面试是一个应聘者成为正式员工的必要步骤, 如何能在面试中表现出自己最好的一面, 成为很多应聘者关心的话题。下面是小编为大家整理的关于各类求职面试题题目答案范文五篇，希望对您有所帮助，欢迎大家阅读参考学习!
各类求职面试题题目答案范文 1
1. 当学生会 ** 会不会影响学习?
2. 如何看待学生会工作与学习之间的关系?
3. 学生会 ** 需要在同学之间建立威信，关于建立威信，要注意哪些问题?
4. 对同学上学带手机的用途和利弊分析。
5. 对你理想中师生关系的设想。
6. 当你某一科成绩退步时，你会采取什么样的措施?
7. 谈谈对自己优缺点的认识。
8. 当于被检查人发生矛盾时，会如何处理?
9. 对于 ** 学生活动，会如何处理?
10. 对 *** 学生会有哪些建议?
精辟的面试题
1. 你对学生会是怎么看的这个集体的?
“学生会是一个集体, 我们学生会每一个成员都要时刻维护学生会的优良形象, 做好模范带好头. 要时时以身作则, 处处树立榜样, 秉公办理各类事情, 不能有丝毫的私心, 要敢于批评与 ****, 善于听取不同意见, 完善自己, 促进工作. 不但在同学们中树立自己的良好形象, 而且要让同学们充分信任学生会, 这一切要求我们努力努力再努力. 当然, 这一切都要首先从我自己做起, 经得起检验与考验。
2. 如果你这次没有进入学生会__部门呢?
如果这次未能当选, 我会一如既往地努力做好本职工作, 同时积极 ** 学生会的各项工作. 我也会一如既往地加紧学习, 充实自己, 提高自己, 下一次我依然会来竞选. 那时, 再接受老师和同学们的检阅. 我一定会交一份满意的答卷!“记得最后结束要说”谢谢!“总之问的问题一般不是是非问题 没有标准答案, 你往高标准上回答, 说点好听的, 一般就 OK。
3. 你为什么要加入学生会?
回答这个问题时, 一定要积极正面，说白了从两点说就行：一是为了锻炼自己多学东西让自己的大学生活丰富多彩; 二是为大家服务，为系里做点什么。个人觉得从这两点答就行。如果你是要加入哪个部门，具体问到哪个部门了你就在多少就这个部门大一点。
4. 你怎么处理学习与工作的关系? 如果学习与工作发生冲突你会怎么处理?(应变能力)
这个问题我会好好利用课堂时间学习，课下多复习。工作我会抽出课下和业余时间来做。如果有冲突尽量会和会里的同学协商做一下简单的调整。他要是死缠着问，你就说一定会尽量和别人调下，先做学 ** 的，毕竟学生的本职工作就是学习。
5. 你怎么协调各个部之间的关系?(处事能力)
这你最后把各部门的工作简单了解一下，回答就轻松点。主要就 * 时多沟通协调这方面回答。
6. 你进入学生会后有什么设想?
一开始你肯定有个意向的部门，你要之前熟悉打听下这个部门的工作情况，然后自己简单的有个设想就成，也别多伟大，简单的就行。
7、你哪方面比较擅长?
音乐、体育、舞蹈、** 协调能力、沟通表达能力、口才、写作等看你个人了。
8. 在学生会里, 有时因工作协调, 会让你去做非相关技术类的苦力工作(其他部门有活动要过去搬桌椅之类的), 你如何看待?
各类求职面试题题目答案范文 2
1、你对学生会是怎么看的? 对于学生会你有什么想法?
学生会是联系学校和同学的纽带，是一个为同学服务的机构，也是一个锻炼自我展现自我的 * 台。进入学生会可以更好的发挥我的特长，为同学服务，并在工作中发现我的不足，提高自己充实自己。
2.、你为什么要加入__部门?(判断沟通能力和口才) 你对__部了解有多少?
回答这个问题时，一定要积极正面，如想要使自己能有更好的发展空间，希望能在相关领域中有所发展，希望能在__部门多多学习等等﹔此时可以稍稍夸一下__部，但切记一定要诚恳，不然可是会画蛇添足，得不偿失哦! 所以建议你可以坦承的说出自己的动机，不过用语还是要思考一下。
3、你高中阶段有没有担任什么职务，这些工作对你影响? 你在做学生工作中碰到的令你棘手的问题是什么?
a. 很多学生在面试的时候都说自己是班干，这是一个很好的验证问题
b. 看是不是撒谎，有没有实在有用的认识，测定其工作能力
这个主要看应聘者有没有经验，如果有当然好，没有就回答没有，要不会问你担任的感受，对你的影响等等。如果被看出是撒谎，对你的印象肯定不好!
4、谈谈你加入__部门的优势?
这个问题主要看你是否有培养和发展的潜力，更看重你是否稳重，有头脑，自信，能 ** 开展和 ** 活动的能力! 回答这个问题一定要说自己自己在这些方面的特长，切不可以想到说什么，没有重点。
5、如果你进了学生会，怎么处理好学习和工作，** 和学生的关系?
大学里的学习是多方面的，学生会就是一个值得我去学习的优秀集体，相信在学生会里我能更快的提高，也能更好的学习。这个问题很尖锐，可以不正面回答。是我的 ** 把我带入这个优秀的集体，首先我会很尊敬他，我相信学生会的 ** 都有我值得学习的地方，我会很虚心的向他们学习，并尽我的努力去完成学生会的工作。他们不但是我的上级，还是我的良师益友，我把他们当作我的学长和朋友!
6、谈谈你曾经 ** 或参加活动的经验和教训!
有经验谈经验，如果没有可以谈谈你见到一些失败对你的启发，切不可说没有，没有经历的人，很让人怀疑他的能力和观察力。
7、对你影响最深的一句话。
如果你实在想不起来，就找一句比较经典的什么老子，孔子，道家等等的话都可以，当然你要理解着句话，能讲出道理来!
8、你最崇拜谁? 或对你影响最深的一个人
最崇拜的人能在一定程度上反映应聘者的性格、观念、心态。不宜说自己谁都不崇拜。不宜说崇拜自己。不宜说崇拜一个虚幻的、或是不知名的人。不宜说崇拜一个明显具有负面形象的人。所崇拜的人人最好与自己所应聘的工作能“搭”上关系。最好说出自己所崇拜的人的哪些品质、哪些思想感染着自己、鼓舞着自己。
9、一场长跑比赛中，当最后经过你努力你超过了最后一个名，那么你是第几名?
我尽全力的完成了比赛，无论结果如何，我超越了自己，我就是胜利者，这类问题没固定答案，其实就看你的反应如何了
10、你有什么业余爱好?
业余爱好能在一定程度上反映应聘者的性格、观念、心态，这是招聘问该问题的主要原因。最好不要说自己没有业余爱好。不要说自己有那些庸俗的、令人感觉不好的爱好。最好不要说自己仅限于读书、听音乐、上网，否则可能令面试官怀疑应聘者性格孤僻。最好能有一些户外的业余爱好来“点缀”你的形象。
11、谈谈你的缺点。
不宜说自己没缺点。不宜把那些明显的优点说成缺点。不宜说出严重影响所应聘工作的缺点。不宜说出令人不放心、不舒服的缺点。可以说出一些对于所应聘工作“无关紧要”的缺点，甚至是一些表面上看是缺点，从工作的角度看却是优点的缺点。
12、谈一谈你的一次失败经历!
不宜说自己没有失败的经历。不宜把那些明显的成功说成是失败。不宜说出严重影响所应聘工作的失败经历，所谈经历的结果应是失败的。宜说明失败之前自己曾信心白倍、尽心尽力。说明仅仅是由于外在客观原因导致失败。失败后自己很快振作起来，以更加饱满的热情面对以后的工作。
13、对__部门的工作，你有哪些可预见的困难?
不宜直接说出具体的困难，否则可能令对方怀疑应聘者不行。可以尝试迂回战术，说出应聘者对困难所持有的态度——“工作中出现一些困难是正常的，也是难免的，但是只要有坚忍不拔的毅力、良好的合作精神以及事前周密而充分的准备，任何困难都是可以克服的。”
14、与上级意见不一是，你将怎么办?
一般可以这样回答“我会给上级以必要的解释和提醒，在这种情况下，我会服从上级的意见。”
15、你希望与什么样的上级共事?
a. 通过应聘者对上级的“希望”可以判断出应聘者对自我要求的意识，这既上一个陷阱，又上一次机会。
b. 最好回避对上级具体的希望，多谈对自己的要求。
c. 如“做为刚步入社会新人，我应该多要求自己尽快熟悉环境、适应环境，而不应该对环境提出什么要求，只要能发挥我的专长就可以了。”
16.、如果你这次没有进入__部门，你会怎么办呢?
“如果这次未能当选，我会一如既往地努力做好本职工作，同时积极 ** 学生会的各项工作。我也会一如既往地加紧学习，充实自己，提高自己，下一次我依然会来竞选。那时，再接受老师和同学们的检阅。我一定会交一份满意的答卷!”记得最后结束要说“谢谢!”总之问的问题一般不是是非问题没有标准答案，你往高标准上回答，说点好听的，一般就 OK。
各类求职面试题题目答案范文 3
第一：客观看待紧张情绪
很多考生一想到自己面试时可能会紧张，心里便充满了畏惧，认为这是自己的一大劣势。其实，从另一个角度看，紧张也正反映了考生对这场面试的重视，对这份工作的向往，这就是一个优点了。试想，如果一个考生在 *** 面试如此严肃正式的场合，全程表现得很随意，考官反而会觉得考生根本就不在乎这个职位。因此，适度的紧张其实很正常，是一种正常反应，这是考官能够理解的，甚至是十分认同的。
第二：真正的紧张源于自身能力不足
有些考生，还没有进行学习备考，就整天担心自己紧张怎么办。这纯粹是一种盲目的担忧。连面试的基本情况都不了解，基本思路都没有，基本素材都没有，紧张是必然的。因为对于未知的事物，我们必然会心存担忧与恐惧; 但是让我们去做自己擅长的事情，就能坦然面对。因此，考生先放下心里的这些担忧，把心思都投入到学习备考上来，实实在在提高自己的面试能力，做到胸有成竹，肚中有货。你若盛开，清风自来。因此，提升能力是王道。
第三：克服紧张情绪的技巧
1、多动口说话。考生要多在公共场合说话，在陌生人面前说话，打破心理障碍。
2、多进行模拟练习。要模拟实际面试的场景，反复进行面试答题，让自己见多识广。
3、做一些减压活动。在学习的过程中，可以抽出时间静下心来看看书，或者进行一场酣畅淋漓的运动，寻找自我，突破自我。
4、淡化目标，享受过程。每个考生都希望自己能成功上岸，但是往往越是向往目标，越是患得患失，导致心态失衡。因此，把面试当 ** 生美好的经历，去享受它，发现它的乐趣。那么，功到自然成。
5、善于进行心理调节。实际面试的时候，刚开始难免有点紧张，但是不能自乱阵脚，一定要让自己冷静下来，可以深呼吸，来调节一下自己的状态。不能自暴自弃，要相信自己，等进入状态后，紧张会自然消失。
各类求职面试题题目答案范文 4
一、面试礼仪
1、礼仪问题其实是很重要的。俗话说的好，久病成良医，HR 面的人多了，其实也相当于半个算命瞎子了，见到你的前 15 秒，基本就已经对你这个人做出了判断，后面 15 分钟的交谈基本就是对这个判断的强化认定。
或者你太优秀了，HR 在交谈过程中重建对你的判定，但为什么不在开始的时候就留个好印象呢? 别觉得我在危言耸听，这个是某个高管 HR 自己说的。
2、着装方面尽可能的穿正装，当然部分经济困难的同学也没必要强求。总体来讲，穿得干净整洁就好。如果女生带了包包，请注意三色原则(全身上下衣物包括包包的颜色不要超过三种)，还有取下那些很可爱的饰品。
3、进入面试间之前请先敲门，得到面试官的许可再行进入。
4、主动递交自己的简历，递交的时候注意两点：一是双手递上，以示尊重; 二是注意纸面的朝向，正向对着面试官，而不是正向对着自己。
5、在交谈过程中与面试官始终保持 eyecontact，这样会显得你自信很多。
6、面试结束之后不要去询问面试官自己的面试表现，这样的行为显得很不自信，而且会让面试官为难。
7、霸面的问题，九死一生，自己郑重考虑好，搞不好会上黑名单的。
8、终面的话，一般记得在面试之后给面试官发封感谢信。
二、面试过程
1、首先需要说明面试中的几个法则：
①STAR 法则：这个是面试中最受 HR 肯定，也最容易掌握的法则。所谓 STAR 即 situation、target、action、result，就是说你在某个事件过程中，当时的情况如何(S)、你们的目的为何(T)、为达到这个目标你们采取了哪些行动(A)、结果如何(R)。
通常面试官会问这样的问题你能不能说说你在大学最成功 / 失败的事情、你能不能具体的介绍一下你当时参加这个活动的情况，遇到这种问题的时候就是我们用 STAR 法则大显身手的时候了。
②黄金法则：即二八法则，就是面试过程中，面试官的言语只占 20%，80% 的是你自己在描述或者回答。
③白金法则：引导面试官对你进行 **。有两个方法，一个是前面提到的，用简历引导; 另一个就是在你回答某问题的时候故意遗漏一些，细化其他的部分，当面试官追问的时候你再细化的描述遗漏的部分，有点像相声、小品里面的抖包袱，这样可以将问题更多的 ** 在你掌握的范围内。
④钻石法则：将面试官提出的问题发过来踢给面试官。这个其实很难把握，还是举个例子说明吧。
比如面试官问了这样一个问题在上级 ** 意见和客观事实产生矛盾的时候你会怎么做，其实这种问题本来就没有什么固定的答案，你可以先简单的举个事例，说你之前遇到过类似的情况，如何如何处理注意说话的语气和方式，不要太有偏向性，末了说完了加上这样一句可能自己处理这些问题的时候还稍显稚嫩，不知道如果是您，遇到这样的问题是怎么解决的? 我想听听您的意见。
2、以 15 分钟一个人计算，一个面试官每天要面大约 30 人左右，如果你能够把握面试场合的主动性，让面试官顺着你的思路走，一来自己更有把握，二来面试官也会觉得轻松很多。
3、整个面试过程中，尽量保持自己良好的心态和积极向上的精神面貌。用今年春晚那个台词来说就是你能不能阳光一点? 你的这种阳光也会感染到面试官的。
各类求职面试题题目答案范文 5
问题 1：你为什么想离开目前的职务?
A. 别的同仁认为我是老板前的红人，所以处处排挤我。
B. 调薪的结果令我十分失望，完全与我的付出不成正比。
C. 老板不愿授权，工作处处受限，绑手绑脚、很难做事。
D. 公司营运状况不佳，大家人心惶惶。
解答：超过一半的人事主管选择 C，其次为 D。选择 C 的回答，可以显示应征者的企图心、能力强，且希望被赋予更多的职责。选择 D，则是因离职原因为个人无法改变的客观外在因素，因此，面谈者也就不会对个人的能力或工作表现，有太多的存疑。
问题 2：你对我们公司了解有多少?
A. 贵公司在去年里，长达 8 个月的时间，都高居股王的宝座。
B. 贵公司连续 3 年被__杂志评选为“求职者最想进入的企业”的第一名。
C. 不是很清楚，能否请您做些介绍。
D. 贵公司有意改变策略，加强与 ** 大厂的 OEM 合作，自有品牌的部分则透过 ** 经销商。
解答：以 D 居多。道理很简单，他们希望求职者对所申请的工作有真正的了解，而不仅仅是慕名而来。
问题 3：你找工作时，最重要的考虑因素为何?
A. 公司的远景及产品竞争力。
B. 公司对员工生涯规划的重视及人性化的管理。
C. 工作的性质是否能让我发挥所长，并不断成长。
D. 合理的待遇及主管的管理风格。* 人才指南网
解答：以 C 居多，因为公司要找工作表现好、能够真正有贡献的人，而非纯粹慕名、求利而来的人。
问题 4：为什么我们应该录取你?
A. 因为我深信我比别人都优秀。
B. 因为我有很强烈的企图心，想要与贵公司共同成长。
C. 您可以由我过去的工作表现所呈现的客观数据，明显地看出我全力以赴的工作态度。
D. 我在这个产业已耕耘了 8 年，丰富的人脉是我最大的资产。
解答：这题理想的回答是 C。你如何让对方看到你的好? 单凭口才，是很难令对方信服的，因此，从履历表内容或之前的回答内容中，如果能以客观数字、具体的工作成果，来辅助说明，是最理想的回答。
问题 5：请谈谈你个人的最大特色。
A. 我人缘极佳，连续 3 年担任福委会委员。
B. 我的坚持度很高，事情没有做到一个令人满意的结果，绝不罢手。
C. 我非常守时，工作以来，我从没有迟到过。
D. 我的个性很随和，是大家公认的好好先生(**)。
解答：这题理想的回答是 B。A、C、D 虽然都表示出应征者个性上的优点，但只有 B 的回答，最能和工作结合，能够与工作表现相结合的优点、特质，才是面谈者比较感兴趣的回答。
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——求职目标面试题目及答案
目标作为管理方法面试题 有很强管理能力的应聘者知道, 订立目标是很重要的 ** 方法。订阅目标可使员工在能力上更上一层楼。下面是小编为大家带来的求职目标面试题目及答案，希望能给大家提供帮助。
面试试题实例分类分析
1. ** 能力
(1)一位老处长工作能力强，曾因业绩突出而受过表彰，但总与 ** 人员发生冲突，并因此而多次调换工作部门，现在其 ** 又纷纷向你反映他的问题。作为该部门的 ** 你将如何处理这个问题。
测试要素：** 协调能力、决策能力。
(2)有人说“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮”，又有人说“一个和尚挑水吃，两个和尚抬水吃，三个和尚没水吃”。你怎么看?
简析：** 协调能力主要考查应试者对工作任务进行结构分解，对资源进行合理配置，有效地 ** 关系和人际关系，** 群体活动过程的能力。这类问题一般选取 **** 工作过程中经常遇到的需要 ** 协调的棘手事情，包括对上级、对同事、对 **、对本单位、对外单位等各方面。这类问题首先要具有典型性和针对性，因为各个级别、各个层次的 **** 遇到和需要解决的问题有所不同，或同一问题需要解决的深度不同; 其次，问题的形式必须以情景性的场面出现，描述应有情景、应有事件，把应试者放到模拟事件中去，以考查其解决问题的能力。这与只让考生泛泛空谈 ** 理论的测试相比，更具有针对性和可操作性。这类题目的编制难度较大，要求较高。试题内容既应体现某个 ** 理论的应用，也应体现应试者实际工作中的 ** 经验和 ** 能力，试题的编制应是 ** 理论和 ** 实践的 **。
2. 计划能力
题 (1) 是典型的情景性问题，考查的是 **** 在 ** 协调、用人和决策能力等方面的集中表现，通过应试者的解决方式来评价他的能力。本题适用于司局级或县处级的部门主要 **。题目没有涉及行业职位特点，因而适用范围较宽，通用性较强，作为公共面试题很合适。
题 (2) 是另一类型的试题，取材于两句俗语，虽然没有直接点明 ** 工作实际的内容和特点，但两句俗语就是两种情景，对情景进行理论和现实的分析，同样可以考查应试者能力的高下。本题好在它的矛盾性和隐蔽性，即看似矛盾的现象都有共同深刻的内涵，题面简洁清楚，测试目的含蓄。
(1)作为 ** 不久的副 **，你发现新单位人员散漫、机构臃肿、办事效率低。你提出了一个方案，并被通过，但实施了两个月后情况并不理想。你怎么办?
测试要素：计划能力、决策能力
(2)你刚 ** 副 **，正赶上该单位成立若干周年的庆祝活动，要你 ** 这次活动，你有哪些举措?
测试要素：计划能力
(3)请详细说明你曾经做出的你认为最出色的一次计划活动。当时的情景和结果怎样，你为什么认为它是最出色的?
简析：计划能力主要测试应试者对实际工作任务提出实施目标，进行宏观计划并制定实施方案的能力。计划能力是 **** 安排工作、实施任务的首要能力，特别是作为 **，对分管工作有直接的参与和规划。计划能力一般指宏观计划和具体计划两方面，测试内容的选取也是来源于 **** 工作实际。主要是以情景化问题出现，这样对应试者的测试更直接和形象。但试题编制也较难，易流于简单和程式化。在取材时既要注意针对性和复杂性，又要注意试题内容的开放性，要给应试者更多的发挥余地和空间，试题要使每个应试者都有话说，但又说得不一样，即具有较高的区分度。
题 (1) 开头便明确了 ** 方案的内容，也就是计划，因此当实施不完善时，必须要根据内容、实际情况分析计划。所以此题既要求应试者表现出良好的能力和计划性，也在一定程度上表现出应试者依据当时当地情况的变化而迅速采取措施的决策能力。决策是做不做的问题，而计划则是如何做的问题，二者相辅相成，才能完成这项复杂任务。
题 (2) 则是典型的计划问题，对有相应 ** 经验的应试者来说相对简单一些，此类试题的测试目的比较明确，应试者的回答容易形成套路。为避免这种现象，应在试题的取材内容上下功夫，立意应高远，试题应开放。在试题编制时可根据素材考虑同时测试其他测试要素，以免试题内容过于单薄，缺乏足够的挖掘深度。
题 (3) 是行为性问题。它通过详细考查应试者在过去某些事件中的表现，而预测他今后的行为。这是 ** 较常用的比较有效的考核预测技术，也是一类很有用的题型。
精选试题
(1)为了在青年职工中开展爱国 ** 教育，我部门 (如人事部、邮电部……) 团委计划准备举办一次读书竞赛活动，假如这一活动交由你来负责，你准备怎样开展工作?
出题思路：情境性问题。考察计划、**、协调能力。** 这样一项活动，由于规模比较大，牵涉的人、部门也较多，所以首先要设立一个活动的具体目标，然后制定详尽周密的计划，包括时间、地点的安排，财务预算，人员分工，奖励方法等。同时要考虑到对计划实施的 ** 以及与 **** 的协调。
评分参考标准：
好：内容新颖、丰富; 计划安排全面可行，注意与各部门联系、协调。
中：有计划及协调的意识; 但计划不够全面，思维不够开阔。
差：计划安排漏洞较多，缺少协调意识; 或夸夸其谈，不中要害。
出题思路：情境性问题。考察计划 ** 协调能力。要做好这项工作首先要细化目标，结合单位的情况提出创意，然后制定一个详尽周密的计划。注意协调与各部门 (如 ** 媒介、*，以及本单位各职能部门) 的关系，还要考虑人、财、物等资源的运用等。
评分参考标准：
好：明确各方责任，选择与目标相关的活动，计划安排切实可行; 能注意与各方协调好关系。
中：能较系统地考虑问题，有计划安排; 有协调的意识; 但计划安排不够周全。
差：计划安排漏洞较多，缺少协调意识; 或夸夸其谈，不中要害。
(3)假如你是某市 ** 的工作人员，** 交给你一项了解本市大学生求职就业意愿的任务，你准备怎样完成这项工作?
出题思路：情境性问题。考察计划 ** 协调能力。考生应考虑到明确的工作目标和要求，据此选择工作方法，安排工作流程，调配人、才、物资源，协调 ** 各方共同完成任务。
评分参考标准：
好：有较周全的计划安排与切实可行的调研方法;** 协调各方力量共同完成任务。
中：有计划安排; 有协调的意识; 但计划安排不够周全。
差：计划安排漏洞较多，缺少协调意识; 或夸夸其谈，不中要害。
(4)假定有一外商 ** 团将来你单位商谈有关合作事宜，预计在京停留约一周时间，其中三天用于会谈，其他时间安排参观游览活动。若由你负责外商的接待和参观游览工作，你准备如何做?
出题思路：情境性问题。本题通过设计一个具体的任务，考察考生的计划 ** 协调能力。考生应在了解外商 ** 团特点 (如文化背景等) 以及谈判的性质的基础上，对接待工作有个周密的安排(包括外商的住宿，往返机票，游览路线，饮食、行程安排及有关经费支出标准等)。
评分参考标准：
好：有周密的计划安排; 内容服务于会谈的最终目的。
中：有计划安排，且主要方面基本考虑到了，叙述有条理，能说清楚。
差：计划安排有明显的漏洞，如一味强调内容丰富，而不考虑会谈的目的; 叙述不清楚。
(5)您所在的司局每年元旦前夕都要举行一次新年联欢晚会。假设现在距离元旦还有半个多月的时间，如果由你负责筹划今年的新年联欢晚会并 ** 实际的操作，你将如何开展工作?
出题思路：给考生一个实际的工作情境，通过考生的回答来考察其计划、**、协调能力。考生应能结合司局的特点和传统，具体周到地考虑晚会的筹备，如综合考虑时间、地点、人力、经费、物资等各项因素; 同时能 ** 与协调 ****。
评分参考标准：
好：考生能综合考虑各方面因素，计划周密，很好地进行 ** 协调。
中：考生能考虑到主要方面的因素，基本上能做出有条理的计划，并进行 ** 协调。
差：计划、**、协调有较多漏洞，且思路不清晰。
(6)在团 ** 的改选中，你被选为我们单位的团支部 *。你和 *** 的支部成员打算举行一次团支部的活动。这次活动的目的是增进支部成员之间的了解、加强团 ** 的凝聚力，以便更好地调动大家工作的积极性。
请谈谈你将如何 ** 这次活动?
出题思路：情境性问题。考察计划、**、协调能力。考生应能根据活动的目的进行创意，选择恰当的活动形式，周密安排，并注意集思广益，调动各方积极性。
评分参考标准：
好：能正确认识到自己的角色和职责，综合各方面因素，选择能充分体现活动目的的形式，进行周密的安排，思路清楚，计划措施切实可行。
中：基本能采取适当的措施来筹备这次活动; 采用的计划基本可行，并能说清楚。
差：思路不清，计划安排有漏洞。
(7)假设某地发生了水灾，你作为校学生会某部的负责人拟发动全校同学捐出一些旧衣物支援灾区。请问，你准备如何做好这件事情?
出题思路：情境性问题。考察计划、**、协调能力。考生应能综合考虑各方面的因素进行计划、**、协调，如争取相关部门的 **、发挥校系学生 ** 的作用、做好宣传鼓动工作、** 人员等。
评分参考标准：
好：有周密的计划安排，能协调好相关部门的关系，很好地承担起 ** 者的职责。
中：采取的计划措施基本可行，有 ** 协调的意识。
差：计划安排有漏洞，行动措施不得力。
(8)现在你就要大学毕业了，你是怎样规划大学的最后一年的? 请谈谈你的具体计划和做法。
考官可追问：你已经做过了什么事情? 目前进展如何? 还有哪些事情要做?
出题思路：行为性问题。面试进行时，正是考生大学生活的最后一年的年中。计划性强的考生应当对自己的大学生活最后一年以及今后的生活道路有所规划。本题通过了解考生在过去的半年中是否落实了这一计划与设想，以及今后半年的计划是否切实可行，来考察考生的计划能力。
评分参考标准：
好：有计划、有设想、有目标，并按计划有条不紊地安排生活; 对参加 *** 录用考试也是有计划、有准备的。
中：有计划、安排，但执行的效果一般。
差：缺乏目标、计划，完全由形势决定生活的方向。
(9)日常工作和生活中，有许多需要 ** 协调的事情，比如 ** 会议、参观、聚会、旅游等等，请举一个你在工作或生活中做得比较成功的例子，谈谈计划、**、协调方面的情况。
可追问：
A. 请详细说明一下当时的情况。
B. 你是怎么 ** 安排的?
C. 结果如何?
D. 别人如何评价你的工作?
E. 你自己怎么评价?
F. 你从中获得了什么经验或得到了什么教训?
出题思路：行为性问题。通过询问考生的工作或日常社会活动中的表现，来考察考生的计划、**、协调能力，以及相关工作经验的多寡。
参考评分标准：
好：事例具体、可信，** 安排有条不紊，合理、周到，有成效。
中：** 安排基本可行，结果基本达到目的。
差：** 计划不周密，协调不力，没有达到预期效果。
(10)“城市节约能源协会”是群众自发 ** 的民间团体，协会决定下月份为“市节水月”。假如你是该协会的秘书长，你将做些什么?
出题思路：情境性问题。考察考生计划、**、协调能力。“协会”是群众 **，不是 ** 机构，** 好这一活动需动员各方面的力量。细化目标，提出适当的创意，然后制定一个周密的计划。要注意协调与各方面 (如媒介、* 等) 的关系，还要考虑人、财、物等资源的运用。
参考评分标准：
好：明确“协会”的职能，安排宣传、示范等活动; 争取 ****、*、基层单位等 **** 的 **; 能协调好各方面的关系，具体落实资金、人员安排; 合理利用二十天的时间; 活动形式生动，有创意，安排合理、可行。
中：** 安排考虑不够全面，“活动月”活动的形式一般。
差：不明白“协会”仅仅是群众 **，而只会下达命令;**、思路混乱，或夸夸其谈，不切实可行。
目标作为管理方法面试题
有很强管理能力的应聘者知道，订立目标是很重要的 ** 方法。订阅目标可使员工在能力上更上一层楼。目标也是指引人事业发展的重要因素。工作取得什么样的结果越清楚，成功的机会越大。但是，心里光有某种事情的结果还是不够的，还必须制定取得这种结果应该采取的措施。这些都牵涉到应聘者的目标制订能力。经理人必须把制订的目标付诸实施。下面的问题有助于了解应聘者这方面的情况。
& 目标和目标订立在你的管理方法中起到一定的作用吗? 为什么? 请举例说明。
& 有效目标包括哪些因素?
& 经理是不是应该让他的 ** 订立工作目标? 为什么? 在订立目标方面，经理应该怎样做?
& 请说说你订立目标的程序。
& 请说说你在员工制订目标和实现目标时起的作用。
& 你用什么办法来确保每位员工知道如何书写自己的工作目标(也就是那些既富有挑战性，又具有可实现、可衡量、可 ** 又相互兼容的目标)?
& 你是怎样鼓励你的员工取得那些工作目标的?
& 你怎样确保目标的现实性和可行性呢?
& 请你讲一下你是怎样考察员工努力实现目标的情况的。我想知道，你多长时间检查一次员工的工作进步程度，以及你所用的检查方法是否灵验。
& 若你的某位员工给自己定的目标非常容易取得，你该怎样要他们订立更加富有挑战性的目标?
& 你怎样确保公司的目标、任务和目的能反映到部门以及个人订立的目标中去?
求职动机考察
10. 你为什么要找这样的职位? 为什么是在这里?
【评析】背景性问题。考查其求职动机与拟任职位的匹配性。** 想了解考生是否是那种无论什么单位有活就行的人。果真如此，他或她就不会对考生感兴趣。考官想找那种想解决工作中问题的人。他们有理由认为这样的人工作起来更努力，更有效率，而那些想去别的公司工作的人也是如此。
回答这样的题，考生事先了解哪些工作适合自己的技能和兴趣非常重要。要回答这个问题，就要谈到选择工作目标的动机，那项工作要求的而考生又具备的技能，各种专门培训，或与职务有关的教育证书。
这个问题实际上有两方面的含义。一是为什么选择这个职位，二是为什么选择这个单位。如果考生有选择这个单位的理由，或选择这个单位是考生愿望，就要准备回答为什么。如果可能的话，在面谈前，要事先尽可能地对它进行了解。与别人联系得到详细的 **，或到图书馆查阅，看单位的年度报告，或任何能使考生了解情况的方法都是必要的。
可这样回答问题：“我花费了很多时间考虑各种职业的可能性，我认为这方面的工作最适合我，原因是这项工作要求的许多技能都是我擅长的。举例来说，分析问题和解决问题是我的强项，在以前的工作中我能比别人更早发现和解决问题。有一次，我提出一项计划使得租借设备的退货率减少了 15%，这听起来不算高，但是取得了年增长 25000 美元的好效益，而成本仅为 100 美元。目前你们单位似乎是能让我施展解决问题能力的地方。这个单位工作运行良好，发展迅速，善于接受新思想。你们的销售去年上涨了 30%，而且你们准备引进几项大型新产品。如果我在这里努力工作，证实我自身的价值，我感到我有机会与单位共同发展。”
这种回答巧妙地运用了“提供证据”技巧，这样的话符合一个出色的经理或优秀的秘书的身份。
11. 为什么不讲一讲你个人的情况?
【评析】背景性问题。考查其求职动机与拟任职位的匹配性。一个好的考官很少这样直接地提出这个问题，通过随意的、友好的谈话也可以得到想了解的情况。在大多数情况下，考官会竭力地打探证明考生不稳定或不可靠的信息。
回答对策：还有其他一些可能使某个 ** 关注的问题，以上问题只是对某些性格的人的推测。这都是些不相关的问题，但是，如果考官想以此来了解考生是否可靠，就得全力以赴地去应付了。要记住即使是随意地闲谈也要避免提及隐晦的问题。在回答个人情况时，要态度友好而且自信。
可参考下列答案：
如有小孩子的家庭：“我有两个小孩，都在上学。他们和我的一个好朋友在一起，照料孩子不成问题。”
如一人主家：“我没有结婚，但是我有两个孩子。对我来说有一份稳定的收入很重要，照料孩子不成问题。”
如年轻、单身：“我没有结婚，即使结婚，我也不会改变做专职工作的打算，我可以把全部精力用在工作上。”
如新搬来的：“我决定在本 * 期居住下来，我租了一套公寓，搬家公司的六辆车正在卸家具。”
如有闲暇时间：“在我不去上班时，我主要呆在家里。我爱参加社区 ** 的活动，我每周都要在教堂参加活动。”
上述回答都可以扩展开，可以作为回答问题时的参考。这里要告诉考官的是个人的情况不影响工作能力，而且，确实还能对考生有帮助。如果个人生活会扰乱工作，想必考官也会很快失去耐心的。这不是他们的问题，也不应该成为他们的问题。
12. 你对琐碎的工作是喜欢还是讨厌? 为什么?
【评析】背景性问题。考查其求职动机与拟任职位的匹配性。这个问题是个两难问题，若回答喜欢，似乎有悖现在知识青年的实际心理; 若说讨厌，似乎每份工作都有琐碎之处。因此，按普遍心理，人们是不愿做琐碎工作的(除非特殊岗位，如家庭钟点工)，既然考官明知此而又问，考生可以推测出其醉翁之意不在酒，而在“工作态度”。考生可以这样表述态度：“琐碎的事情在绝大多数工作岗位上都是不可避免的，如果我的工作中有琐碎事情需要做，我会认真、耐心、细致地把它做好。”这句话既委婉地表达了大多数人的普遍心理——不喜欢琐碎工作，又强调了自己对琐碎事情的敬业精神——认真、耐心、细致。既真实可信，又符合考官的用人心理。
13. 你如何看待本单位?
【评析】背景性问题。考查其求职动机与拟任职位的匹配性。有的考生在遇到这样的问题时，总是显得很焦急，颇有想一蹴而就的欲望，在回答问题时，侃侃而谈什么“贵单位是我的理想所在”、“这个单位条件好，有发展前途”等，可是要知道，考生去应聘的单位再好也未必适合于谋生择业。因此，一味地赞颂是不明智的，只会使考官产生反感，认为考生花拳绣腿没有真本事，溜须拍马阿谀奉承却未见有实实在在的内容。其实，无论考生此前对该单位是否有所了解，客观地说一说自己的观感和印象，是有益的; 而当考生要说到对方的弊端或缺陷时，不要一味否定，而后缀以“若在方面再加以注意也许会有较大的改善”为好。
14. 如果报酬等条件相当，任你选择，你更加倾向于图书馆管理员还是大学生 ** 辅导员?
【评析】此题所测试的要素为求职动机与拟任职位的匹配性，题型是意愿性题目，** 方式是迫选，强迫考生在选择比较中表现出真实的特点。一般情况下，考生选择图书管理员可能反映其倾向与物打交道，两种选择也可能反映考生不同的个性。不论考生怎样选择都无所谓对错，但评价时应以与拟任职位的匹配程度来决定等级和分值。
15. 你来我单位求职最担心的是什么?
【评析】背景性问题。考查考生的求职动机与拟任职位的匹配性。
这是一个很婉转的问题，主要是考核考生的自信心和工作热情。
若回答“没有什么可担心的”显得有些“自负”。
若回答“主要担心你们不录用我，别的没有什么了”则显得自信心不足或求职诚意不足。
若回答“来之前担心能否被录用，现在担心能否有学习进修的机会，或能否解决住房问题”就显得考虑己方太多，没有考虑能否为单位做出应有的贡献。
若回答“来之前担心能否被录用，现在担心能否干好这份工作”，这样的答案有热情但缺乏自信。
若回答“我有自信做好这份工作，如果说担心的话，那就是能否在今后的工作中充分施展自己的才能，为单位创造更大的成绩”，这个答案比较符合要求，显得很有自信和热情。
16. 如果我们录用你，你有何要求?
【评析】背景性问题。考查考生的求职动机与拟任职位的匹配性。求职择业是一种“双向选择”的过程，应当满足双方的客观需要。
若回答“没有什么要求”，显得缺乏自信，不合实际。
若回答“我家在外地，希望解决住处”或“希望有较好的工作条件，以便发挥自己的专业特长”则是实事求是地提出自己的要求，无可厚非。
若回答“我还没有考虑好，不过要求婚后解决住房问题，工资和福利待遇较为合理”，虽然也无可厚非，但解决婚后住房问题，有些强人所难，住房 ** 的 **，往往使用人单位不敢贸然允诺。
若回答“自己目前没有家庭负担，如果谈要求的话，希望给予更多的任务，在工作中不断提高自己的实际能力”，则更容易得到用人单位的认同。
17. 如果我单位录取你，你打算怎样开展工作?
【评析】背景性问题。考查考生的求职动机与拟任职位的匹配性。
若回答“希望录用以后再详细谈，好吗”则显得“自视清高，待价而沽”。
若回答“还没有考虑，希望给我一段时间认真考虑一下”显得求职诚意不足，但也给人留下办事老成的印象。
若回答“服从分配、努力工作”，明显准备不足。
若回答“贵单位有很多优势，但也存在一些不足，我愿对此加以改进”，这种答案如果事先有准备，直言不讳，有可能引起用人单位的好奇和关注，但更大的可能是引起反感。
若有准备地说明做好某些工作的初步打算或详细计划，则表现出对某项工作的热情和追求这一职位的强烈愿望，容易得到考官的赞同，这一点来自事先的认真准备。
三、启发性模拟演练试题
1. 谈谈你报考 *** 的原因和对国家机关的了解。
2. 对将要从事你想怎样实现你的理想和抱负?
3. 如果你可被录用，但却解决不了你爱人的工作安排和孩子的入学，又解决不了你们的户口，你有什么想法?
4. 依你的兴趣、性格，最喜欢从事什么类型的工作? 如果我部门录用你，你会为我们做什么贡献?
5. 你为什么选择报考我部门? 你觉得你的性格和能力与这个职位的要求相吻合吗? 有哪些不足的地方?
6. 这个职位最吸引你的地方在哪里? 如果你不报考 ***，你还有可能去干什么? 或者你最希望去干什么?
7. 请谈谈你想离开现在工作单位的原因。
8. 请结合自己的优势谈谈为什么报考这个职位。
9. 请谈谈你为报考这一职位做了哪些准备工作。
10. 如被录用，你对职务、工资和其他方面有什么要求?
11. 如被录用，你在新的岗位上有什么打算?
12. 如不被录用，你有何打算?
13. 你认为在什么环境中可以限度发挥自己的才能和本事? 如果没有这种环境. 你认为工作或事业取得成功的关键是什么? 请结合自己的实际加以评说。
16. 你自己有没有近期、中期、远期的计划? 如有，请谈谈; 如没有，也请谈谈原因。
17. 有的人“学非所用”，但干一行爱一行，并做出了突出的贡献，你怎样看待这样的问题?
——大学生求职面试题目及答案
有的应考者说，面试时，最怕面试考官 ** 了。因为那些突如其来的问题经常带有很大的偶然性和突发性，令人感到防不胜防。这里给大家分享一些求职面试常见的问题，希望对大家有所帮助。
职场新人面试试题经典问答
问题一：请你自我介绍一下。
这个问题是面试过程中最普遍的“开场白”。很多人在介绍自己时习惯“背简历”，虽然这并不是错误的做法，但如果你参加的是群体面试，像白开水一样的自我介绍显然会使你淹没在茫茫面试者中。把个人介绍的内容进行重新组合，或者花些心思在叙述中增添亮点，就可以给面试官留下“与众不同”的印象。
回答问题要点：
1、涉及到简历内容的自我介绍，内容一定要与个人简历相一致;
2、表述方式上尽量口语化;
3、要切中要害，不谈无关、无用的内容;
4、条理要清晰，层次要分明;
5、事先最好以文字的形式写好背熟。
问题二：你为什么选择我们公司?
有些面试者在回答这个问题的时候，多是从个人角度展开话题，比如：“希望有更好的发展空间”、“希望得到锻炼的机会”、“希望能得到更好的待遇”等。但事实上，面试官是想知道你的面试动机和公司招聘岗位的目的是否一致。也就是说，面试官更关注你来到公司后能给公司带来什么，而并非公司能给你带来什么。
回答问题要点：
1、面试官试图从中了解你求职的动机、愿望以及对此项工作的态度;
2、建议从行业、企业和岗位这三个角度来回答。
问题三：你能为我们做什么?
这个问题与上面的问题可以归属于同一个类型，只不过问得更为直接。作为应聘者，之前做好“功课”是必须的，比如了解公司的概况、产品、服务，以及你所应聘的岗位要求，然后充分结合所应聘公司的要求展开话题即可。
回答问题要点：
1、基本原则上“投其所好”;
2、招聘单位一般会录用这样的应聘者：基本符合条件、对这份共组感兴趣、有足够的信心;
3、回答这个问题前应聘者最好能“先发制人”，了解招聘单位期待这个职位所能发挥的作用;
4、应聘者可以根据自己的. 了解，结合自己在专业领域的优势来回答这个问题。
问题四：你是应届毕业生，缺乏经验，如何能胜任这项工作?
这个问题是最让应届毕业生头痛的问题之一。
回答问题要点：
1、如果招聘单位对你提出这个问题，说明招聘单位并不真正在乎“经验”，关键看你怎样回答;
2、对这个问题的回答最好要体现出你的诚恳、机智、果敢及敬业。
问题五：你在前一家公司的离职原因是什么?
对有工作经验的应聘者来说，这是比较“**”的话题，如果离职原因不是出在原公司上，应聘者在回答此类问题时就会比较容易暴露出个人问题，进而引起面试官的警觉，甚至会因此使你失去进入下一面试环节的机会。需要记住的是：同一个面试问题并非只有一个答案，而同一个答案并不是在任何面试场合都有效。关键在于你在掌握规律后，对面试的具体情况进行把握，有意识地揣摩面试官提出问题时的心理和目的，然后有针对性地给予回答。
回答问题要点：
1、最重要的是：你要使招聘单位相信，在过往单位的“离职原因”在此家招聘单位里不会再出现;
2、避免把“离职原因”说得太详细、太具体;
3、不能掺杂主观的负面感受，如“太辛苦”、“人际关系复杂”、“管理太混乱”、“公司不重视人才”、“公司排斥我们某某的员工”等;
4、不能躲闪、回避，如“想换换环境”、“个人原因”等;
5、不能涉及自己负面的人格特征，如不诚实、懒惰、缺乏责任感、不随和等。
常用的 10 个面试试题分析
1、我们为什么要雇请你呢?
有的面试只有这么一个问题。
2、你认为自己最大的弱点是什么?
绝对不要自作聪明地回答“我最大的缺点是过于追求完美”，有的人以为这样回答会显得自己比较出色，但事实上，他已经岌芨可危了。
3、你最喜欢的大学课程是什么? 为什么?
说和你要应聘的职位相关的课程吧，表现一下自己的热诚没有什么坏处。
4、你最不喜欢的大学课程是什么? 为什么?
“我不得不说是我们大学的主修课程，虽然我知道他们只是例行一下公事，但课堂上死气沉沉，老师和学生都只不过想熬完这个学期”。
5、你在大学期间最喜欢的老师是谁?
我一向的回答都是(事实上也的确是)：教我们广告营销的教授，他能使课堂充满生气。通过实例让学生把知识和现实紧密结合，而不是死读书本，我想我从他身上得到的最多。
6、你能为我们公司带来什么呢?
假如你可以的话，试着告诉他们你可以减低他们的费用——“我已经接受过 microsoftaccess 和 word 的培训，立刻就可以上岗工作”(他们在那边可能想：access 培训要花 $540word 要花 $445, 这小子能为我们省下 $1000 的培训费用呢。
7、最能概括你自己的三个词是什么?
我经常用的三个词是：适应能力强，有责任心和做事有始终，结合具体例子向主考官解释，使他们觉得你具有发展潜力。
8、你为什么来应聘这份工作?
“我来应聘是因为我相信自己能为公司作出贡献，我在这个领域的经验很少人比得上，而且我的适应能力使我确信我能把职责带上一个新的台阶”。
9、你对加班有什么看法?
尽量诚实——如果你说了“是”而实际上却不想，那么你会被人一直盯住。
10、你对我们公司有什么认识?
说几件你知道的事，其中至少有一样是“销售额为多少多少”之类。
经典常见销售面试问题
1. 工资对你有多重要?
不要说得很重要，因为如果做到一定的份额，工资自然会很高，但是也不要完全不在乎，因为销售是做生意，一定程度上有钱的意识也是必要的。可以先问一下公司可以提供的，自己只要看能否接受就可以，或者说适量就可以。
2. 请你讲一个好笑的笑话?
这是一个看似很简单的问题，但是你会发现关键时刻能讲一个好笑的笑话也是一件很难的事情。这个问题，其实也是在考察你与人交际的能力。良好的客户意识和满足客户需要的能力，是这个问题的回答要点。讲不合时宜的冷笑话和又不好色彩的笑话是这个问题的大忌，不管它们有多好笑，都会使他们对你的品行产生不好的影响。所以千万要小心的讲看似轻松的笑话。
3. 为什么你对销售工作比其他职位更有兴趣?
这个问题需要从两方面回答。一个是从销售本身来说，你认为它有什么优势或者令你着迷的地方，你会全心全意的投入这个工作，但是切忌不能说别的职位就不好，这会让招聘方心情步愉快，而且你有可能会被调配，所以谓了不丧失工作机会，要三思而后言。
另一个方面就是你个人的特点，因为个人能力和兴趣，更适合销售工作，这样会给招聘方留下相当良好的印象，收到事半功倍的效果。
4. 如果每天让你给客户突然打销售电话你会怎么办?
没有人愿意每天给客户突然打销售电话，因为这样收到冷遇的情况很多。但是不要直接说你不会干这项工作，你可以说你会考虑方法，或者说话的口气。或者你要是够机智的话，你可以提出不打突然电话，但是能达到一样效果的措施的话，那招聘方一定会对你刮目相看。
5. 你最大的一次冒险是什么，你是如何做的?
销售工作有时候是需要冒险精神的，但是不要给招聘方，你天生就是个冒险家，毕竟，做生意是要赚钱，不是冒险，如果招聘方认为你会拿公司的钱、信誉去冒险，那你可以说彻底没 *** 了。但是销售是需要进取的职业，表现的萎缩不前，公司也不会考虑雇佣你。可以说一些野外的冒险故事，尽量逼真，说明你是勇敢的人，但不是表现在工作上的冒进。
6. 是什么原因吸引你加盟我们公司的?
要了解这家你面试的公司，了解公司的强项和不足，然后具体说一下你的设想，说明你到职后怎么样开展销售工作，要认同企业文化，特别是对于外资企业，企业文化是十分重要的，在同一个企业文化氛围中，才能有良好的团队合作意识，最好强调是企业文化比较吸引你。这样效果会比较好，但是如果你不是从内心认同，最好不要发表评论，言不由衷比什么都不说显得更加没有诚意，最好不要做这样的事情。
7. 你还面试过哪些公司?
这是一个狡猾而且强硬的问题。你必须考虑你有多少信息已经透漏给公司。权衡的回答。如果你已经参加过这个行业顶尖公司的面试，你现在面试的公司会怀疑如果录取你的话，你会不会优先到顶尖企业去工作。而且万一你是被大企业拒绝了得，那么就会有尴尬的问题，拿就是你为什么没有进入该企业，这是个非常棘手的问题，所以你要巧妙的避开，不要给自己带来不必要的麻烦。
另外如果你面试公司过多，那么现在面试的这一家会怀疑你没有诚意，但是过少的话，又会认为你没有能力。所以你要权衡后谨慎回答。一般公司喜欢和别的公司竞争，如果你足够优秀的话，如果这家公司录取你，你没有去哪一家，表明这一家有竞争力，它会很高兴。但是如果同时有很多企业要你的话，那样它会考虑如果录取你，你却不能入职，这是他们不愿意看到的，大多数公司为了正常招聘着想，可能会选择放弃你，另觅人选。这个问题也是考察你个人能力的重要问题。回答时一定要谨慎，因为稍有不慎，就可能和一个绝好的职位失之交臂。建议你可以适当的说面试的公司，然后，表明你真诚的态度，会考虑公司的决定，对公司的尊重。
——求职面试题目及答案大全
所谓“知己知彼，百战不殆”，了解了面试官可能会出的面试问题，我们才能在面试中发挥的更好。今天小编整理了求职面试题目及答案大全供大家参考，一起来看看吧!
求职面试题目及答案
问题 1：请自我介绍一下。
不要只是简单读简历，企业最希望通过这个问题了解你是否能胜任工作，要介绍自己最强的技能、最深入研究的领域、个性中最积极的部分等，简短但要能突出自己的能力。
记住这几点：
1、这是面试的必考题目。
2、介绍内容要与个人简历相一致。
3、表述方式上尽量口语化。
4、要切中要害，不谈无关、无用的内容。
5、条理要清晰，层次要分明。
6、事先最好以文字的形式写好背熟。
问题 2：你是否能够接受加班?
你可以回答∶” 我愿意接受挑战，在自己责任范围内的工作，不能算是加班。” 但是也要强调，会努力提高工作效率，因为能力低、完成工作慢造成的加班，并不是一件好事。
问题 3：你认为你在学校属于好学生吗?
如果成绩好，可以说∶” 是的，但判断一个学生是不是好学生有很多标准，还包括思想道德、实践经验、团队精神、沟通能力等，我是一个全面发展的学生。” 如果成绩不尽理想，可以说∶” 我认为好学生的标准是多元化的，我的学习成绩还可以，在其他方面我的表现也很突出，比如我去很多地方实习过，我在学生会 ** 过许多活动，有比较强的团队合作精神和 ** 能力。”
问题 4：假如我们聘用你，但有时需要做些倒茶端水的杂务，你会反对吗?
这是一个试探性问题，目的是判断你对工作的态度。可以回答∶” 如果需要，我不会斤斤计较，这些杂务只是我的工作内容的一小部分而已。”
问题 5：你有哪些兴趣爱好?
回答的兴趣爱好可以体现自己积极主动的性格、团队合作的精神、深入学习的意愿等。
记住以下这几点：
1. 业余爱好能在一定程度上反映应聘者的性格、观念、心态。
2. 最好不要说自己没有业余爱好。
3. 不要说自己有那些庸俗的、令人感觉不好的爱好。
4. 最好不要说自己仅限于读书、听音乐、上网，否则可能令面试官怀疑应聘者性格孤僻。
5. 回答的兴趣爱好可以体现自己积极主动的性格、团队合作的精神、深入学习的意愿等。
问题 6：谈谈你过去做过的成功案例?
举一个你最有把握的例子，把来龙去脉说清楚。切忌夸大其词，把别人的功劳说成自己的。
问题 7：说说你对行业、技术发展趋势的看法?
面试前可以在网上查找该行业、该企业的相关信息，做足功课，包括公司各个部门发展情况。企业欢迎的是 ” 知己 ”，而不是 ” 盲人 ”。
问题 8：就你申请的这个职位，你认为自己欠缺什么?
你可以重新强调自己的优势，然后说对于这个职位和我的能力来说，我相信自己是可以胜任的，只是缺乏经验。我的学习能力很强，我相信可以很快融入公司的企业文化，进入工作状态。
问题 9：在完成某项工作时，你觉得 ** 的指示不对，你会怎么做?
原则上我会尊重和服从 ** 的工作安排，私底下以请教的口吻表达自己的想法。如果 ** 没有采纳我的建议，我同样会按要求认真完成工作，但如果 ** 要求的方式违背原则，我会提出反对意见。
问题 10：你缺乏工作经验，如何能胜任这项工作?
要体现出诚恳、机智、果敢及敬业。如 ” 作为应届毕业生，在工作经验方面的确会有所欠缺，因此在读书期间我一直利用各种机会在这个行业里做兼职和实习。实际工作远比书本复杂，但我有较强的责任心、适应能力和学习能力，而且很勤奋，所以是一个优秀的实习生，也积累了一些经验。请放心，学校所学及兼职的工作经验使我一定能胜任这个职位。”
问题 11：如果你的工作出现失误，给公司造成损失，你认为该怎么办?
首先强调，本意是为公司努力工作; 如果造成经济损失，首要的是想方设法弥补或挽回。如果确实是工作失误所致，愿意承担责任。同时应该补充，之后会总结经验教训。
问题 12：你和别人发生过争执吗? 你是怎样解决的?
问题 13：你很努力，但客户始终不满意并投诉，你怎么做?
首先，我会保持冷静，积极应对;
其次，我会反思原因，一是看自己在解决问题上是否有考虑不周之处，二是看客户是否不了解情况，三是看客户是否故意力刁难;
再次，如果自己确有不周，按照规定作出合理安排; 如果是客户不了解情况，我会做解释; 如果是客户的要求不符合规定，我会明确指出;
把处理情况向 ** 汇报，不会因客户投诉而丧失工作热情。
问题 14：对这项工作，你有哪些可预见的困难?
不宜直接说出具体困难，否则可能含 HR 怀疑你能力。可尝试迂回战术，说出对困难所持有的态度——工作中出现一些困难是难免的，但是只要有坚忍不拔的毅力、良好的合作精神以及周密而充分的准备，任何困难都可以克服。
问题 15：如果我们录用你，你将怎样开展工作?
最好不要直接说出具体办法，而是 ” 首先听取 ** 的要求，然后就有关情况进行了解，接下来制定工作计划并报 ** 批准，最后根据计划开展工作 ”。
问题 16：我们为什么要聘用你?
测试你的沉着与自信。可以根据自己的实际情况和优势加以说明，而一个简短、有礼貌但非常笃定的收尾也很重要，比如，” 我能做好我要做的事情 ”，” 我相信自己 ”。
问题 17：你对于我们公司了解多少?
面试之前，一定要做好功课，可以在网上查一下该公司主营业务，发展方向、近期重大战略调整等。
问题 18：你为什么愿意到我们公司来工作?
可以回答一些详细的原因，像 ” 贵公司的高技术开发环境很吸引我 ”、” 贵公司在近几年来在市场上很有竞争力 ”、” 贵公司能够给我提供一个与众不同的发展道路 ”。这都显示出你已经做了一些 **，也说明你有较为具体的职业规划。
问题 19：说说你的家庭?
可以回答∶ 虽然我的父母亲都是普通人，但是从小我就看到父亲起早贪黑，工作认真负责，我母亲为人善良，特别乐于助人，父母的一言一行一直在教导我做人做事的道理。
记住以下几点：
1、家庭情况对于了解应聘者的性格、观念、心态等有一定的作用。
2、简单地罗列家庭人口。
3、可以适当强调温馨和睦的家庭氛围、父母对自己教育的重视、家庭成员对自己工作的 **。
4、适当强调自己对家庭的责任感。
问题 20：你对工作的期望与目标?
回答最好有针对性，如应聘业务员，” 我的目标是成为一个超级业务员，将公司的产品广泛推销出去，达到最好的业绩成效。”
问题 21：如果你被录用了，但工作一段你发现你并不适合这个职位，你怎么办?
首先强调，申请这个职位是你经过了深思熟虑和全面了解的决定，所谓的不适应可能是业务不熟练导致的。而后表明态度，如果发现短时间内能力与职位有差距，你会不断学习，虚心向 ** 和同事请教经验，力争减少差距。
问题 22：如果你的工作成绩很突出，得到 ** 肯定，但却发现同事们因此孤立你，你如何处理?
①以后会更加努力;
②检讨自己是不是忽略了与同事的交往，或者有什么事情做得不妥当，产生了误会;
③会更注意工作方法，多换位思考。
问题 23：工作中如果难以和同事、上司相处，你该怎么办?
①会服从 ** 指挥，配合同事的工作。如果发生问题，首先从自身找原因，努力改正;
②如果难以发现原因，会积极和他们沟通，请他们指出我的不足;
③即使在一段时间内，** 和同事对我不理解，也会做好本职工作，以诚待人。
问题 24：与上级意见不一致时，你将怎么办?
一般可以这样回答∶” 我会给上级以必要的解释和提醒，在这种情况下，我会服从上级的意见。”
原则上我会尊重和服从 ** 的工作安排，私底下以请教的口吻表达自己的想法。如果 ** 没有采纳我的建议，我同样会按要求认真完成工作，但如果 ** 要求的方式违背原则，我会提出反对意见。
问题 25：我怎样相信你是这个职位最好的人选呢?
根据要求，说出自己应聘的优势。比如，” 根据这个职位的性质和我们刚才的谈话，我推断您需要的是工作积极、能够设定目标，不惧怕挑战的人，我就具有这些品质 “。然后再介绍一些经历来说明。
问题 26：你对薪资的要求?
如果你要求太低，那显然贬低自己的能力; 如果要求太高，又会显得公司受用不起。HR 第一次提出的价钱往往是他们所能给予的最高价钱，他们问你只不过想证实一下这笔钱是否足以引起你对该职位的兴趣。
问题 27：你希望与什么样的上级共事?
最好回避对上级具体的希望，多谈对自己的要求。如 ” 作为刚步入社会的新人，我应该多要求自己尽快适应环境，而不应该对环境提要求，只要能发挥能力，做好工作即可 ”。或 ” 希望我的上级能够在工作中对我多指导，对我工作中的错误能够立即指出。”
问题 28：怎样看待 ** 和能力?
可以试试这样回答 ” 我认为一个人能力的高低，不是看你学了多少知识，而是看你在这个领域上如何发挥。** 只是进入一个企业的敲门砖，工作能力直接决定其职场命运 ”。
问题 29：假: 如你要送同学去机场，可单位临时有事非你办不可，怎么办?
①如果时间能错开最好;
②如果工作不是很紧急，跟 ** 打声招呼，先去机场然后回来加班;
③如果工作很紧急，试试能否请其他同事帮忙，实在无法 * 衡，就打电话给朋友解释一下。
问题 30：为什么选择这个职务?
表明这一职务一直是自己的兴趣和专长，也累积了一定的经验及人脉，相信自己一定能胜任。可以适时举出过去取得的成绩，但避免过于夸张或流于炫耀。
问题 31：谈谈如何适应新环境?
①遵守规章 **，不迟到不早退，不擅自离岗;
②根据 ** 指示和工作安排，制定工作计划，提前预备，并按计划完成;
③多请示并及时汇报，遇到不明白的要虚心请教;
④多学习，努力提高自己的业务水 *。
问题 32：请问你还有问题要问?
不要说没有问题，可以将没有机会提的问题提出来，可以强调你没有机会谈到的个人优势，可以询问何时能得到面试结果，也可以借机表达 ” 我很想得到这份工作，我完全能够胜任，请给我这个机会 ”。最后，记得跟 HR 握手致谢。
向题 33：谈一谈你的一次失败经历
记住以下这么几点：
1、不宜说自己没有失败的经历。
2、不宜把那些明显的成功说成是失败。
3、不宜说出严重影响所应聘工作的失败经历。
4、所谈经历的结果应是失败的。
5、还要说明失败后自己是如何振作起来的。
问题 34：我们为什么要录用你?
1、测试你的沉着与自信。
2、应聘者最好站在招聘单位的角度来回答。招聘单位一般会录用这样的应聘者：基本符合条件、对这份工作感兴趣、有足够的信心。
3、如 ” 我符合贵公司的招聘条件，凭我目前掌握的技能、高度的责任感和良好的适应能力及学习能力，完全能胜任这份工作。”
4、可以根据自己的实际情况和优势加以说明，而一个简短、有礼貌但非常笃定的收尾也很重要，比如 ” 我能做好我要做的事情 ”、” 我相信自己 ”。
问题 35：您在前一家公司的离职原因是什么?
1. 避免把 ” 离职原因 ” 说得太详细、太具体。
2. 避免掺杂主观的负面感受，如 ” 太辛苦 ”、” 人际关系复杂 ”、管理太混乱 ”、” 公司不重视人才 ”、” 公司排斥我们某某的员工 ” 等。
3. 但也不能躲闪、回避，如 ” 想换换环境 ”、” 个人原因 ” 等。
4. 不能表现出对上一份工作的怨言，最好从自身发展来表明离职原因，比如，遭遇职业的天花板，或前份工作与自己的长期职业生涯规划不合等，也可以表明应聘的新职位对自己是很好的机会。
求职面试应该注意哪些问题
1、面试中的基本礼仪
(1)一旦和用人单位约好面试时间后，一定要提前 5 -10 分钟到达面试地点，以表示求职者的诚意，给对方以信任感，同时也可调整自己的心态，作一些简单的仪表准备，以免仓促上阵，手忙脚乱。为了做到这一点，一定要牢记面试的时间地点，有条件的同学最好能提前去一趟，以免因一时找不到地方或途中延误而迟到。如果迟到了，肯定会给招聘者留下不好的印象，甚至会丧失面试的机会。
(2) 进入面试场合时不要紧张。如门关着，应先敲门，得到允许后再进去。开关门动作要轻，以从容、自然为好。见面时要向招聘者主动打招呼问好致意，称呼应当得体。在用人单位没有请你坐下时，切勿急于落座。用人单位请你坐下时，应道声“谢谢”。坐下后保持良好体态，切忌 ** 咧咧，左顾右盼，满不在乎，以免引起反感。离去时应询问“还有什么要问的吗”，得到允许后应微笑起立，道谢并说“再见”。
(3) 对用人单位的问题要逐一回答。对方给你介绍情况时，要认真聆听。为了表示你已听懂并感兴趣，可以在适当的时候点头或适当 **、答话。回答主试者的问题，口齿要清晰，声音要适度，答话要简练、完整。一般情况下不要打断用人单位的问话或抢问抢答，否则会给人急躁、鲁莽、不礼貌的印象。问话完毕，听不懂时可要求重复。当不能回答某一问题时，应如实告诉用人单位，含糊其辞和胡吹乱侃会导致面试失败。对重复的问题也要有耐心，不要表现出不耐烦。
2、不要有这些小动作
手：这个部位最易出毛病。如双手总是不安稳，忙个不停，做些玩弄领带、挖鼻、抚弄头发、掰关节、玩弄考官递过来的名片等动作。
脚：神经质般不住晃动、前伸、翘起等，不仅人为地制造紧张气氛，而且显得心不在焉，相当不礼貌。
背：哈着腰，弓着背，似一个“刘罗锅”，考官如何对你有信心?
脸：或呆滞死板，或冷漠无生气等，如此 ** 般地表情怎么能打动人? 得快快改掉。一张活泼动人的脸很重要。
行：其动作有的手足无措，慌里慌张，明显缺乏自信，有的反应迟钝，不知所措，不仅会自贬身价，而且考官不将你看“扁”才怪呢。
总之，面试时，这些坏习惯一定要改掉，并自始自终保持斯文有礼、不卑不亢，大方得体、生动活泼的言谈举止。不仅可 ** 提升增强求职者的形象，而且往往使成功机会大增
3、面试中的随机应变
在面谈面试过程中，用人单位一般处于主动位置，尤其是面谈没有固定的模式，有时可能会随时发生你所料想不到的情况，这时就需要你善于随机应变，恰当处理意外情况：
(1)、比如在面谈中，你可能会出现紧张感，把事先准备 ** 的表述内容扰乱了，此时，你或许可以向主考官坦率地说对不起，或太紧张了，是否能暂停一下，一般主考官会给予谅解，此时你便可稳定情绪，从新 ** 你的表述内容：
(2)、在面谈中也可能会碰到双方沉默、尬尴，这也可能是应试人故意设置的，看你能否沉得住气，此时你得善于寻找恰当的策略来应付，比如找一些主考官感兴趣的话题，以恰当的方式来继续会谈，或者顺着刚才的话题，继续发挥谈话。你同时也保持沉默，可能也是一种有效的策略。
(3)、如果你讲错了话，切勿紧张失态，保持镇定，若是小错，可以忽略不予计较，继续你的讲话，若是大错，则应当面纠正致谦。
(4)、对主考官所提出的问题，你若不懂，切勿装懂卖弄，可以坦率承认，并可虚心请教，这样可显出你的诚实好学的品质。
对面试者来说，还要注意以下细节问题：
1、第一印象很重要。和主考官握手一定要有力，以说明你的自信和热情; 要两眼 * 视主考官，注意和考官们目光交流，而不要环顾四周
2、面试时要集中 ***。对主考官提出的任何问题都不要忽略
3、少说话。要避免滔滔不绝、夸夸其谈的陈述，回答问题时要具体明了
4、准时抵达面试地点。准时到达说明你重诺守信
5、不要在面试中表现出你非常迫切地希望得到这份工作，但也不要表现出你对这份工作毫无兴趣
6、着装要得体
7、要注意礼貌，多使用“请”、“谢谢”、“非常荣幸”之类的话语
8、不要有过多的小动作。面试中任何一个不经意的小动作，如不停地摸头发、玩圆珠笔、不停地舔嘴唇等，都会让主考官对你的印象大打折扣，因为这些行为反映了面试者的紧张情绪
9、让主考官更好地认识你。向主考官简明扼要地介绍你的才能以及你打算怎样在工作岗位上发挥作用
10、在面试之前一定要仔细了解用人单位的特点和工作范畴
个人简历注意事项
1、要仔细检查已成文的个人简历，绝对不能出现错别字、语法和标点符号方面的低级 错误。最好让文笔好的朋友帮你 ** 一遍，因为别人比你自己更容易检查出错误。
2、个人简历最好用 A4 标准复印纸打印, 字体最好采用常用的宋体或楷体, 尽量不要用花里呼哨的艺术字体和彩色字, 排版要简洁明快，切忌标新立异，排的象广告一样。当然，如果你应聘的是排版工作则是例外。
3、要记住你的个人简历必须突出重点，它不是你的个人自传，与你申请的工作无关的事情要尽量不写，而对你申请的工作有意义的经历和经验绝不能漏掉。
4、要保证你的简历会使招聘者在 30 秒之内，即可判断出你的价值，并且决定是否聘用你。
5、你的个人简历越短越好，因为招聘人没有时间或者不愿意花太多的时间阅读一篇冗长空洞的个人简历。最好在一页纸之内完成，一般不要超过两页。
6、要切记不要仅仅寄你的个人简历给你应聘的公司，附上一封简短的应聘信，会使公司增加对你的好感。否则，你成功的几率将 ** 降低。
7、要尽量提供个人简历中提到的业绩和能力的证明资料，并作为附件附在个人简历的后面。一定要记住是复印件，千万不要寄原件给招聘单位，以防丢失。
8、一定要用积极的语言，切忌用缺乏自信和消极的语言写你的个人简历。最好的方法是在你心情好的时候编写你的个人简历。
9、不能凭空编造你的经历，说谎永远是卑鄙的，没有哪个公司会喜欢说谎的员工，但也没有必要写出所有你真实的经历。对你求职不利的经历你可忽略不写。
10、要 ** 好个人简历的结构，不能在一个个人简历中出现重复的内容。让人感到你的个人简历条理清楚，结构严谨是很重要的。
11、最好用第三人称写你的个人简历，不要在个人简历中出现“我”的字样。
12、你的个人经历顺序应该从现在开始倒过去叙诉，这样可使招聘单位在最短的时间内了解你最近的经历。
13、在结构严谨的前提下，要使你的个人简历富有创造性，使阅读者能产生很强的阅读兴趣。
14、遣词造句要精雕细磨，惜墨如金。尽量用简练又简练的语言。
——会计面试题目及答案 3 篇
会计面试题目及答案 1
1、喜欢这份工作的哪一点?
相信其实大家心中一定都有答案了吧! 每个人的价值观不同，自然评断的标准也会不同，但是，在回答面试官这个问题时可不能太直接就把自己心理的话说出来，尤其是薪资方面的问题，不过一些无伤大雅的回答是不错的考虑，如交通方便，工作性质及内容颇能符合自己的兴趣等等都是不错的答案，不过如果这时自己能仔细思考出这份工作的与众不同之处，相信在面试上会 ** 加分。
2、自己的优缺点为何?
有许多面试官都喜欢问这个问题，目的是在于检视人才是否适当，求职者的诚恳度等等，在这之前应该好好分析自己，将自己的优点与缺点列张单子，在其中挑选亦是缺点亦是优点的部分，在回答问题时，以优点作为主要诉求，强调可以为公司带来利益的优点，如积极，肯学习是最普遍的回答，而缺点部分则建议选择一些无伤大雅的小缺点，或是上述那些模嶙两可的优缺点作为回答，这样才不会使面试官太过针对缺点做发挥，造成面试上的困难。
3、对单位的了解有多少?
这时准备的功夫就派上用场，将你之前所吸收的信息发挥出来吧! 至少也要知道公司的职能有哪些，审批哪些程序等等，不然面试官一问当场傻在那儿就糗大了，所以一定要事前准备!
4、对工作的期望与目标何在?
这是面试者用来评断求职者是否对自己有一定程度的期望、对这份工作是否了解的问题。对于工作有确实学习目标的人通常学习较快，对于新工作自然较容易进入状况，这时建议你，最好针对工作的性质找出一个确实的答案，如业务员的工作可以这样回答：“我的目标是能成为一个什么样的人; 为了达到这个目标，我一定会努力学习，而我相信以我认真负责的态度，一定可以达到这个目标。”其他类的工作也可以比照这个方式来回答，只要在目标方面稍微修改一下就可以了。
5、为什么要离职?
回答这个问题时一定要小心，就算在前一个工作受到在大的委屈，对公司有多少的怨言，都千万不要表现出来，尤其要避免对公司本身主管的批评，避免面试官的负面情绪及印象; 建议此时最好的回答方式是将问题归咎在自己身上，例如觉得工作没有学习发展的空间，自己想在面试工作的相关产业中多加学习，或是前一份工作与自己的生涯规划不合等等，回答的答案最好是积极正面的。
6、选择这份工作的原因为何?
这是面试官用来测试应聘者对工作理解度的问题，藉以了解求职者只是基于对工作的憧憬或是确实的 ’ 兴趣来应徵这份工作，此时之前所强调的事先研究功夫又再度派上用场，建议你的回答应以个人的兴趣配合工作内容特质，表现出高度的诚意，这样才可以为自己铺下迈向成功之路。
会计面试题目及答案 2
1、你认为相关产业的发展为何?
这也是事前准备的功夫，多阅读一些相关的报章杂志，做一些思考，表现出自己对此相关产业的的认识，如果是同业转职者，可强调以自己的经验为基础所做的个人见解，但若是初次接触此一行业，建议采取较为保守的方式，以目前资讯所提供的资料为主作答，表现出高度兴趣及诚意为最高指导原则。
2、你希望的待遇为多少?
这是一个非常 ** 的问题，其实在目前，一般大型机关在招聘时就会事先说明基本底薪等等薪资待遇为何，而一般事业单位有许多仍以个人能力，面试评价做作为议薪的标准，所以建议求职者可以利用现在网络科技查询薪资定位的相关资料，配合个人的价值观，经验，能力等等条件，做出最基本的薪资底限，这时建议无工作经验者应采取保守的态度为准，以客观资料作为最主要考量重点，“依公司规定”的回答是不被建议的，这样不但表示出自己对于工作的自信程度不高，在薪资无法符合个人要求时更会造成许多困扰。
3、在工作中学习到了些什么?
这是针对转职者提出的问题，建议此时可以配合面试工作的特点作为主要依据来回答，如业务工作需要与人沟通，便可举出之前工作与人沟通的例子，经历了哪些困难，学习到哪些经验，把握这些要点做陈述，就可以轻易过关了。
——会计面试题目 3 篇
会计面试题目 1
1、假定有一个包含采购、制造、销售全过程的工厂，有六名财务人员，您是该厂的财务负责人，您将如何安排财务人员的岗位分工和内部工作流程？请说明您相关安排的原则。
2、“管理费用”明细帐户设置和核算需要注意哪些问题，或者说您有什么心得和体会？
3、“应付帐款”“应收帐款”等往来款项核算需要注意哪些问题，或者说您有什么心得和体会？
4、任举一例，说明您在某项税金处理方面的心得和体会。
5、活页式明细分类帐薄的使用和装订有哪些要求？
6、请说明在何种情况下适宜使用“金蝶”财务软件的“项目核算”（或软件的类似功能也行），并描述其使用方法。
7、如何编制一个格式固定，在发送给别人后，只让使用人填写数据的 EXCEL 格式报表？
8、描述 EXCEL 中宏的创建、使用 EXCEL 中进行数据分列的操作，或者描述 EXCEL 数据透视表的建立步骤。
1、假定有一个包含采购、制造、销售全过程的工厂，有六名财务人员，您是该厂的财务负责人，您将如何安排财务人员的岗位分工和内部工作流程？请说明您相关安排的原则。
会计主管 1 名，出纳 1 名，成本核算 1 名，总账 1 名，明细帐 1 名，资产管理会计 1 名，此设置遵守会计不相容原则。
出纳核算现金和银行存款业务，其他会计核算转帐业务，总账会计调整银行对账单。
2、“管理费用”明细帐户设置和核算需要注意哪些问题，或者说您有什么心得和体会？
管理费用的设置看管理要求，若果各个部门要求核算器指出情况，则按照各个部门设置明细科目，分别核算器指出情况。
3、“应付帐款”“应收帐款”等往来款项核算需要注意哪些问题，或者说您有什么心得和体会？
要求注意期限，尤其有合同的应付和营收款项要注意期限，其次年末应清理。
4、任举一例，说明您在某项税金处理方面的心得和体会。
在税金处理上应注意免税环节和免税条件，是纳税符合税法的要求，如：某房地产企业购买另一企业的土地，按照税法的要求应缴纳契税，如果税额比较大，则纳税额比较大。如果做如下操作则只支付一些工商管理费用即可，具体作法是：出资购买另一企业，使另一企业变成自己的全资子公司，然后到工商管理部门办理工商变更等级，更换法人，在这项变更中只需支付工商变更等级手续费用。
5、活页式明细分类帐薄的使用和装订有哪些要求？
活页帐的使用过程中需要使用铅笔对帐页编号，在使用结束后进行装订前要是使用篮笔进行重新编号，装订时应做好一下几件事情：1，对空白部分应注销，2，抽出空白页 3，按照会计档案的管理要求进行装订。
6、请说明在何种情况下适宜使用“金蝶”财务软件的“项目核算”（或软件的类似功能也行），并描述其使用方法。
项目的核算应按照管理要求设置项目的明细各项，然后进行费用轨迹。
7、如何编制一个格式固定，在发送给别人后，只让使用人填写数据的 EXCEL 格式报表？
要对表格的相关内容填写清楚，包括纵想和横向的项目，在表格中需要公式的地方设置好公式，其次要填写好填写说明。
——教师求职面试题及答案大全
提前了解教师求职面试题有利于这次面试，教师求职面试题是光荣，请继续努力，保持良好的教风，在这个岗位上奉献自己的全部。今天小编整理了教师求职面试题及答案供大家参考，一起来看看吧!
教师求职面试题及答案
1. 为什么要选择教师这个行业?
【参 ***】：我读的是师范类的专业，当一名优秀的老师是我最大的愿望。现在公司之类的工作不够稳定，教师稳定性比较高，尤其是好的学校很重视对教师的培养，所以未来会有很大的发展空间。
2. 你最尊敬的 *** 是谁，为什么?
【参 ***】：我最崇拜的 *** 是素有英语教育界泰斗之称的张道真。我之所以崇拜他，原因有三。第一高尚的人格魅力。76 岁高龄的张道真教授，在 ** 外英语教育界享有盛誉。他把毕生的经历都献身于教育并研究教育，正是他带领着我们走着英语教育 ** 的每一个步伐!
第二科学、实用的英语教学方法。他提出了一系列的方法来改变这种状态。而这些行之有效的方法被广泛应用到实际教学中。
第三严谨治学的思想前瞻性。张教授提倡考试要 **，听说与读写，二者并举, 甚至听说占有更重要的地位。思想深邃的张道真教授，以其独特的人格魅力，科学的工作态度，严谨的治学思想，征服了我，我要秉承他老人家的思想和态度，在未来的英语教学之路上，默默奋斗，勇敢向前，创造英语教学的辉煌，是我学习的榜样!
3. 你最赞赏的教学方法是什么?
【参 ***】：以学生为主体，激发学生学习兴趣，使课堂生动活跃的教学法是我赞赏的教学方法。教学过程中，用一些 * 常生活中最常见的例子来跟学生解释，容易吸引学生的 ***，提高学生的学习兴趣。我想每一种教学方法都有它的独特之处，如果用得好了，用得恰当可以使课堂变得丰富多彩!
4. 为什么学生会偏科?
【参 ***】：学生偏科有很多因素，我着重从以下三点来分析，第一兴趣，第二环境，第三老师。如果具体分析，第一兴趣，学生因为兴趣爱好不同容易出现偏科现象; 第二是环境，低年级容易受周围环境的影响，周围同学经常在一起讨论的科目会影响自己对某学科的偏好。第三老师，部分学生因为某科老师而出现偏科现象。当然也会有其他因素。回答完毕。
5. 做好一名教师固然离不开敬业、爱生、专业知识扎实，除了这些，你认为教学的最重要特质是什么?
【参 ***】：做一名好老师除了敬业、爱生、专业知识扎实之外，老师拥有开朗的个性，良好的品德，比较 – 1 –
渊博的知识更为重要。
6. 你赞同“教学有法、但无定法、贵在得法”这种提法吗? 为什么?
【参 ***】：赞同。教学方法因人而宜，没有一个适合所有人的方法，但要适合个人，这就是贵在得法。教师备课时要从教学实际出发，根据教材特点、学生实际、本校条件等，结合不同的教学目标、内容、对象和条件，因校制宜、因时制宜，灵活、恰当地借鉴和选用 ** 外的教学方法，突出重点、攻破难点，并善于探讨、实践，教学其实就是教学有法、但无定法、贵在得法的过程。
7、新课程标准的价值取向是什么?
【参 ***】：新课程标准的价值取向是要求教师成为决策者而不是执行者，要求教师创造出班级气氛、创造出某种学习环境、设计相应教学活动并表达自己的教育理念等等。
这些常见问题如果考生在考前没有经过准备，面试时难免会有疏漏，目前，就业压力的增大，招聘机会的宝贵自不必言，“凡事预则立不预则废”要想在众多考生中脱颖而出，考生在备考阶段对这些常见问题的充分准备是必不可少的，是确保考生取得好成绩的好方
考生面试时，通常会被问及哪些问题，哪一点最能打动考官，需要应聘者事先做好准备。华图教师培训专家经过长时间的研究，总结出教师招聘考试面试常被问及的一些问题。这些问题通常是教师行业的基本常识、作为教师应具备的心态以及仪容仪表等。面试考官都是教学经验丰富的老师，考生切不可在回答问题时故弄玄虚，如果真的答不出来，也不要胡编乱造，因为考官还是喜欢诚实的学生。华图教师培训专家建议考生回答问题时尽量做到实事求是。
教师面试注意事项
一、试讲者要谦虚。
忘掉你之前的种种身份，如硕士、教研室 **、教学经验丰富骨干老师，你来应聘来面试，你就是个求职者，仅此而已。有些人在课前明明已经提醒了要关机，可是正真上课时手机铃声还是不合时宜的响起，这时决不能接电话，及时关掉，不让别人又打来骚扰课堂。
二、课堂要有重点，这是基本要求。
但真正讲起课来，这舍不得丢那舍不得略，也是常人的毛病。试讲不超过十五分钟，你想方方面面都说到，只能是蜻蜓点水。有些老师上课很__苦，在黑板上从作者介绍、文章层次各个步聚进行板书，这样做只能是白费力气。* 均用力，既不能突出重点，也不能显示你的特长，一举两失。
三、讲出你对文章的深入理解。
新课改提出课堂上学生是主体，教师是主导，要注意善于启发诱导学生，要切合学生实际与学情，知识点不能讲得云遮雾罩。
四、文章学不要讲得太多。
有些老师对文章学有些研究，结果分析课文时非常注重对文章形式方面的解剖，比如修辞、写作手法、文章特__、前后钩连照应、描写分类、表达手法分类及运用、文章鉴赏方法等。这些东西不是不可以讲，而不应是课堂的重点。
五、分析理解文章要透彻。
课堂形式是很容易学来的，但对课文的理解分析却不是那么容易的。有个老师 ** 一堂好课，别人问他备课多久，他说：“备这节课用了我一生的时间，但直接备课时间是 15 分钟”。课堂上老师的发挥本来就是一种厚积薄发，不只是一个技巧问题。如果没有对课文深刻的理解分析，你是无法征服那些眼光挑剔的__评委的。那么如何深入分析思想情感? 大约可以从以下两方面努力吧。(一)、入书。设身处地，思考作者当时为什么会那样想(这也是课前要介绍文章写作背景的原因)，文章那样写有什么意义，做到准确理解作者用意，把握文章中心。(二)、出书。联系其他人的观点或者今天的情况(社会或者自我)，以现代的眼光审视作者思想。活读文章，跳出文章，不拘泥于作者思想，与作者相辩驳，做到辩__吸收，活学活用。
教师应聘自我介绍
我曾多次参加考试，但都由于各种原因而未能实现梦想，但我暗下决心，只要有机会，我就一直考下去，直到理想实现为止。
如今的我，历经生活的考验，比起我的竞争对手在年龄上我已不再有优势，但是我比他们更多了一份对孩子的爱心、耐心和责任心，更多了一份成熟和自信。教师这个职业是神圣而伟大的，他要求教师不仅要有丰富的知识，还要有高尚的情操。因此，在读师范时，我就十分注重自身的全面发展，广泛地培养自己的兴趣爱好，并学有专长，做到除擅长绘画和书法外，还能会唱、会说、会讲。学高仅能为师，身正方能为范，在注重知识学习的同时我还注意培养自己高尚的道德情操，自觉遵纪守法，遵守社会公德，没有不良嗜好和行为。我想这些都是一名教育工作者应该具备的最起码的素养。
假如，我通过了面试，成为众多教师队伍中的成员，我将不断努力学习，努力工作，为家乡的教育事业贡献自己的力量，决不辜负人类灵魂的工程师这个光荣的称号。
——小学老师结构化面试题目答案最新
小学老师结构化面试题目答案最新
小学老师结构化面试题目有哪些呢？教师面试的时候很容易看出应聘者是否有上进心，愿意向一个优秀教师的方向去努力。今天小编整理了小学老师结构化面试题目答案大全供大家参考，一起来看看吧!
小学老师结构化面试题目答案
1、为什么学生会偏科?
【参考大难】学生偏科有很多原因，我想从以下三点进行分析：
第一，兴趣。兴趣是最好的老师，一个学生如果比较喜欢哪门学科，就会比较专注那门学科，就会投入比较多的精力和实践，因此兴趣往往使学生偏科;
第二，老师。学生在课堂学习过程中的努力程度往往受到老师的个人魅力和课堂教学方式方法等方面的影响，如果一个学生喜欢一个老师讲课，那么学生可能会比较喜欢学习这门学科;
第三，环境。学生之间经常一起探讨的学科，容易使学生产生一定的偏好。
针对学生的偏科现象，我们应该采取一定的措施使学生得到全面发展：
首先，应该培养学生多方面的兴趣，使他们对各门学科都能产生学习兴趣;
其次，老师应该加强教育教学技能，增强课堂教学中的个人魅力，使学生产生学习积极性;
最后，我们应该营造一个全面发展，多科进步的良好学习氛围。
2、做好一个教师固然离不开敬业、爱生、专业知识扎实，除了这些，你认为教学的最重要特质是什么?
【参 ***】教师是人类灵魂的工程师，教师在社会上具有崇高的地位，这就要求了教师必须具备多方面的素质。
教师除了必须具备的敬业、爱生、和专业知识等，我认为教师还应该具备以下几方面的特质：良好的师德、人品和个人修养;
良好的表达能力及为人处事能力;
要有爱心和责任心;
不断学习，不断更新知识的能力。
3、你赞同“教学有法、但无定法、贵在得法”这种提法吗? 为什么?
【参 ***】：赞同。教学方法因人而宜，没有一个适合所有人的方法，但要适合个人，这就是贵在得法。教师备课时要从教学实际出发，根据教材特点、学生实际、本校条件等，结合不同的教学目标、内容、对象和条件，因校制宜、因时制宜，灵活、恰当地借鉴和选用 ** 外的教学方法，突出重点、攻破难点，并善于探讨、实践，教学其实就是教学有法、但无定法、贵在得法的过程。
4、你同意“没有不合格的学生，只有不合格的教师”这句话吗?
【参 ***】这句话源于陈鹤鸣老先生的名言“没有教不好的学生，只有教不好的老师”，“没有不合格的学生，只有不合格的教师”是其衍生的众多“伟辞”中最为著名的一句，我认为陈老先生当初写这句话时，断然不会想到多年以后的今天会引起如此多的讨论吧!
我不完全赞同这句话。这句话说的不太绝对，造成不合格学生的原因有很多，每位学生自身条件和生活环境都是完全不同的，因此出现不合格的学生老师不能完全负责。但对老师对待资质不高和成绩不好的学生绝对不能视而不见听而不闻，任其自生自灭，对待此类学生，老师应该积极努力帮助学生找到落后原因，* 时多关心，多辅导，尽快帮助学生把成绩赶上来。
5、教学是一门技术还是一门艺术，你倾向那一种看法，若两者都不同意，请谈谈你的看法?
【参 ***】我认为教学既是一门技术，又是一门艺术。教师是一门专业性很强的职业，教学需要有很深的专业知识功底，因此，教学是一门技术。而整个教学过程的设计和安排，需要智慧，整节课就是一场在教师指导下，学生进行的演出，所以说教学是一门艺术。
6、现在常常提的“以学生为本”或“以学生为主体”，你怎样理解?
【参 ***】学生是一个民族传承的希望，是一个国家继续生存、发展的灵魂所在。老师担负着重大的使命，“以学生为本”或“以学生为主体”，确保了教学最终目的的实现。
“以学生为本”或“以学生为主体”，是在教学活动中以学生为主，教师的作用是负责 **、引导、帮助和 **，引导学生学会认知、学会做事，让学生经历获取知识的过程，关注学生各种能力的发展，促进其知识与技能、过程与方法、态度与价值观的全面发展，建立学生自主探索、合作学习的课堂模式，创设 **、宽松、** 的课堂环境。追求学习结果转向追求学习过程，真正把学生当成获取知识、发展自我的 **。“一切为了学生，为了学生的一切，为了一切学生”，切实构建“以学生为中心”的主体观。
7、激励与批评都是一种教育 **，你倾向用那一种?
【参 ***】：
(1)激励与批评虽然都是一种教育 **，但是起到的效果是不同的，所以用再的地方也应该是不同的，不能一味的激励，这样会使学生骄傲，不能一味的批评，这样会是学生的自尊心受打击。
(2)总的来说教育还是应该以激励为主，但必要的时候批评也不失为一种好 **。因地制宜，因材施教，激励为主。批评为辅，二者相结合才是教育科学 **。一起用比较好，要清楚什么时候该批评，什么时候该激励，激励要以什么方式较合适。
(3)表扬是正面激励，要适度，要公正，要深入，批评是负面激励，是一种高难度教育 **，要以尊重为前提基础，态度诚恳，让学生认识到自己错误为最终目的，切不可演变为体罚或变相体罚。
(4)当今社会独生子女较多，他们多是温室的花朵，因此我更倾向激励这种教学 **。但是同时具体情况具体分析，没必要事事鼓励，学生没我们想象那么脆弱，过多习惯的“鼓励”会失去鼓励的意义。
8、“学生自己管理自己”的观点你赞同吗?
【参 ***】赞同。每个学生都希望自己在班集体中得到重视，能有所作为，哪怕这个学生的学习成绩很差，教师要敢于放手，让每个学生都发挥了自己应有的作用，体验成功的快感，激发了他们的积极性。我们应该充分相信学生的能力，教师要善于引导学生，放手让学生自己管理自己，并且要 ** 到位。让这群小大人在集体中发挥他们的才能，锻炼他们的能力，让他们在这个小集体的实践中学会生存本领，让他们在班级这个小天地里干出一番“大”事业。
9、许多学校为什么强调学生穿校服，除了整齐外，还有别的意义吗?
【参 ***】** 穿着校服的意义：第一，校服可以使学生在身分感上区别社会其他人，因而有了学生自身的约束力，如荣誉感、遵纪守法、文明礼貌，这些方面校服都可以起到内在约束的作用，一种象征的作用，对他们起到一种潜移默化地培养作用。第三，校服还可以减轻家长对学生服装上的投入。学生 ** 穿校服，利于规则意识、规范意识等职业意识的培养。
10、外国的一个 *** 说过“要认识学生，要学习学生”，对这种说法你如何看?
【参 ***】随着现代教育的发展，人们越来越清醒地认识到：学生的学习是一种自主的认识过程，是学生个体将外在的知识观念转化为其内部的精神财富的过程，离开了学生自身这样一个积极的，主动的内化过程，教师任何主观的灌输都是徒劳的
11、您认为教师的奖金差别越大越好，还是差别越小起好? 为什么?
【参 ***】适中、恰到好处的评奖金。如果奖金差别太大，优势有：可以让各位老师都尽力做好自己的工作，师德教师整体上升，而且能很好的体现优秀教师的功劳。缺点是：会让教师自身很有压力，甚至会对奖金比自己高的教师产生嫉妒心理，还有可能为了争取高额奖金，占用学生的课外时间强迫学生学习课内知识，浙江会违背新课程的倡导。
如果奖金差别太小，优点：教师不会觉得自己努力了而没有收获。缺点是：教师没有压力，放松教学。
12、同样是小学三年级的学生，在作文中都表达了一种同样的愿望：希望自己将来能做马戏团的小丑。一位老师的评语是：“胸无大志，真没出息!”一位老师的评语是：“愿你把欢笑带给全世界!”请你对两位老师的评语分别做出评价。
【参 ***】显然第二位老师的评价更合适。第一位老师的评价不仅伤害了学生的自尊心，同时也给学生灌输了这样的思想，“工作有尊贵和卑贱之分”，给学生灌输了一种错误的价值观。第二位老师的评价体现了对孩子的尊重，对孩子的个性发展给予鼓励。
社会中有并且需要各种各样的职业，只要是合法的，对人类的发展有益的，我们就应该尊重和肯定其价值。我们的学生不可能人人都是 *，世界富豪，我们应该尊重他们，帮助他们树立正确的人生观、价值观，使他们有差异的个性发展，实现自我价值。
13、在我市的一次教学研讨活动中，一位授课教师的最后结束语是：“同学们，我们这节课讲完了。”在随后的交流环节中，一位与会者向授课教师提出了这样一个问题：你认为“我们这节课讲完了”和“我们这节课学完了”这两种说法有什么不同? 如果你是那位执教老师，你会如何分析这两种不同的说法，如何来回答这个问题?
【参 ***】这两句话的主体不一样，新课程提倡的是学生是学习的主体，而教师是引导者，“讲”字表达的是以教师为主体，教师只是讲完了，学生有没有学完呢?“学”字表达的主体是学生，学生真正学到了，教师才算完成了任务。
14、“要给学生一杯水，教师应有一桶水。”这是人们经常提到的一句话。请你谈谈你对这句“至理名言”的认识。如果有必要，请你按照自己的想法对这句话进行改造，重新写一句。
“教给学生一杯水，教师要有一桶水”。是说相对于学生获得的“杯水”知识，教师必须拥有十倍、百倍于学生的.“桶水”知识。这形象地反映了人们对教师知识存量的期望，也体现了传统社会一般的教师知识观。“学高为师”，教师要教好学生，必须要有丰富的知识，这无疑是十分正确的。
但是，如今很多人开始质疑这句话，认为要给学生一杯水，教师仅有一桶水是不够的。这只是思考的角度不同了而已，如果我们更深地去琢磨这句话。就会发现有不完美的地方。现如今，知识更新的速度越来越快，数量越来越多; 知识传播途径越来越多，传播速度越来越快。在这样的社会背景下，教师知识观就必须变革，教师必须树立终身学习的观念，不断充电，与时俱进，变原来的“一桶水”为“长流水”。同时要改变过去”教书匠“的形象，用心做一名引导者。
因此，这句话可以改为“要给学生一杯水，教师要有长流水”，这也是教育观的重大变化。
15、教育部规定农村 9 年义务教育中，书本由学校免费提供，学完由学校收回，发给下一年学生使用，对这一事件你怎么看?
参 ***：在构建 **** 新农村的过程中，教育是极为重要的一环，但由于农村人口收入普遍较低，教育费用对于许多农村人口而言，存在较大的压力。因此，我认为教育部规定农村 9 年义务教育中，书本由学校免费提供，此举可以在一定程度上减轻农民负担，体现的是“以人为本”的思想。同时，教育部规定学生使用完课本之后，由学校收回，发给下一年学生使用，符合建设资源节约型社会的要求，这是很重要的对策。
当然，我们也要考虑具体的执行问题。我们可以看到，教育部的这种规定是一种硬性的规定，带有一定的 ** 性，在具体的执行过程中，难免会出现种种的不适应性，如何让 ** 有机地运行起来，确实需要我们进一步思考。同时，书本在使用过程中不可避免地会出现损耗，这就需要学校配合，加强对学生保护书本意识的教育。
最后，书本的循环再用，最大的问题在于无法实现教材的更新，我们正处于一个知识大爆炸的时代，知识的更新 (包括教材的更新) 是很快的，旧书其实未必适合新的学生去使用。
16、汶川地震中，有一所希望小学没垮塌，并且学生全部安全撤出。但其他很多学校却垮塌了，师生死伤很多，谈谈你对此事的看法?
真题解析：首先对于汶川地震带来的各种破坏，老师认为考生首先要从感性的角度谈论这个话题，毕竟我们许多同胞在这次灾难中付出宝贵的生命，这是一件很让痛心的事情。其次，老师认为考生可以从以下角度展开论点：(1)有一所希望小学没垮塌，并且学生全部安全撤出，说明这所希望小学的有关的 ** 和老师们在灾害的预防和应对方面的工作做得比较好，值得赞扬。(2)其他很多学校却垮塌了，师生死伤很多。首先表示遗憾，其次要辨证看待这个问题：一方面严重灾难必然会导致严重后果，这是客观因素; 另一方面我们要反思在这个过程中，我们要哪些方面存在不足，如防范意识、应急机制等多种因素。
(3)我们的工作重点不是追究谁的责任，更多地应该是反思，同时在未来的工作中努力避免和减少灾害带来的损失。
17、当前青少年 ** 成上升趋势，在社会上引起了很大关注，你如何看待这一现象?
答：青少年是祖国的希望民族的未来，目前所出现的青少年 ** 上升的状况林人担忧，他们本应该坐在教室里学习，为明天打基础，由于社会原因。家庭。及个人因素等原因，他们却进入高墙之中，接受改造，浪费了人生中最可宝贵的时期，也势必会对其以后的人生之路产生影响，希望全社会都 **** 这个问题，关心爱护青少年本人认为可从以下几方面着手：
1 形成全社会关心爱护青少年的良好氛围
2 在学校中有针对性的开展法制教育，加强道德素质和法律意识，提高青少年的判断力，防御力和自我 ** 力
3 家庭中家长要及时和孩子沟通了解思想动态，防患于未然
4 多设置有利于青少年身心发展的场所，引导其离开歌舞厅，游戏室，网吧，开展他们感兴趣的活动。
18、请谈谈你是怎么看待教学创意?
首先，要有创新思想; 其次，能够在教学设计中突破传统; 第三，教学创意应该以学生为主体，不应该离开学生。
19、曾经轰动一时的 * 事件引起全社会关于青少年心理健康的讨论。你对这种现象是怎样看的?
【参 ***】：
(1)学校的德育要加大力度并落到实处。* 一案的发生，原因很多，学校德育机制不完善是其中重要因素之一。目前许多大学里的德育教育非常薄弱，也是不争的事实。对于德育课程 ** 不重视，学生不当回事，逃课学生很多，尽管大学都有德育课，实际上许多学校都是 ****，对学生的道德教化作用不大，由此，出现 * 现象也就不足为怪了。
(2)对大学生要加强心理辅导。据有关 ** 结果显示，许多大学生都有不同程度的心理问题，他们 * 时盲目骄傲，但又非常 ** 脆弱，稍有挫折，就变得十分自卑，容易走极端，急需心理辅导。像 * 和同学间的小摩擦，如果有个心理辅导老师和他谈谈，疏导一下，缓解矛盾，也就未必会发生后来的悲剧，可是许多学校都忽略了这一必要的工作。
(3)大学生需要进行胸怀教育。心胸狭窄，是不少大学生的通病。学校要教会大学生学会宽容，有客人之量，学会正确与人相处。如果做不到这一点，不论在学校还是走向社会，都会处处碰壁，甚至走向 ** 之路。* 落网了，他理应受到严惩，学校及相关部门也应进行认真反思，以避免类似悲剧再次发生。
20、谈谈你对“再穷不能穷教育，再苦不能苦孩子”这句话体会?
答：教育是百年大计，所谓“经济未动，教育先行”，它关系着国家的兴衰，体现着社会的文明程度，所以，全社会都应该重视教育。社会以人为本，有受教育的人才有经济的繁荣。特别是现在，我国经济发展迅速，更应该把教育放在突出的位置，让每个孩子都有书读，都读好书。
再苦不能苦孩子，是因为父母都从艰苦的环境中走来，而现在日子好了，孩子少了，物质条件又好了，所以家长都不希望孩子再受苦受累。但在满足孩子基本条件的过程中，也应培养他们艰苦奋斗，自强自立的精神，不能放纵与溺爱。对孩子人格的培养应放在首位。所以，社会 ** 及家长的认识要全面。因此，有些仁人志士提出：“再穷不能穷教育，在富不能富孩子”。我比较赞同这个观点。
21、谈谈你对“有偿家教”的看法?
1、有偿家教它是一个新的事物，他区别与我们 * 时的学校教育，对于家长来说，给自己的孩子请个家教是为了孩子更好的掌握科学文化知识。所以在这点上我 **。
2、当今的市场经济大形势下，出现这种现象是必然的，有偿家教便于资源的合理流动，使家教资源用在该用的地方。我认为也是无可厚非的。3、为他人提供家教，我觉得应该摆正心态，不要以赚钱为第一目的，在家教过程中认真对待，对学生和家长负责，同时也丰富自己的阅历和能力。作为一个商业的行为。他不可避免会以有偿报酬来计算，所以对于这个新事物我们社会要加强 **，* 要规范他们的定价。
4、从家长的角度上来看，家长更多要考虑到孩子的态度，所谓家教，我觉得主要的还是家庭教育，培养孩子的优良品格我觉得比提高成绩更重要。一个懂事的孩子可能会更自觉的投入学习。而且给家长省下了精力和 MONEY，家长不应该盲目的为子女找家教，不要在学校减负的同时，在家给孩子加负，这样不利于孩子的健康成长。如果真的需要家教的，家长也要精心选择素质高的教师。5、我并不反对有偿家教的存在，但是 **** 应该对其进行规范和管理，使其健康的发展。加强教师的师德教育，制定教学任务目标责任制，防止教师课堂上少讲，课后挣黑钱。
22、** 来，频频 ** 高考舞弊现象，对此你有什么看法?
答：高考舞弊是一种个别现象，而不是普遍的现象。尽管如此，它确实存在，而且将较长期的存在。主要有以下原因：(1)这是应试教育弊端的凸显，或者说是应试教育的流毒。应试教育，以分数为唯一评价标准，为了获得认可的评价，有些人选择铤而走险。(2)这是“一考定终身”的教育选拔机制的必然结果。我国当前国情决定了文凭对一个人的至关重要性，没有文凭，必定减小择业 ** 度。(3)这还与 ** 教育评价机制有关。教育 ****，把高考成绩定为公立学校的核心业绩考核、乃至定为地方教育部门的核心政绩考核。为此，有些学校乃至教育部门为学生舞弊提供便利条件。作为一种不健康的社会行为，**** 应该对此进行防范，其中，制定严格的 ** 规范，实行有效的 ** 机制，做好积极的教育管理，辅以鲜明的 ** 宣传，是防止高考舞弊的唯一 **。
23、随谈你对儿童教育的见解?
儿童是祖国未来的希望，儿童的身心发展受遗传、环境和教育的影响。遗传只为儿童的发展提供可能性，通过教育才能将可能性转化为现实性。教育对儿童的发展起到重要的作用。
24、关于补课办班，你有什么样的看法?
答：作为公立学校，补课办班，无疑会加重学生的课业负担，占用学生快乐成长的时间。因此，学校应该力争提高教学质量，以教育质量迎来学生更丰富的业余生活。当然，有些学困生确有补习的需求，教师应该无偿的帮助他; 如果学困生非自己所教学生，那么适当地收取一定的劳务报酬，我想，这也是符合市场经济社会特点的。
25、大雁南飞时，排 ** 字形，对此你有什么看法?
答：大雁是一种候鸟。大雁南飞时，一般由那些具有经验的能够辨认方向的体力较强的大雁引领，后面的
鸟依次紧跟前面这只鸟的一侧翅膀之后，根据流体动力学原理，后面的鸟可以借助头鸟带动的气流获得大气的升力，从而减小体力消耗。这一现象，使我联想到我们自己，例如我们的社会，也必须有 **** 的带领，并且依靠社会成员强大的凝聚力，相互协作、每一成员，特别强势成员具有奉献精神，那么就能构建一个 **、强大、富有、文明的社会。
作为教师，我深深地体会到，进行班级管理时，建立一支 ** 能力强、具有奉献精神的班委，于班 **、于班集体都有重要的意义。一个具有号召力和凝聚力的班委，能够带领全班学生形成一个积极向上、团结协作、共同进步的优秀班集体。
同样地，一个班有很多任课教师，而班 ** 则是教师中的首席，其他任课教师应该维护班 ** 的权威，协助班 ** 搞好班级管理工作，如此才能形成合力，做好教育教学管理工作。
26、为了开展素质教育，你认为现在还有什么困难?
答：提出素质教育已经有十多年了，为实施素质教育，教育工作者做出了积极努力，取得巨大教育成果。但是，离真正的素质教育目标，我们还要克服很多困难，我想最根本的困难有下面三点：第一，多年来的应试教育，具有很大的惯性，它将长期制约素质教育的发展; 第二，社会赋予教育的职能超过了教育所能承当的作用，致使教育体制 ** 举步维艰; 第三，人们传统文化观念束缚人们的教育思想，传统文化观念认为，接受教育，就是读书拿文凭，获得社会认可的具有相当地位的工作。显然，找到问题症结所在，我们自会有解决的办法，但由于以上教育困难确实是顽症，彻底攻克还要假以时日。但我坚信，我国教育一定能走出教育困境，真正实现素质教育。
27、一名班 ** 以严格管理著称，教学成绩优秀，一名女生因早恋，成绩大幅度下降，，班 ** 十分生气，在全班点名批评了这名女生，结果这位女生从教学楼跳楼 **，你怎么看?
首先，这位班 ** 的做法是不对的，他的做法造成了严重后果。作为教师，应该关爱学生，尊重学生人格，做学生的良师益友，保护学生安全。他应该单独与这位学生谈心，通过说服教育，让这位女生慢慢收拢感情，投入学习。
28、现在有“贵族学校”、“贵族班”，对此有何评价?
我认为，所谓的“贵族学校”、“贵族班”，只是学生的学习条件好、设施好而已，师资未必好于普通学校、普通班，良好的教学条件和设施有利于学生的学习是值得肯定的，但我认为更重要的应该是学生自己把学习放在第一位，“贵族学校”、“贵族班”容易让学生形成攀比心理，形成等级意识。
29、请你谈谈在优越的环境 (学校) 和在相对更差的环境里哪个对孩子的成长更有利? 为什么?
个体的发展受遗传、环境、教育及个体主观能动性的影响。优越的环境对孩子的成长更有利，优越的环境下学生可以接触更多优秀的老师、优秀的学生，良好的教学条件，更有利于学生的全面发展。
30、现在的孩子越来越自私了，你认为是这样吗? 为什么?
是的。孩子自私的原因是多方面的，首先应该是孩子本身的原因。儿童有天生的利己倾向。在儿童心理发展未达到成熟阶段的时期，儿童往往单纯地确定“我即世界”，这种自我中心虽随时间和经历的推移，逐渐接纳他人和减少利己行为，但乃固执己见，不能接受公正，正确的意见。于是，儿童衡量外界的标准便是是否有利于他，相应的行为也如此。其次孩子自私与家庭教育密不可分，家长过分宠爱，父母总怕孩子受一点苦、受一点委屈，对孩子过分的需求总是有求必应，容忍、迁就孩子的错误，这样使孩子很自大，不关心他人利益，偏视公正权益，一切为己。这就是父母的过分宠爱培养了孩子的自私。第三，学校的教育体制也是孩子自私的一方面原因，* 的教育还是注重了学生的智育发展，而忽视了德育。
虽然，现在的孩子越来越自私了，但是他们的这种自私性格并没有定型，因此，在孩子的性格教育方面，家长、学校应该发挥各自的作用，相互协调合作，不仅使孩子的智力得到发展，也使孩子的道德品质得到发展，成为一个全面发展的人。
31、小 ** 读书了，家庭中对孩子的教育发生过矛盾? 作为教师对此你怎么看?
现在，家庭中的独生子女越来越多，一个孩子往往有几个家长围绕其中，所以对于小 ** 的教育就有了许多的看法和矛盾，这种现象越来越多，已经形成了一定的规模。
作为教师，我们首先应该肯定这种现象一定存在，并且不在少数。其次，我们应该肯定家长对孩子的教育是为了孩子好的。第三，假如家长对孩子的教育产生矛盾，那么我作为教师，首先应该针对矛盾和家长进行交谈沟通，找出主要矛盾，然后给予家长建议，相信他们为了孩子的成长发展，会听从我的建议的。
在以后的工作中，我会时常与学生的家长进行交流沟通，并且指导他们家庭教育的各种知识经验，听取他们良好的建议，改正他们错误的家庭教育方式。
32、怎样理解教育公 * 是社会公 * 的重要基础。
* 的__大报告指出，“教育是民族振兴的基石，教育公 * 是社会公 * 的重要基础”。这就表明，促进教育公 *，在我们 **** 民全面建设小康社会、构建 ****** 社会的进程中，是一项具有全局性、战略性的任务，也是我国教育 ** 和发展坚定不移追求的目标。
第一，教育涉及千家万户，惠及子孙后代，教育公 * 是人的全面发展和社会公 * 正义的客观要求。促进人的全面发展，促进社会公 * 正义，说到底，就是以人为本，这是我们 * 的根本宗旨和 ****** 的本质属性所决定的。* 的教育方针明确规定，坚持教育为 **** 现代化建设服务、为人民服务，实际上，就是要通过大力发展教育，促进教育公 *，保障每个人都有受教育的机会，最终促进人的全面发展和社会公 *。
第二，教育公 * 面临的突出问题，主要是社会公 * 方面存在的问题在教育领域中的反映，也与教育体制 ** 滞后有关。虽然我国教育公 * 的整体状况在不断改善，但目前在城乡之间、区域之间、学校之间，义务教育的师资和办学条件的差距不小，部分公共教育资源的配置和使用也缺乏有效的监管。
第三，把促进教育公 * 作为国家基本教育 **，是 **** 初级阶段促进社会公 * 的重要战略选择。我国的基本国情是仍处于并将长期处于 **** 初级阶段，促进社会公 * 牵涉面特别广，只能尽力而为、量力而行，促进教育公 * 也是这样。必须贯彻 * 的__大 精神，按照国家基本教育 **，“办好人民满意的教育”。
33. 什么是班级文化你是班 ** 的话你怎样进行班级文化建设
【参 ***】班级文化指的是一个班级的团结理念和凝聚力所在。
作为班 ** 可以从以下几点进行班级文化建设：
1、定期 ** 主题班会，创造学生积极参与班级活动的机会
2、** 选举班 **，让学生选出自己喜欢的负责人，提高学生参与班级活动的积极性
3、设立班级活动项目，例如 ** 班级外出活动、策划板报和创办班级刊物等
4、做好学生的心理工作，与学生同心协力，共同进步
5、鼓励学生参与学校集体活动项目，增强班级凝聚力
教师招聘面试技巧
1，进入试讲地点：
(1)如果没有人领您进入试讲地点，那么您进去要先敲门。等专家说请进时，再轻轻推门进入。注意：从门口到讲台这一段路也是专家在观察您的时候。所以你走路一定要挺拔，给人精神抖擞的感觉，留下深刻的第一印象。
(2)如果有人领您进入试讲地点，也要有礼貌。进门先打招呼。如; 各位专家好等。
2，试讲给人改变未来的力量
(1)内容开门见山表明自己教授的科目、内容，针对的是几年级，第几次课。例如：新课程标准小学语文第九册第二单元第二课的第一课时。
(2)语言一定要用教师职业语言：普通话。如果您一开口就是乡土话，那么您在这时已经被 PASS 了。普通话一定要标准，咬字清晰。
(3)音量音量要大。不要认为自己对着的是几名专家。要把他们想象成一个班级的孩子。声音听不清，一切都是枉然。
(4)音调语调要抑扬顿挫。要有重音，轻音，拖音，有节奏性。一定不要有口头禅。例如：是吧、对哇、嗯、这个等。
(5)语速语速适中，不能太快。有人可能太紧张，一 ** 就开始滔滔不绝，像赶任务。结果 10 分钟下来，自己都不知道在讲什么，专家们也没听明白什么。所以语速要尽量慢一点，也可以缓和一下紧张的心情。
(6)仪态抬头挺胸，目视前方。双手可随意放在身体的两侧。也可放在讲台上。腿不要乱抖动。目光要时而环视讲台之下，与专家有眼神的交流。
(7)板书粉笔字也是教师的基本功，字要公整，板书的布局也要掌握好。不要全挤在一边，要顾及到左右的学生。
小学教师面试的自我介绍范文
尊敬的各位考官：
我欲应聘贵校数学教师一职，下面介绍一下我的基本情况。
我叫___，毕业于__学校。我开朗自信，是一个不轻易服输的女孩。大多数人认为应届生缺乏教学经验，不过萨特也说，经验不可复制。一个教师的教学经验完全是一步步走出来的，正如学习游泳的过程便是游泳一样，教学的过程便是教学。四年来，由于家庭经济缘故，我勤工俭学，半工半读(曾带家教三年，给各种培训机构代课，并且将教学过程中所遇到的问题总结分析，写了许多教学方法探讨以及论文)，教过各类科目，如高等数学，中学数学，物理，统计学，乃至 **，历史。
关于专业知识这一点，曾在培训班当过高等数学的代课老师，并且在 08 年 9 月是用《数学是什么》(R. 柯朗著，的数学科普书籍，包括中等数学大部分范围和少量微积分)为一高中学生讲授四十余天，期间穿插讲授康德哲学和认识论，学生接受良好，并且真正从账房先生式的数学学习模式中摆脱，几年来，我教过的学生都接受了我的一条信念：教师不是教授知识，而是教会你自己学习。
希望贵校 ** 可以给我一个努力的机会，我热爱教育事业，并将其视为实现人生价值的途径，四年来所做的一切就是为了做一个不 * 庸的教育工作者，而非教书匠，陶行知曾言：教育是艺术，艺术不是固定模式下的工业产品，艺术要激情和灵感并行，全身心投入事业。一旦学生懂得治学的道理，教师才算功德圆满，否则仅是知识贩子而已。
我的自我介绍完毕，谢谢大家。
——2021 经典求职面试题范文
2021 经典求职面试题范文
面试过程中，面试官会向应聘者发问，而应聘者的回答将成为面试官考虑是否接受他的重要依据。对应聘者而言，了解这些问题背后的“猫腻”至关重要。本文对面试中经常出现的一些典型问题进行了整理，并给出相应的回答思路和参 ***。这里给大家分享一些关于经典求职面试题，供大家参考。
9 个经典面试题回答思路
问题一：“请你介绍一下”
思路：1、这是的必考题目。2、介绍内容要与个人相一致。3、表述方式上尽量口语化。4、要切中要害，不谈无关、无用的内容。5、条理要清晰，层次要分明。6、事先最好以文字的形式写好背熟。
问题二：“谈谈你的家庭情况”
思路：1、况对于了解者的性格、观念、心态等有一定的作用，这是单位问该问题的主要原因。2、简单地罗列家庭人口。3、宜强调温馨和睦的家庭氛围。4、宜强调父母对自己教育的重视。5、宜强调各位家庭成员的良好状况。6、宜强调家庭成员对自己工作的 **。7、宜强调自己对家庭的。
问题三：“你有什么业余爱好?”
思路：1、业余爱好能在一定程度上反映映应聘者的性格、观念、心态，这是招聘单位问该问题的主要原因 2、最好不要说自己没有业余爱好。3、不要说自己有那些庸俗的 `、令人感觉不好的爱好。4、最好不要说自己仅限于读书、听音乐、上网，否则可能令面试官怀疑应聘者性格孤僻。5、最好能有一些户外的业余爱好来“点缀”你的形象。
问题四：“你最崇拜谁?”
思路：1、最崇拜的人能在一定程度上反映应聘者的性格、观念、心态，这是面试官问该问题的主要原因。2、不宜说自己谁都不崇拜。3、不宜说崇拜自己。4、不宜说崇拜一个虚幻的、或是不知名的人。5、不宜说崇拜一个明显具有负面形象的人。6、所崇拜的人人最好与自己所应聘的工作能“搭”上关系。7、最好说出自己所崇拜的人的哪些品质、哪些思想感染着自己、鼓舞着自己。
问题五：“你的座右铭是什么?”
思路：1、座右铭能在一定程度上反映应聘者的性格、观念、心态，这是面试官问这个问题的主要原因。2、不宜说那些易引起不好的座右铭。3、不宜说那些太抽象的座右铭。4、不宜说太长的座右铭。5、座右铭最好能反映出自己某种优秀品质。6、参 ***——“只为成功找方 法，不为失败找借口”
问题六：“谈谈你的缺点”
思路：1、不宜说自己没缺点。2、不宜把那些明显的优点说成缺点。3、不宜说出严重影响所应聘工作的缺点。4、不宜说出令人不放心、不舒服的缺点。5、可以说出一些对于所应聘工作“无关紧要”的缺点，甚至是一些表面上看是缺点，从工作的角度看却是优点的缺点。
问题七：“谈一谈你的一次失败经历”
思路：1、不宜说自己没有失败的经历。2、不宜把那些明显的成功说成是失败。3、不宜说出严重影响所应聘工作的失败经历，4、所谈经历的结果应是失败的。5、宜说明失败之前自己曾信心白倍、尽心尽力。6、说明仅仅是由于外在客观原因导致失败。7、失败后自己很快振作起来，以更加饱满的热情面对以后的工作。
问题八：“你为什么选择我们公司?”
思路：1、面试官试图从中了解你的动机、愿望以及对此项工作的态度。2、建议从行业、企业和岗位这三个角度来回答。3、参 ***——“我十分看好贵公司所在的行业，我认为贵公司十分重视人才，而且这项工作很适合我，相信自己一定能做好。”
问题九：“对 这项工作，你有哪些可预见的困难?”
思路：1、不宜直接说出具体的困难，否则可能令对方怀疑应聘者不行。2、可以尝试迂回战术，说出应聘者对困难所持有的态度——“工作中出现一些困难是正常的，也是难免的，但是只要有坚忍不拔的毅力、良好的合作精神以及事前周密而充分的准备，任何困难都是可以克服
会计专业面试常见问题如下
1，会计的 6 大基本要素是什么?
2，会计的 3 大报表是什么?
3，权益性支出与资本性支出的差异是什么?
3，固定资产折旧采用的方法有哪些?
4，固定资产账面价值在什么情况下会出现负值?
5，新会计准则出台后，对企业的影响有哪些?
6，企业所得税的 ** 对 ** 企业的影响是什么?
7，企业应该如何面对金融危机?
8，面对金融风暴，作为一名管理人员，集体减薪和裁员你会选择哪一个?
9，市场前景，加薪和升职，你更重视哪一个?
10，账务核算系统有哪几种?
11，对于成本 ** 你怎么看待?
12，费用与支出的区别是什么?
13，面对新人排挤问题，你怎么看待和解决?
14，你会做假账吗?
15，怎么理解“坐支”? 你认为坐支合理吗?
16，用友和金蝶软件，你更倾向于那一款?
17，你认为自己比和你同届毕业的毕业生优在哪里?
18，你认为会计理论知识重要还是实践重要?
这是我这几天过程中遇到的问题，会计人员在应聘类职位的时候，一般都有五部分内容：
第一，3 分钟的自我介绍。一定要突出自己的优点。
第二，个人资料的询问及核查。主管会就你的个人求职简历问一些相关问题，大多都围绕你的简历来问，所以面试前一定要好好看看自己的简历。
第三，专业知识和技能的考核。问题大部分就跟上面我列举的差不多，一般不会出很刁钻的问题，具备会计基础知识就可以应对。
第四，心理及素质方面的考核。主管会假设一些问题让你回答，还有一些测试心理的问题。比如今天这家公司问我，当你闭上眼睛，你脑海中会浮现 * 静的海面还是万马奔腾? 说明理由。这个就没有准确的答案了，只要你的解释是合理的就没有问题。
第五，面试结束，他会让你做一个自我评价，评价自己对本次的面试是否满意。然后面试官会指出你本次面试的优缺点，然后告诉你几天内会通知你是否通过面试。
** 地区的十道最奇怪的面试问题
1. 如果你是空难中的幸存者你会怎么做?
俄勒冈州波特兰市 Airbnb，的替代性住宿应用公司向应聘诚信安全 ** 员的求职者问出这样的问题。
2.90 年代的果酱你最喜欢哪一款?
如果你想在波特兰网站搭建公司 SquareSpace 工作，你想清楚如何好好回答这个问题。
3. 有一天你醒来，发现收件箱里有 2000 封邮件，但你只能回复其中的 300 封，你如何选择能够回复的邮件?
云端文件服务商 Dropbox 对应聘者给出了这样的技术问题。
4. 蜘蛛侠大战蝙蝠侠谁会赢?
谁说科技公司和医疗公司不好玩的? 想要在斯坦福大学从事医学研究，那么 ** 漫威还是 DC 你可要考虑清楚。
5. 假设你有一台可以印一辈子 100 元美钞的机器，今天的你愿意用什么代价去换这台机器?
纽约咨询公司 Aksia 向求职者提出了这个艰难的经济问题。
6. 你今天早饭吃了什么?
想要在 BananaRepublic 当一名销售助理，还得记起早晨发生过什么。
7. 如何向一个盲人形容黄色?
SpiritAirlines 航空公司向空乘应聘者跑出了这个问题，想看看人们的阐述能力如何。
8. 你现在要给一架装满了雷根糖的 747 飞机卸货，你会怎么做?
Bose 的 IT** 经理居然还要专精这些技术性问题。
9. 去年芝加哥地区有多少人乘 *** 外出?
伊利诺伊州电影租赁公司 Redbox 向所有的二级软件工程师求职申请者给出了这个问题，单是靠 Google 搜索是解决不了这个问题的。
10. 迪尼斯动画里你最喜欢哪位公主?
ColdstoneCreamery 冰淇淋公司的面试问题，也许公司只招那些回答《花木兰》的求职者也说不定呢?
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