育行政部门关于普通高等学校的招生考试及相关文件中。下面是小编带来的专升本的四种途径，希望对你有帮助。
1. 专升本有哪几种形式?
答：专科生进入本科深造可以分为四种情况：
a. 成人高考升本：可通过全国成人高考中的专接本考试进入成人院校学习，一般不脱产或半脱产。时间 2 年到 2.5 年间，费用适中，通过率中等。
b. 自考升本：高教自考中有独立本科段考试，每个专业有 10 多门课程，全部通过可获得国家承认本科学历。考生可自学，也可参加业余辅导班，适应边工作边学习。时间 2 年到 5 年，费用低廉，通过率低。
c. 专接本考试：招生对象为省内普通高等学校、高等职业技术学校 (包括电大普专班) 的优秀应届专科毕生。在考试内容与教学衔接上更符合当前专科教育特点，应该成为专升本的主渠道。此类课程不对社会学生，只是学校内部指标。最后学历可以拿到跟统招毕业生一样的。费用和时间与统招生相等。
d. 远程教育专升本：经教育部批准的全国 67 所现代远程教育学校，招生对象高中毕业或专科毕业学生应届及往届生。入学考试与学历颁发相对独立灵活一些，学校有一定自主权，通过率高，学习方便，费用不高，时间自由，学校背景好成为近年来专升本比较便捷的途径。
2.“专升本”毕业生能否获得学士学位?
答：举办“专升本”的学校基本上是具备学士学位授予权的普通高校。经国家学位管理部门批准，“专升本”学生获得规定级别的外语等级证
书、其它学科成绩和在校期间表现达到一定标准和要求的即可根据有关规定获得学士学位。a,b,d 三种学习方式获得成人教育学位。c 种学习方式获得国家统招普通高校学位。
普通高校专接本考试问题
1. 外地考生或是往届考生是否能够参加普通高校专接本考试?
答：普通高校的专接本考试通常只招收省内普通高等院校应届普通高职高专的优秀毕业生。
2. 考上本科后, 毕业后第一学历是本科还是专科?
答：专科学生升入本科毕业后的第一学历是本科。
3. 报考专接本的同学还有专科毕业证吗?
答：专科学生升入本科后，将不再颁发专科毕业证书。
4. 普通高校专接本的考生毕业证和正常的本科生毕业证有区别么?
答：按国家规定专升本学生入学后，按本科院校学生学籍进行管理。毕业后由学校统一颁发毕业证书，其毕业证书内容填写“在我校 XX 专业专科起点本科学习”，学习起止时间按升入本科实际时间填写。已录取进入本科学习的专升本学生不颁发高职高专毕业证书。学习期满且成绩合格的学生，可根据《中华人民共和国学位条例》及有关规定申请授予相应的学士学位。学生毕业时，按国家有关本科毕业生的就业政策执行。
5. 专接本考试可以跨专业报考吗?
答：不可以，专接本考试只能报考相近专业。
6. 专科学生在升入自己学校时候是否在分数上有优惠政策呢?
答：全省 (市) 的分数线是统一的，没有本校与外校学生的区别。
7. 专接本证书是发函授证吗? 专升本学历是第一学历吗?
答：专科升入本科后，所发的证书是普通高等教育的本科毕业证书，并且第一学历为本科。
8. 专接本以后收取的学费和其他本科生一样么?
答：根据国家规定专升本学生入学后，按本科院校学生学籍进行管理，其各项收费按升入学校的本科同专业学生收费标准收取。
成人高考专升本问题
1. 成人高考专升本招生报考条件有哪些?
答：报考专升本专业的考生必须具有教育部审定核准的国民教育系列高等学校或高等教育自学考试机构颁发的专科以上层次毕业证书。属非国民教育系列的毕业证书
(1)社会力量办学的学校(民办高校)，自主颁发证书。
(2)社会人员取得的军队院校毕业证书(无军人证、士兵证、复员证者)
(3)高等院校所属的二级学院所发证书
(4)各级党校颁发毕业证书
(5)研究生课程班毕 (结) 业证书
(6)1993 年―2001 年间，非教育部 (国家教委) 统一印制的成人高等教育毕业证书或没有验印章的证书
(7)1994 年―2000 年非教育部 (国家教委) 统一印制的普通高等教育毕业证书，其中 2000 年北京、天津、辽宁、湖北、重庆五省市试点由普通高等学校自行颁发毕业证书的除外。
2. 党校的专科毕业证书可以报考成人高校的专升本吗?
答：不可以。因为党校的毕业证书不属于国民教育系列，根据教育部有关文件精神，没有报考成人高校专科升本科专业的资格。
3. 成人高考专科起点升本科的报名程序是怎样的?
答：报考专科起点升本科各专业的考生须持本人居民身份证，携带经教育部审定核准的国民教育系列高等学校或高等专科及以上层次毕业证书原件和复印件 (B5 复印纸)，到当地就近成招办办理报名手续。凡报名时尚未取得毕业证书但在当年 7 月 31 日前能取得经教育部审定核准的国民教育系列高等学校或高等教育自学考试机构颁发的高等专科及以上层次毕业证书的考生，应持本人居民身份证和“毕业学校证明”到当地成招办办理报名手续。“毕业学校证明”内容应包括：考生姓名、性别、身份证号、毕业专业名称、学历层次、应毕业年月、考生本人照片并加盖学校学籍管理部门骑缝章。报名手续结束后，考生还须携带毕业证书原件和复印件(B5 复印纸) 或“毕业学校证明”以及区成招办发放的报名复核单到所报考第一志愿学校办理专业课加试或登记手续。
4. 成人高考“专升本”报名资格验证怎样进行?
答：已取得专科毕业证书的人员报名时，必须交验经教育部审定核准的国民教育系列高等学校或高等教育自学考试机构颁发的大学专科毕业证书原件及复印件。应届专科毕业生报名时须持所在学校开具的应届毕业生证明。“专升本”新生入学时须持专科毕业证书报到，没有专科毕业证书或专科毕业证书不合格者取消其入学资格。
5. 成人高考的“专升本”有哪几种学习形式? 学习时间有什么规定?
答：学习形式主要有业余、脱产、函授、夜大等。国家对各种办学形式均有严格具体的要求，新生无论通过何种办学形式都可获得符合国家标准的教育，从而在毕业时掌握所需专业知识和技能。
6. 成人高考“专升本”的毕业证书是否和普通高校的毕业证书一样?
答：成人高考专升本毕业后由学校颁发毕业证书，证书上注有“成人”二字，效力与普通高校的本科毕业证书，国家承认学历，达到一定要求者还可获得毕业证书。
网络教育专升本有关问题：
1. 网络大学如何考试?
答：新生有一个学校组织入学摸底考试。但是几乎所有的网络大学都面临着这样一个问题：学员的身份认证问题。因为隔着网络学校无法确认上课时坐在电脑前的人是否是真正的学员，所以目前网络大学的考试方式也还是采取传统的考试手段。如北大在线，一个学生的成绩是这样构成的：平时他在网上的作业、练习、发表的专题讨论等将占总成绩的 20%～30%; 由学校在各地设置考点定期组织的集中考试成绩将占到 70%～80%。另外还有一个统考由全国高校网络教育考试委员会具体组织落实。考试对象为试点普通高校网络学历教育的本科学生。2004 年 3 月 1 日之前入学注册网络教育的学生采用抽查考试的办法，成绩作为试点高校的评估依据之一;2004 年 3 月 1 日以后 (含 3 月 1 日) 入学注册学生, 其统考合格成绩作为教育部高等教育学历证书电子注册资格的条件之一。统考科目为大学英语、计算机基础、大学语文和高等数学，实行全国统一大纲、统一试题、统一标准。
2. 你是否具备远程教育的条件?
答：远程教育的优势：
1. 时间灵活
2. 不必长途跋涉，舟车劳顿
3. 因材施教，进度随心所欲
4. 师资阵容强大，教学质量一流;
5. 管理先进，有问必答
6. 费用更具优势
7. 交流通畅，记录在案
8. 资料丰富
远程教育需要您准备什么?
1. 一台电脑
2. 一条网线(或电话线)
3. 一份学习计划
怎样的带宽才适合远程学习? 广义上的远程教育是指教师和学生不在同一地点的所有教学活动，包括电视、广播、卫星站点、函授、互联网等形式。这里我们提到的远程教育是专指通过互联网方式。影响远程教育效果的最主要的因素现在集中在网络的带宽，带宽是单位时间内通过网络线路所传输的数据量，也就是俗称的网速快慢，网速越快，可以传输的数据就可以越丰富，除了我们通常看到的网页之外，还可以实时传输文字、图形、音频、视频资料，不单能够看到教师的讲义、还可以看到老师的板书，不单可以听到老师的“音容”，还可以看到老师的“笑貌”，通过互联网，将远在千里之外的老师拉到了你的面前。通常我们接触到的网络由以下几种方式：
电话拨号：只需要一台电脑，一根电话线，但是它能提供的带宽目前最高只能达到 56K/m，这种方式浏览网页基本做到流畅，经过压缩的音频信息也可以传输、视频信息传输基本上达不到要求。这种方式目前是普及率最高的。
Isdn：(一线通)和电话拨号方式类似，但是它可以提供 128K/ m 的带宽，音频传输更加流畅，经过压缩的视频信息也可以接受。
ADSL：(超级一线通)分 512K 和 1M 两种，家庭用户多数都使用的 512K 这种带宽，音频信息完全流畅，视频信息也同样可以流畅播出，可以
在线 VOD 点播电影、电视节目。
LAN：(小区宽带)这种方式通常可以达到 10M 以上，音频视频信息传输更加自如。
专线接入：多数公司以及网吧采取这种方式，独享一定的带宽，网速更加稳定。
我们进行远程学习通常接触的带宽环境就是以上几种，应该说除电话拨号之外的其他带宽环境都可以基本适应所有的远程教学。ADSL、LAN、和专线方式是我们通常所说的宽带，进行远程学习更无可挑剔。那么电话拨号能不能远程学习呢，这要看远程教育提供方是否提供窄带基础的教学方式，多数远程教育提供方会考虑到电话拨号用户的需求，会推出 56K 以下带宽方式的版本，一般是取消了视频的内容，音频压缩比率也会相应提高，这样在电话拨号方式下，也可以正常学习。还有采用带宽自适应技术，你不必在开始学习前，根据自己的带宽条件选择版本，而是服务器会根据你的带宽自动为你提供适合的版本，以便你流畅地学习。
2. 网络课堂适合什么人?
答：对于习惯了多年面授的人们，网络课堂适于那些平时时间紧张，离上课地点较远的上班一族。想想花在路上的时间、打车费用和常常因为工作紧张而旷的课就可以体会网络课堂的好处了，但这样的人必须意志坚定，有独立在家静下心来学习的能力。对于在校的学生，如果有很好的上网条件，这也是一个不错的选择：便宜，有随时答疑，很多课程还免费赠送教材。我应该选什么样的课? 对于想考试的人来说，目标非常明确，可以在网络课堂中选择专项的培训课程; 而更多的人是希望提高自己的英语水平，比如可以选择诸如“新概念英语”这样的经典课程; 而那些准备和老外打交道的白领们，可以选择强调“口语”的课程。
我需要装备什么? 网络学习对计算机的要求并不高，但一定要带声卡，目前这已是大多数计算机的基本配置。一般奔腾 100 以上的 CPU、32M 以上内存、56KMODEM、声卡、音箱，能够连接到互联网就一切 OK。网络课堂对于网络速度的要求也不高，当然有宽带网一定更舒服。即便用最低速 33.6K 的 modem 上网学习，速度虽然不快但也还可以接受。
3. 怎样进入网络课堂?
答：目前的网络培训公司一般都提供两种注册方式，一种是在线注册，在线支付成功后就可以学习了。“付款方式”有网上支付、邮局汇款、银行汇款三种付款方式。现在网上支付最方便的是招商银行的银行卡在线支付，一天之内就可以开通。其他支付手段像邮局汇款和银行汇款的问题在于开通的时间较晚，其他与招行支付没有区别。另一种注册和支付方式更简单，你了解自己需要学什么课以后，直接到售卡渠道买卡，利用卡上的用户名和密码在网站相应入口输入就可以立即上课了。并且许多公司还提供电话购卡，送货上门的服务。
4. 国家批准的 67 所网络大学名录
答：北京：
清华大学、北京邮电大学、北京大学、北京师范大学、中国人民大学、北京理工大学、北方交通大学、北京外国语大学、北京中医药大学、北京语言文化大学、北京广播学院、中央广播电视大学、中国农业大学、北京科技大学、对外经济贸易大学、北京航空航天大学、中央音乐学院
上海：
上海交通大学、复旦大学、同济大学、上海第二医科大学、华东理工大学、东华大学、上海外国语大学、华东师范大学
东北：
东北大学、东北农业大学、吉林大学、哈尔滨工业大学、大连理工大学、中国医科大学、东北财经大学
四川：
四川大学、西南交通大学、电子科技大学、西南科技大学、西南财经大学、四川农业大学
湖北：
华中科技大学、中国地质大学、武汉理工大学、华中师范大学、武汉大学
陕西：
西安交通大学、西北工业大学、西安电子科技大学、陕西师范大学
广东：
华南理工大学、华南师范大学、中山大学
江苏：
南京大学、东南大学、江南大学
福建：
厦门大学、福建师范大学
湖南：
湖南大学、中南大学
山东：
山东大学、石油大学
天津：
天津大学、南开大学
重庆：
重庆大学、西南师范大学
安徽：
中国科学技术大学
甘肃：
兰州大学
河南：
郑州大学
浙江：
浙江大学
5. 什么是电子课件?
答：电子课件与传统的教科书相比，它的优势在于资源的丰富性和学习的个性化。电子课件的内容非常丰富，包括课本、讲义、练习、自测、参考书籍和相关案例等，就像一个小型图书馆，给学生的学习带来了极大的便利，学生可以根据自己具体情况自由把握学习的进度。在网络大学中，学校可以建立一个常见问题解答的数据库，让学生自己去查找答案，并将老师从教学的重复作业中解放出来，而且可以根据每个学生的不同情况制定最适合他的学习计划，实现学生的个性化学习。
6. 上网络大学，拿什么文凭?
答：对非学历教育，学习一门课程，并且考试成绩合格者，可以得到学校颁发的单科结业证书; 如果获得某专业所开设的全部或若干门课程的单科结业证书后(各校要求不同)，即可申请获取该专业相应层次的结业证书。对学历教育，符合毕业条件的网上大学学生，将从试点院校拿到一个由自己校长签发的文凭，该文凭将不需要再到教育主管部门验证，但同样是国家承认的文凭，在国家即将设立的学历学位电子认证系统中，可以像那些在校就读的学生一样，查到名字和代码。但程序是走普通教育系列还是成人教育系列还是单独列出一个远程教育系列，各个学校的理解有差异，大多数学校尚未确定。
大部分的网络教育学院现在进行的学历教育包括：
1、高中起点专科
2、高中起点本科
3、专科起点本科
部分学校进行一些研究生层次的非学历教育
学校颁发的文凭形式有：
第一种是在学校毕业文凭中的院 (系) 一栏注明“网络教育学院”：中国人民大学、上海交通大学
第二种是普通高等教育文凭：北京语言文化大学、厦门大学、华南理工大学等
第三种是成人高等教育文凭：北京邮电大学等
第四种是成人高等教育文凭加注“远程教育”字样：北京大学等
7. 在选择网络大学时应注意什么?
答：不同于传统的大学教育，网络大学中传统的教学经验与高科技的结合很重要。电子课件的制作水平，技术平台的支持功能，提供服务的完善程度等等都是衡量一所网络大学合格与否的重要因素。与此同时，学员还要了解网络大学采取什么样的教学方法，是集中授课还是教学过程完全在互联网上进行，是否严格遵循网络大学的 5 个 any 标准，即任何人，任何时间，任何地点，从任何章节开始，学习任何课程。此外，一所好的网络大学还要有来自传统大学本身的有力支撑。教学经验丰富的网络大学可以将传统大学的治学风格和校园文化都体现出来，从而对学生产生潜移默化的影响。
8. 为什么要上网学习?
答：在传统授课方式中，真正能享受到最优秀老师服务的只能是少数人，而在网络课堂，任何人都可以轻松享受到他们的服务! 例如考研政治最出名的老师是任汝芬，但真正能听上他的课的人在考研大军中毕竟是少数，新东方在线把他请到网上来，教授内容与面授完全一样，这样就会让无限多的学生都有机会得到最好的教育。网络课堂的另一大优势是你可以随心所欲、灵活有效、个人掌握学习主动权。有互联网的地方就可以上课，并且 24 小时提供服务，随时随地可以学习，特别在近期，对很多人的意义可能大得多。目前在国内的一些网络课堂中，有问题的可以随时在答疑板上提问，这就全面实现了每个学生与老师的 ` 互动。网上的课件，教学时间会更加紧凑、有效。面授课堂上，为了活跃课堂气氛和吸引同学的注意力，老师可能会讲一些笑话，这也是难免的。但网上的课件去掉这部分所谓的“废话”，所以有可能面授 70 学时的内容，网上教育 40 学时就能完成。当然劣势也是有的。首先网络学习没有面授班的学习氛围，有些人在老师面前还可能走神呢，更别说面对计算机的学习了。很多网络教学的培训机构在抓住学员的注意力方面也下了许多工夫，例如板书和老师的讲课声音相配合，屏幕上像放电影一样不断变化提醒学员将到什么地方。还有的网站提供在线做笔记，边听边记，跟不上还可以暂停把笔记记清楚，提高学习效果。尽管这样，学习的自觉性毫无疑问是网络教学是否有效的关键。
9. 什么是网络大学?
答：网络教育是指基于因特网技术的，以 internet 为实现手段的现代远程教育，其最大的特点就是以学生为中心。网络大学中的教育包含“教”和“学”两个方面，而传统的大学教育偏重于教，学生自主选择的余地较小，函授和电视大学则偏重于学，与老师的交流不够。网络大学是通过互联网把老师的指导与监督和学生的自主学习有机地结合起来，学生只要具备主动学习的愿望和基本的上网知识，就可以实现随时随地的学习，这样学生不必长途跋涉，端坐家中就可完成学业，也不必放弃工作，只需利用闲暇时间“充电。可以说，网络大学代表了未来教育的发展方向。
10. 网络大学怎么上课?
答：网络大学的特色是学员自主学习。以北大在线为例，教学过程包括两个互动：学生与课件的互动，师生之间和同学之间的互动。学生点击网上课件 (没有上网条件时可使用光盘课件) 完成课程的学习，通过网络向教师提交作业，就疑难问题与教师和同学通过收发 E -mail 或在 BBS 中进行交流。另外，每月安排固定时间，老师在网上即时答疑，并可根据学生的具体情况安排集中面授。总之，授课手段还是很灵活的。网络大学实行弹性学制，允许学生自主选择学习期限，如：北大通过北大在线推出的法学专升本学历教育允许学生在 2～6 年内修满 85 学分，并符合学位授予条件，即可获得学士学位。
11. 网络大学学习现状
答：与大家想象的不太一样，目前网络大学的学习，并不全是通过网络进行的，绝大多数的学生还需要在固定的时间到固定的教学点去上课(仅有少数院校和少数网络发达地区完全采取网络教学的形式)。目前之所以采取这种“土”办法，主要原因有两个，一是因为目前中国各地的信息基础设施差距非常大，对拨号上网的学员来说，带宽不够，一般只能享受到 40K 左右的传输速率，即使安装了 ISDN(窄带综合业务数字网)，最大也只能达到 128K。以这样的传输速率接收一小时的实时教学，几乎需要一整天的时间; 二是因为收费太贵，如果按目前 163、169 上网费用每小时 4 元计算，再加上电话费，按市话每 3 分钟 9 分钱计算(更别提长途了)，一小时的总花费就是 5.8 元，每天上网一个小时，一年下来就是 2000 多元，再加上学费，有多少学生能承受? 目前，各试点院校的技术路线不尽相同。就授课环节来说，有的采用中国电信宽带多媒体传输网(即 ATM 网)，如北京邮电大学; 有的采用行业专用网，如北方交通大学使用的是铁路数据网; 有的是采用有线电视网，如浙江大学; 有的采取的是卫星数字传输系统。从教育部日前进行的调查，视频会议系统是比较普遍应用的一种方式。大多数试点院校都是数字传输形式，清华大学是一个较为典型的例子。
清华大学的现代远程教育过程是这样的：将教学活动 (教师讲课直播或播放课件) 先通过卫星传送到分布在全国各地的 70 个教学点，然后分别由当地的教学点、互联网局域网和有限电视台进行接收，传输到后两者的信息可通过当地的互联网和有线电视网传送到学生的家中，学生可在家中上课，而采用前者的学生则只能到教学点的教室去上课，由于接收条件的限制，这部分学生占清华网上大学学生的大多数。清华大学称这种多种传输方式并用为“天地合一，三网互补”。(清华大学已经全面停止专本科远程教育了) 对于目前的网络大学来说，大多数的授课时间还只是单向的，也就是老师讲，学生听。可以实现互动的方式主要有宽带互联网和卫星数字传输两种形式，前者大多数地方不通，后者成本高得惊人，因此互动的方式一般只用于答疑时间。解决学生与老师、学生与学生的交流，最常见的方式是学生在 BBS 上参与讨论、发表意见，通过 E -mail 向老师提问并得到解答。另外，学生可以访问当地教学点的多媒体课件服务器，浏览教师的课件，有些学校还免费提供给学生课程的光盘，以供学生自学之用。
那成人高考升本是不是就是我们所说的社会专升本呀? 还有，是不是说即使参加了社会专升本毕业后的第一学历也是专科吗?
第一学历就是本科啊! 可以跨校升本，具体什么条件，嘿嘿，我也不清楚! 我有一同学是烟台一所本科学校的，就可以跨校升本!
专接本也就是通常说的学分互认，大都是采取 1 +3，2+ 2 或 2 +3，1+4 等，专科一批的大部分学生都采取这种升本方式。专接本一般都是校内的，也有高职院校和普通本科院校协议专接本的，但数量很少。
社会专升本和成人教育专升本是不同的，成人教育专升本是为职业人继续教育的，而社会专升本是普通教育，他的毕业证和普通专升本一样的。
拓展阅读
专升本需要怎么备考
1、基础学习阶段
专业课复习的第一阶段，着重基础知识的系统理解和梳理，主要任务是熟悉参考教材。
这一阶段要保持踏实认真的态度，静下心来，全面复习，可以注重多方面、广泛的复习，对于跨专业报考的同学尤为重要，这个时期的学习一定要踏实、透彻，同时也要注意详细。在这里推荐使用两种方法：
目录法：先熟读各参考书的目录，针对知识结构塑造基本认识，掌握书的内在逻辑构造，随后再去深入细致精读书的具体内容。
体系法：给自己所学的专业知识创建起框架结构，否则知识内容浩繁，易于遗忘，可以闭上眼睛的时候，眼前能出现完整的知识结构图，如果能够回忆出来，说明本部分知识基本掌握，如果回忆不出来，再回到教材进行巩固强化。
此外，该阶段要认真听听辅导班的课，做好笔记，增进对专业课知识的理解。
2、强化提升阶段
要对照大纲进行复习，深入分析考点，对重难点进行反复的研究。在这个阶段的复习中，需要把在基础复习中看过的书的内容进行整合，内化成自己的东西。并且要大量地做练习，并在做练习的过程中找出复习中存在的不足之处，检验自己知识点掌握的程度，并且要反复地看书，消化考点。
通过目录法、体系法的学习形成框架结构后，在细致看书的同时开始记笔记，做摘记在一开始的时候可能会影响看书的速度，可是随着时间的发展，我们会发现笔记对于梳理思路和掌握课本的内容都很有好处。
记笔记的方法并不是简单地把书上的具体内容抄到笔记本上，而是需要把书上的内容分类整理成为一个一个小问题，根据题型来做好归类总结。
3、冲刺模考阶段
最后是冲刺阶段，重难点突出，找出对自己来说价值最高、效率最高，也就是脑力活动的最佳时间段，把重点的、难度大的任务尽量安排在这一时间去做。将自己学过的专业知识总结成问题写出来，每章的主标题和副标题是非常好的出题素材。尽量将把全部专业知识要领都梳理成问题。
（1）真题分析以试为镜
用心剖析历年试题，做好总结，对于考生确立复习角度，明确复习范畴和关键点，做好应考准备都有着至关重要的作用。许多同学取得专升本试题后，只是着眼于题目本身的准确率，这样的复习方式是错误的。我们应该学会分析试题。
（2）查漏补缺以题为点
分析试题主要应当了解以下几个方面：命题的风格（如难易程度，是注重基础知识、应用能力还是发挥能力，是否存在偏、难、怪现象等）、题型、题量、考试范围、分值分布、考试重点、考查的侧重点等。
（3）掌握技巧以试固化
考生可以参考这些专业课复习的经验技巧，有目的性地复习和备考，并开展一些针对难点、疑问点的专项练习，那样既可以检验自己的复习成效，了解自己的缺点与不足，又可以巩固所学的知识，使之条理化、系统化。
总之，考生们在备考的时候一定要学会掌握备考方法，不断调整自己的备考方法之后能更好地提高自己的备考效率。
【专升本的四种途径】相关文章：
原文链接：https://www.yjbys.com/edu/zhuanchaben/4391.html
